《句子衔接的方法与技巧上课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《句子衔接的方法与技巧上课（56页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、哈市九十八中哈市九十八中青年教师汇报课青年教师汇报课20142014年中考专项复习之年中考专项复习之句子的衔接句子的衔接2014年中考专项复习之年中考专项复习之句子的衔接句子的衔接1、了解语句衔接与连贯的相关知识，明确中考考点要求。2、探析语句衔接与连贯题的基本规律及解题方法。3、通过对典型题例的分析和强化练习，能树立正确的答题意识，进一步提升逻辑思维能力。学习目标学习目标2、能整体感知所、能整体感知所阅读的内容阅读的内容，归纳文章要点，归纳文章要点，把握作者的观点、态度、情感。把握作者的观点、态度、情感。16题题19题题4、能理解、体味和推敲重要词语、句子在、能理解、体味和推敲重要词语、句子
2、在语语言环境言环境中的含义和作用。中的含义和作用。17题题19题题6、能根据文章内容进行合理地、能根据文章内容进行合理地推断和想象推断和想象。17题、题、18题题13、能自信表达自己的观点，做到、能自信表达自己的观点，做到清楚、连清楚、连贯、不偏离话题贯、不偏离话题。1 1、初中升学考试说明、初中升学考试说明1.1.连贯连贯，即语言前后相连，上下贯通。，即语言前后相连，上下贯通。2.2.它包含两个方面的内容：它包含两个方面的内容：A A 形式形式方面的要求，如句式的一致、结构的方面的要求，如句式的一致、结构的一致、过渡与照应、一致、过渡与照应、衔接和呼应衔接和呼应等；等；B B 语意语意方面的
3、要求，如方面的要求，如话题话题的的统一、陈述对统一、陈述对象的一致、语境的和谐、文气的贯通、感象的一致、语境的和谐、文气的贯通、感情基调的一致、上下句的联系、句序的合情基调的一致、上下句的联系、句序的合理理等。等。2.2.了解概念了解概念怎么考句子的排序与衔接题主要是选择题形式，涉句子的排序与衔接题主要是选择题形式，涉及题型主要有及题型主要有（1）结合上下文语境补全句子；）结合上下文语境补全句子；（2）重新排列句子的顺序使其前后衔接一致。）重新排列句子的顺序使其前后衔接一致。3 3. .了解考试题型了解考试题型4 4、探索解题规律、探索解题规律例例1：填到横线与上下文衔接最佳的一项：填到横线与
4、上下文衔接最佳的一项是（是（）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，小明爬到床底下，偷偷躲了起来，从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。，从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。A妈妈找了好久，最后才发现了他妈妈找了好久，最后才发现了他B但后来还是让妈妈给找到了但后来还是让妈妈给找到了C使妈妈找了好久，终于把他找到了使妈妈找了好久，终于把他找到了D但妈妈毕竟发现了他但妈妈毕竟发现了他B句子衔接解题技巧之一句子衔接解题技巧之一要符合主语一致原则要符合主语一致原则例例2、周末，我最喜欢逛热闹的花鸟市场，这里、周末，我最喜欢逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有色彩斑斓的金鱼
5、，。A.有欢快唱歌的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜有欢快唱歌的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花花B.有散发着阵阵清香的鲜花，有欢快唱歌的小有散发着阵阵清香的鲜花，有欢快唱歌的小鸟鸟C.有散发着阵阵清香的鲜花，有造型独特的植有散发着阵阵清香的鲜花，有造型独特的植物盆景物盆景D.有欢快唱歌的小鸟，有活泼的宠物狗有欢快唱歌的小鸟，有活泼的宠物狗行文内容一致行文内容一致所谓所谓“行文内容一致行文内容一致”，其实指的就是话，其实指的就是话题要一致，叙述一件事情，或者说明一个题要一致，叙述一件事情，或者说明一个道理，要围绕一个中心说话，保持话题的道理，要围绕一个中心说话，保持话题的前后统一。前后统一。话题前后统一
