《北师大版小学英语(一年级起点)五年级下册《Unit 9 A football game》教学设计1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版小学英语(一年级起点)五年级下册《Unit 9 A football game》教学设计1(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、.Unit 9 A football gameUnit 9 A football game 教学设计教学设计 1 1一、教学目标一、教学目标1.知识目标:1复习稳固功能句型,熟练交谈表达:whos?wheres? whens?2进展听、说、读的综合训练,在训练中稳固单词的认读与拼写。2.能力目标:1复习稳固功能句型,熟练交谈,培养学生的交际能力。2进展听.说.读的综合训练,在训练中稳固单词的认读与拼写,培养学生的多种能力。3.情感目标:培养学生对体育运动的兴趣与爱好。二、教学重难点二、教学重难点教学重点教学重点 :正确流利朗读对话并运用主要句型进展表达。教学难点教学难点 :正确做课后练习。三、
2、教具准备:三、教具准备:单词卡片,教材,课件。四、教学过程:四、教学过程:一、复习导入师生一起复习故事看插图引导学生复述二、Uncle Bookys blackboard1.认读 Uncle Bookys blackboard1教师示范2全班跟读3小组朗读2.测试:排列单词,使其成为一个句子。is book the wherewho she isrow which are in webook whose this is三、Talk together:1.投影第二十九页上半局部的图片,观察。2.问答谈话:T:Do you like sports?What game do you play?Which game is your favorite?When do you play?。What can you see?Who is he / she?下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。.What is in her / his hand?What do monkeys like?2呈现插图下面的句子,学生自己试读。3请学生关注其中的字母u 和 a,在试读一次。4学生跟读录音。注意两者发音的不同和句子的语调。5全班学生一起朗读。下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。