6、，是保持语言连话题前后统一，是保持语言连贯的首要条件。贯的首要条件。话题出岔，节外生枝，内话题出岔，节外生枝，内容当然就不能一致了。做这类题时，特别容当然就不能一致了。做这类题时，特别要注意的是要注意的是衔接句的内容一定要与原文的衔接句的内容一定要与原文的整体含义，特别是局部关键词语的含义要整体含义，特别是局部关键词语的含义要相互照应。相互照应。句子衔接解题技巧之二句子衔接解题技巧之二前后对应一致前后对应一致语句间的相应，包括：语句间的相应，包括：答答句与问句间的照应、句与问句间的照应、关联关联词语的照应、词语的照应、上下句词语上下句词语间的照应、间的照应、句式的前后照句式的前后照应、应、指代
7、的前后照应、指代的前后照应、注意过渡照应等。注意过渡照应等。 例例3、课外阅读是否影响课内学习？它对课、课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否起促进作用？内学习能否起促进作用？A、我们的回答是肯定的、我们的回答是肯定的B、我们的回答是否定的、我们的回答是否定的C、这是需要认真探索的问题、这是需要认真探索的问题D、这是谁都无法明确的问题、这是谁都无法明确的问题 在设问句中，前句提出问题，后在设问句中，前句提出问题，后句便要求作出正确的回答。有的句便要求作出正确的回答。有的问句一连提出两个问题，便要同问句一连提出两个问题，便要同时兼顾两个问题，作出正确的回时兼顾两个问题，作出正确的回答。如果答
8、非所问或者一概否定、答。如果答非所问或者一概否定、一概肯定，都会造成语句的不连一概肯定，都会造成语句的不连贯。贯。 问答照应问答照应 例例4：填入下面句子横线处，衔接最恰当：填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项的一项()眼睛是人和动物的重要感觉器官。人眼睛是人和动物的重要感觉器官。人眼从外界获得的信息，眼从外界获得的信息，而且，而且有些是其他感觉器官所不能获得的。有些是其他感觉器官所不能获得的。A.比其他器官多得多比其他器官多得多B.确实比其他器官多得多确实比其他器官多得多C.不仅比其他器官多得多不仅比其他器官多得多D.或者说比其他器官多得多或者说比其他器官多得多C 关联词语的照应关联词语的照
9、应 提承照应一致提承照应一致（1）在语言表达的过程中，应该注意上）在语言表达的过程中，应该注意上下文、前后文之间的对应和呼应，若前下文、前后文之间的对应和呼应，若前面说到了一种情况，后面就必须与之能面说到了一种情况，后面就必须与之能够照应统一，因此，必须对语段进行通够照应统一，因此，必须对语段进行通盘权衡，瞻前顾后，而不能顾此失彼，盘权衡，瞻前顾后，而不能顾此失彼，自相矛盾。自相矛盾。提承照应一致提承照应一致（2）所谓提承照应的一致性，就是前面）所谓提承照应的一致性，就是前面提到的内容要与后面承接的内容要一致。提到的内容要与后面承接的内容要一致。最常见的形式是句子中出现的双面词最常见的形式是句
10、子中出现的双面词“与否与否”、“是否是否”、“是不是是不是”、“有有没有没有”、“是非是非”、“胜负胜负”等，它们表等，它们表示事物的两种可能性，稍不留心，就会出示事物的两种可能性，稍不留心，就会出现前面提到的是两种可能性，而后面承接现前面提到的是两种可能性，而后面承接的只涉及到一种情况，形成照应不周全的的只涉及到一种情况，形成照应不周全的语病。另外，在设问句中，前句提出问题，语病。另外，在设问句中，前句提出问题，后句便要作出正确的回答。如果答非所问后句便要作出正确的回答。如果答非所问或者一概否定，一概肯定，都会造成语句或者一概否定，一概肯定，都会造成语句不连贯。不连贯。例例5、我快乐是因为我
11、喜欢幻想，所、我快乐是因为我喜欢幻想，所有的石头上都开满了花朵，有的石头上都开满了花朵，幻想它如此丰茂，我有什么理由感到幻想它如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？沉重和悲哀呢？A.荒芜处都长满了无数植物荒芜处都长满了无数植物B.无数植物都长满了荒芜处无数植物都长满了荒芜处C.植物都长满了所有荒芜处植物都长满了所有荒芜处D.所有的荒芜处都长满了植物所有的荒芜处都长满了植物D句子衔接解题技巧之三句子衔接解题技巧之三句式结构一致句式结构一致 例例6、。崖壁下有几处坟。崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊。枯水季节，伏在江里的石头有的已模糊。枯
12、水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。经露出水面，周围一片寂静。A.一列青黛崭新的石壁夹江高矗，被一列青黛崭新的石壁夹江高矗，被夕阳烘烤成一道五彩的屏障。夕阳烘烤成一道五彩的屏障。B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶已没有太阳，天气相当冷，藤萝叶已萎缩，显得崖壁很瘦削。萎缩，显得崖壁很瘦削。C在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸江对岸。D.一行白帆闪着透明的羽翼，一道阳一行白帆闪着透明的羽翼，一道阳光射在对岸的峭壁上。光射在对岸的峭壁上。B对于写景复句或语段，要注意语境对于写景复句
13、或语段，要注意语境因素，要分析景物、情调、写法的因素，要分析景物、情调、写法的特点。景物，有远近、动静的不同；特点。景物，有远近、动静的不同；色彩，有鲜明、暗淡的区别；气氛，色彩，有鲜明、暗淡的区别；气氛，有热烈、冷清之分；视角，有高低、有热烈、冷清之分；视角，有高低、俯仰之异。如果注意这些差别，就俯仰之异。如果注意这些差别，就容易辨别选项的正误。容易辨别选项的正误。 句子衔接解题技巧之四句子衔接解题技巧之四语句意境一致语句意境一致例例7、松鼠是一种漂亮的小动物，、松鼠是一种漂亮的小动物，A、它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，四肢、它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光，四肢轻快，非常敏捷，非常
14、机警。轻快，非常敏捷，非常机警。B、它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢、它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。轻快，非常敏捷，非常机警。C、它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，身体、它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快，身体矫健，非常敏捷，非常机警。矫健，非常敏捷，非常机警。D、它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，非常、它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，非常机警，四肢轻快，非常敏捷。机警，四肢轻快，非常敏捷。句子衔接首先是意思表达要符合句子衔接首先是意思表达要符合客观事理，合乎思维规律，也就客观事理，合乎思维规律，也就是说要合乎逻辑，否则，上下句是说要合乎逻辑
15、，否则，上下句在事理上就会出现在事理上就会出现“裂痕裂痕”，衔，衔接不上。接不上。常见的句序有三种：时间顺序、常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（有特殊到空间顺序、逻辑顺序（有特殊到一般，由总到分、由轻到重、由一般，由总到分、由轻到重、由主到次、由大到小、由因到果，主到次、由大到小、由因到果，也可以倒过来）也可以倒过来）句子衔接解题技巧之五句子衔接解题技巧之五要符合合理的逻辑顺序要符合合理的逻辑顺序例例8：填入下列横线处的语句最恰当的一项：填入下列横线处的语句最恰当的一项是（是（）天山连绵几千里，天山连绵几千里，处处有处处有丰饶的物产。丰饶的物产。A、不论高山、深谷，不论草原、湖泊
16、，不、不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，论森林、溪流，B、不论高山、深谷，不论草原、森林，不、不论高山、深谷，不论草原、森林，不论湖泊、溪流，论湖泊、溪流，C、不论高山、森林，不论草原、湖泊，不、不论高山、森林，不论草原、湖泊，不论深谷、溪流，论深谷、溪流，D、不论湖泊、深谷，不论草原、高山，不、不论湖泊、深谷，不论草原、高山，不论森林、溪流，论森林、溪流，B分类组合一致分类组合一致有些并列词句组合的先后顺序遵循的是有些并列词句组合的先后顺序遵循的是人们约定成俗的顺序，人们约定成俗的顺序，“分类组合一致分类组合一致”就是要求学生针对选项中的多个内容就是要求学生针对选项中的多个内容
17、进行科学的分类。进行科学的分类。句子衔接解题技巧之六句子衔接解题技巧之六分类组合一致分类组合一致例例9：下列各句括号中的两种表达分别编为四：下列各句括号中的两种表达分别编为四组，表述最恰当的是（）组，表述最恰当的是（）现代战争使用电子干扰的主要目的是让敌方现代战争使用电子干扰的主要目的是让敌方变成变成“瞎子瞎子”、“聋子聋子”和和“哑巴哑巴”，（，（a.摧摧毁其作战指挥的总系统，毁其作战指挥的总系统，b.摧毁其摧毁其“大脑神经大脑神经网络网络”系统，）在彻底使敌方瘫痪的情况下再系统，）在彻底使敌方瘫痪的情况下再进行进行“外科手术外科手术”。我一个人走进林中。我发现，此地无蝇，也我一个人走进林中
18、。我发现，此地无蝇，也无蚊，却有那么多蝴蝶、蜜蜂，无论走到哪里，无蚊，却有那么多蝴蝶、蜜蜂，无论走到哪里，它们都在身边飞，耳畔叫，（它们都在身边飞，耳畔叫，（a.空气里，有松空气里，有松香味，有草木的青气，闻起来，心里麻酥酥的。香味，有草木的青气，闻起来，心里麻酥酥的。b.松香味、草木的青气，混在空气里，闻起来松香味、草木的青气，混在空气里，闻起来心里麻酥酥的）。心里麻酥酥的）。A、abB、baC、bbD、aaB语句手法一致语句手法一致这里的手法是广义而言的，可以是表现这里的手法是广义而言的，可以是表现手法，也可以是修辞手法，手法不同，手法，也可以是修辞手法，手法不同，表现出来的效果就不一样，
19、或质朴平实，表现出来的效果就不一样，或质朴平实，或风趣幽默，或稳健庄重，或风趣幽默，或稳健庄重，“语句手法语句手法一致一致”，就是要求衔接句与上下文的手，就是要求衔接句与上下文的手法一致，从而使整段的语言风格保持一法一致，从而使整段的语言风格保持一致。致。句子衔接解题技巧之七句子衔接解题技巧之七语句手法一致语句手法一致例例10：填入下面横线处的句子，与上下文：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（衔接最恰当的一组是（）每逢深秋季节，每逢深秋季节，松竹山茶，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。色彩绚丽，美景尽览。.远眺群山环抱，远眺群山环抱，近看小河流近看小河流水，茶院葱绿，松竹并茂。水，
20、茶院葱绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫置身山顶俯瞰，槐榆丹枫白云缭绕，层林叠翠；白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白云缭绕；层林叠翠，白云缭绕；A、B、C、D、D音节和谐一致音节和谐一致汉语十分讲究音节和谐。古人写诗作汉语十分讲究音节和谐。古人写诗作文就十分讲究这一点。语句衔接中提文就十分讲究这一点。语句衔接中提出音节和谐这一要求，对提高学生的出音节和谐这一要求，对提高学生的语言修养是十分有利的。做这类选择语言修养是十分有利的。做这类选择题时，我们可以从两方面来考虑：一题时，我们可以从两方面来考虑：一是句式对称，音节协调；二是上下文是句式对称，音
21、节协调；二是上下文押韵，对称和谐。押韵，对称和谐。句子衔接解题技巧之八句子衔接解题技巧之八音节和谐一致音节和谐一致 【句子衔接解题技巧句子衔接解题技巧】一、陈述对象一致一、陈述对象一致二、行文内容一致二、行文内容一致三、提承照应一致三、提承照应一致四、句式结构一致四、句式结构一致五、语句意境一致五、语句意境一致六、事理逻辑一致六、事理逻辑一致七、分类组合一致七、分类组合一致八、语句手法一致八、语句手法一致九、音节和谐一致九、音节和谐一致不管是客观选择还是主观填空，排序的规则不管是客观选择还是主观填空，排序的规则仍然一样，只是主观填空难度有所增加，解答方仍然一样，只是主观填空难度有所增加，解答方
22、法也依然是选择题型所用之法。除此之外，以下法也依然是选择题型所用之法。除此之外，以下的方法，对语句排序有很大的帮助：的方法，对语句排序有很大的帮助：寻找和利用语句中的关键词语抓中心、抓思路、抓标志关联词语：虽然但是，不仅而且，只要就，因此，所以，然而，可是，等等。指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其中，此，彼，等等。暗示性词语：也，又，再，一方面另一方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，可见，首先，其次，总之，综上所述，由此看来等等。重复出现的词语。具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号等。对陈述对象一致句子的排序，还可遵循这么一个原则：先言其物，
23、而后可言也。首先，要确定首句或尾句，再排列中间句；也可以从局部首先，要确定首句或尾句，再排列中间句；也可以从局部入手，再向整体扩展。入手，再向整体扩展。其次，要根据相关的词语判断出文段所采用的具体顺序。其次，要根据相关的词语判断出文段所采用的具体顺序。若是有明显的表示时间先后的词语若是有明显的表示时间先后的词语，便是时间顺序。，便是时间顺序。若是若是有明显的表示空间方位或处所的词语，有明显的表示空间方位或处所的词语，便是以空间顺序为便是以空间顺序为主（主（由上到下、由左到右、由远由上到下、由左到右、由远到近、由内到外等到近、由内到外等）。如）。如果不是时间顺序，也不是空间顺序，便可判断可能是果
24、不是时间顺序，也不是空间顺序，便可判断可能是逻辑逻辑顺序（总分、因果、主次、由浅入深、由现象到本质、由顺序（总分、因果、主次、由浅入深、由现象到本质、由一般到特殊等）。一般到特殊等）。再次，要抓住语言标志：如再次，要抓住语言标志：如代词代词的指代内容，的指代内容，连词连词（包括（包括关联词）的连接对象，一些关联词）的连接对象，一些特征性词句特征性词句（如（如“总之总之”、“因此因此”、“这样这样”），表示顺序的词语、前后对应的词句），表示顺序的词语、前后对应的词句等等。等等。另外，选项中句末的标点符号也是判断的参考。另外，选项中句末的标点符号也是判断的参考。巩固练习巩固练习 例例1、可惜正月过
25、去了，闰土须回、可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭；他也躲到厨家里去，我急得大哭；他也躲到厨房里，哭着不肯出门，房里，哭着不肯出门，。（。（）A.但终于被他的父亲带走了。但终于被他的父亲带走了。B.但终于让他的父亲带走了。但终于让他的父亲带走了。C.但他的父亲终于把他带走了。但他的父亲终于把他带走了。D.但他的父亲终于带走了他。但他的父亲终于带走了他。 陈述对象一致陈述对象一致A 练习练习2、填入下面横线处的句子，与上填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一项是（句衔接最恰当的一项是（）公安干警及时赶到现场侦察，中午公安干警及时赶到现场侦察，中午12时，时， 。A在家里犯罪嫌疑人被抓
26、获，全部赃在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款同时缴获。物和赃款同时缴获。B在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款同时缴获。赃物和赃款同时缴获。C犯罪嫌疑人家里在被抓获，并缴获犯罪嫌疑人家里在被抓获，并缴获了全部赃物和赃款。了全部赃物和赃款。D在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并缴在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并缴获了全部赃物和赃款。获了全部赃物和赃款。D 练习练习3、为画线处选择恰当句子，使上下、为画线处选择恰当句子，使上下文衔接。文衔接。学好文科关键是要有很强的记忆和理解学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，能力，刘言和李莉两位同学各有所
27、长，。A刘言的记忆能力比李莉强，但刘言刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强。的理解能力没有李莉强。B李莉的记忆能力没有刘言好，但理李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强。解能力比刘言强。C刘言的记忆能力比李莉强。李莉的刘言的记忆能力比李莉强。李莉的理解能力比刘言强。理解能力比刘言强。D李莉的记忆能力没有刘言好，刘言李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强。的理解能力没有李莉强。C 练习练习4、巴中拥有文化繁荣，巴中拥有文化繁荣，交通便利，交通便利，_等项有利条等项有利条件，是十分理想的投资场所。件，是十分理想的投资场所。A、丰富资源，活跃市场、丰富资源，活跃市场B
28、、资源丰富，市场活跃、资源丰富，市场活跃C、丰富资源，市场活跃、丰富资源，市场活跃D、资源丰富，活跃市场、资源丰富，活跃市场 句式结构一致句式结构一致B练习练习5、是福州市、是福州市“城市名片城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（空格处应填入的词语是（）。）。上联：商贸繁荣上联：商贸繁荣两塔擎天光禹域两塔擎天光禹域下联下联:三山载福毓榕城三山载福毓榕城A.人杰地灵人杰地灵B.四季如春四季如春C.人文鼎盛人文鼎盛D.海西明珠海西明珠C 句式结构一致句式结构一致 练习练习6、核桃林散发出苹果般的清核桃林散发出苹果般的清香，油润的叶子上，反射出点
29、点灯香，油润的叶子上，反射出点点灯光，警戒的战士游动着，刺刀尖上光，警戒的战士游动着，刺刀尖上一明一暗的亮光，一明一暗的亮光，_。A好像黑色幕上缀着的宝石好像黑色幕上缀着的宝石B就像一只追绕他的萤火虫就像一只追绕他的萤火虫C正是他那双明亮的眼睛正是他那双明亮的眼睛D仿佛是天上闪烁的星星仿佛是天上闪烁的星星B 练习练习7、填入下面横线处的几句话中最恰当的一、填入下面横线处的几句话中最恰当的一项是（项是（）。明代地理学家徐霞客，留下了散。明代地理学家徐霞客，留下了散文诗般的著作文诗般的著作徐霞客游记徐霞客游记；发明炸药的诺；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集贝尔，出版过诗集兄弟们兄弟们和和在光明的非在光
30、明的非洲洲；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国到文学王国来换换脑筋。数学王国到文学王国来换换脑筋。.说起科学家，还应当想到它的一门嫡系说起科学家，还应当想到它的一门嫡系文学文学.卓越科学家，往往有较高的文学造诣卓越科学家，往往有较高的文学造诣.文学作品不但具有文学价值，还有宝贵的文学作品不但具有文学价值，还有宝贵的科学价值科学价值.科学上的许多问题往往要借助想像力丰富科学上的许多问题往往要借助想像力丰富的文学来解决，那些千古流芳的科学家，都著的文学来解决，那些千古流芳的科学家，都著有具备文学性的不朽篇章。有具备文学性的不朽篇章。 练习练习8（哈尔滨市
31、（哈尔滨市2013年中考题）、填入下面横线处的几句话年中考题）、填入下面横线处的几句话中最恰当的一项是（中最恰当的一项是（）事物事物“量变量变”的过程，就是一个积累的过程，没有积累，就的过程，就是一个积累的过程，没有积累，就没有没有“质变质变”。这之间，最重要的就是积累。这之间，最重要的就是积累。A、要想得到一鸣惊人的光彩，必须经过山重水复的洗礼；要想、要想得到一鸣惊人的光彩，必须经过山重水复的洗礼；要想达到豁然开朗的境界，必须经过崎岖狭窄的跋涉；要想获取柳达到豁然开朗的境界，必须经过崎岖狭窄的跋涉；要想获取柳暗花明的人生，必须经过默默无闻的历练。暗花明的人生，必须经过默默无闻的历练。B、要想
32、得到一鸣惊人的光彩，必须经过崎岖狭窄的跋涉；要想、要想得到一鸣惊人的光彩，必须经过崎岖狭窄的跋涉；要想达到豁然开朗的境界，必须经过默默无闻的历练；要想获取柳达到豁然开朗的境界，必须经过默默无闻的历练；要想获取柳暗花明的人生，必须经过山重水复的洗礼。暗花明的人生，必须经过山重水复的洗礼。C、要想得到一鸣惊人的光彩，必须经过默默无闻的历练；要想、要想得到一鸣惊人的光彩，必须经过默默无闻的历练；要想达到豁然开朗的境界，必须经过崎岖狭窄的跋涉；要想获取柳达到豁然开朗的境界，必须经过崎岖狭窄的跋涉；要想获取柳暗花明的人生，必须经过山重水复的洗礼。暗花明的人生，必须经过山重水复的洗礼。D、要想得到一鸣惊人
33、的光彩，必须经过默默无闻的历练；要想、要想得到一鸣惊人的光彩，必须经过默默无闻的历练；要想达到豁然开朗的境界，必须经过山重水复的洗礼；要想获取柳达到豁然开朗的境界，必须经过山重水复的洗礼；要想获取柳暗花明的人生，必须经过崎岖狭窄的跋涉。暗花明的人生，必须经过崎岖狭窄的跋涉。C 祝老师们工作愉快！祝老师们工作愉快！祝同学们学习进步！祝同学们学习进步！谢谢大家！谢谢大家！句子衔接的方法与技巧句子衔接的方法与技巧 一.保持一致性 1.陈述对象一致。 2.观点与材料的统一。 3.保持句式和音节的统一。二.表达要合乎事理、语境 1.要合乎事理。 2.表达要合乎语境。 3.表达要语脉贯通。4.表达要服从篇
34、章结构规律。 三.语句要前后照应。 1.问答照应。 2.前排序与后排序相照应。 3.关联词语的照应。 4.指代的前后照应。 5.句式前后照应。 6.注意过渡照应。但是要去发现但是要去发现例例7：与上文衔接最好的一项是（：与上文衔接最好的一项是（）美是到处都有的美是到处都有的,对于我们的眼睛对于我们的眼睛,不是缺少美，不是缺少美，。、就是缺少发现、就是缺少发现、就是要去发现、就是要去发现、而是缺少发现、而是缺少发现、 简析简析 我们知道，我们知道，“不是不是”不能跟不能跟“但是但是”搭搭配，故排除配，故排除D D项。因原文中项。因原文中“有美是到处都有的有美是到处都有的”，故不存在选择关系。、两
35、项中，故不存在选择关系。、两项中“就是就是”与与“不是不是”构成选择关系，与语意不符，只有项中的构成选择关系，与语意不符，只有项中的“而是而是”与与“不是不是”构成并列关系，符合语意，故构成并列关系，符合语意，故项为正确选项。项为正确选项。关联词语的照应关联词语的照应 例例9：为画线处选择恰当句子，使上下文：为画线处选择恰当句子，使上下文衔接。衔接。秦朝军队分中央常备军和地方武装两种。秦朝军队分中央常备军和地方武装两种。，或驻京师，或戍守边疆；地方军则由都，或驻京师，或戍守边疆；地方军则由都尉掌管。估计当时全国军队的数量至少在尉掌管。估计当时全国军队的数量至少在百万人以上。百万人以上。A.皇帝
36、委派的大将直接统率中央常备军皇帝委派的大将直接统率中央常备军B.由皇帝直接委派大将统率中央常备军由皇帝直接委派大将统率中央常备军C.中央常备军的统帅是由皇帝直接委派的中央常备军的统帅是由皇帝直接委派的大将大将D.中央常务军由皇帝直接委派的大将统率中央常务军由皇帝直接委派的大将统率D 题干项由三句组成：先提秦朝军队题干项由三句组成：先提秦朝军队分两种，接着承前分别介绍，最后分两种，接着承前分别介绍，最后点明军队总数量。抓住点明军队总数量。抓住“地方军则地方军则由都尉掌管由都尉掌管”这一句式，为保持前这一句式，为保持前后句式的统一，可排除后句式的统一，可排除A、B，以便，以便让让“中央常备军中央常
37、备军”作陈述对象，另作陈述对象，另外外“由由统率统率”，可排除，可排除C项。项。这样这样D项项“中央常备军由中央常备军由统率统率”与题干项的句式结构上一致，连与题干项的句式结构上一致，连贯紧密。贯紧密。句式前后照应句式前后照应 例例10：填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项：填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项()自从自从“五四五四”以来，翻译介绍先进国家的文以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人的迫切要求。化成果就成了中国人的迫切要求。A.这些翻译作品促进了我国学术文化的发展，这些翻译作品促进了我国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。同时也影响了中国的书面语言。B.翻译作品日渐
38、其多，一方面这些作品提高了翻译作品日渐其多，一方面这些作品提高了学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。言的发展。C.翻译作品日渐其多，这些作品促进了中国学翻译作品日渐其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。D.翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展。也促进了中国书面语言的发展。 C AD两项的两项的“这些翻译作品这些翻译作品”在原文在原文中缺少交代，属于指代落空。中缺少交代，属于指代落空。B句的句的“一方面一方面”与句中与句中“这些作品这些作品”语序语序颠倒。颠倒。“提高了提高了的素养的素养”有毛病，有毛病，“素养素养”多指个人的平时修养，用多指个人的平时修养，用“中国学术文化中国学术文化”这个事物来限制修饰这个事物来限制修饰显然不行，只有显然不行，只有C句避免了上述毛病，句避免了上述毛病，语意连贯，用词准确。语意连贯，用词准确。 指代的前后照应指代的前后照应 考什么句子的衔接与排序是近几年中考的常见考题。注意前后照应与衔接，使句子与句子连接妥帖、紧密，文意一致，文气通畅。这类考题主要是考察学生的思维条理性、语言表达的连贯性；检测学生阅读理解能力、语言组织能力和思维判断能力。
