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1、师的修养，规范了教师的行为。2.2.建立考核机制，塑造良好师风。建立考核机制，塑造良好师风。为促进全员育德局面的形成，我们实施了“课堂责任制” ，将学生在课堂上的行为表现、习惯养成纳入教师的综合评估之中，督促教师主动参与到学生管理工作中来，保持学校教育的一致性，有利于学生良好行为习惯的养成。二是强化养成教育，规范学生行为本年度，我们以基础道德素养的培养为重点，加大养成教育，让文明之花绽放校园。1.1.加强行为训练。加强行为训练。 我们重点进行了 “干干净净迎接每一天” 、 “物品有序放置”、 “整整齐齐排好队”三个习惯的培养，细化各项要求，让学生熟知、熟记。为切实提高学生身体素质，帮助学生养成
2、正确的站立、行走姿势，培养学生自信坚毅的个性，听从指挥、遵守纪律的优良品质，使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌， 促进良好校风的形成，上学期学校集中开展了学生队列队形训练，制定了广宗实验小学队列队形要求 ， 将队列队形的训练作为体育课、 班队课、课外活动的内容， 并于 4 月份组织了集中展示， 提高了学生列队的质量。同时，以“学会吃饭”为内容，加强了学生就餐管理，以“静”和“净”为目标，加强了引导与督查，促进了学生良好就餐秩序的形成。2.2.深入开展主题教育月活动。深入开展主题教育月活动。 根据区教育局基础教育科的总体部署， 我们深入开展了主题教育活动。 上半年集中进行了文明礼仪教育、珍
3、爱生命教育、道德教育、环境教育，下半年集中进行了民族精神教育、行为习惯教育、理想信念教育、法制教育。在活动中，我们做到了活动方案“主题鲜明、目标明确、内容具体、保障有力” ，注重了活动四环节的落实，一是广泛宣传发动，做到每次活动都通过国旗下讲话、告家长书等形式让全校师生知晓活动的内容及要求， 二是扎实开展教育活动，坚持活动形式贴近学生，学生喜闻乐见。三是广泛开展实践活动。四是及时总结经验寻找不足。三是加强班级建设，夯实德育基础1.1.加强班主任培训。加强班主任培训。班级建设我们首先从班主任队伍的培训入手。建立了班主任理论学习制度，提出了班级管理学盘锦的口号，要求全体班主任学习魏书生的班级管理经
4、验， 提高自身管理水平，坚持班主任例会制度，通过班主任例会的召开，及时总结工作中的一些经验及问题，向教师们推荐班级管理新的思路与方法， 促进班主任们进行工作反思。2.2.加强班级自主化管理研究。加强班级自主化管理研究。进行了班级自主化管理实践，推行了“班级事务承包制”，各班将班务进行细化分解成个个岗位，组织学生自主选择岗位，在老师的指导下以学生为主确定岗位目标， 教师注重加强过程指导与评价，“班务承包制”的实施，提高了学生参与管理的热情，锻炼了学生自我管理、自我教育的能力，增强了班级活力。3.3.加强班级文化建设。加强班级文化建设。我们注重了班级文化建设，各校从班级环境的布置入手，美化班级，为
5、学生营造良好的学习环境。我们将班级文化建设与中队角建设相结合，各班都设立了中队角，将中队角打造成少先队员们学习少先队知识的平台， 同时也是向学校向其他中队展示自己中队风彩的平台，取得了较好的效果。（二）卫生工作扎实推进学校卫生工作是我区各校系统开展起步比较晚的一项工作， 我校也一直没能规范地开展此项工作，今年区教体局高度重视此项工作，将此作为促进健康校园建设的一项重要举措，为我校配备了专职校医。我校以此为契机，加大了医务室建设力度，充实了器械，建立健全了工作制度，完善了工作档案，扎实有效地开展了学生、疫苗注射等工作，工作组织有序，活动开展效果好，受到了市区教育局领导的高度评价，并将我校医务室的
6、一些成功作法向全区予以推介， 在全市健康校园建设现场会上， 并将我校的医务室建设及健康教育课的开课作为亮点向与会人员予以展示。成绩的取得得益于学校的正确决策，也离不开宋宗丽老师的敬业奉献， 通过她的努力实现了卫生档案资料的从无到有，到规范完整，仅学生健康档案的补充完善就达到了几千份，都是她利用假期的时间补充完善的， 其他一些档案也达到了几十卷。对于这项繁重的任务，宋老师选择了担当，一个人硬是撑起了几个人的工作量，一个人还带着十几节的健康教育课。 正是有像宋老师这样的同志们，我们今年的健康校园创建工作才能顺利进行， 圆满完成创建任务，明珠小学、花园小学的两位政教主任在条件更为艰苦的条件下，组织人
7、员完善了健康校园档案，达到了健康校园的标准，在此，我也一并对他们表示感谢。（三）各种争创活动成效显著创先争优活动是加强基层党组织建设， 促进学校科学发展的一项举措，工作中我们根据区教育局党委的统一安排和部署， 结合学校实际情况，迅速启动，边部署，边活动，边创新，以“立足岗位创先争优，凝心聚力推动发展”为主题，坚持“党员带头示范，教师全员参与”的工作思路，努力做好“结合”文章，将创先争优活动开展根植于学校具体工作中，以活动的开展助推工作的进展，以工作的进展带动活动的深入。具体实践中，我们坚持“四个结合” ，即：创先争优活动与师德师风建设相结合，与提高教师专业素养相结合，与校园文化建设相结合，与党
8、员干部先进性建设相结合，确保了活动开展的有效性。我们的成功做法受到了市区领导的高度评价， 多次为市区现场会提供了现场。今年下半年，我们迎接了市级文明单位复评，复评以查看档案为主，档案要求比较多、比较细，涉及面比较多，为开展好此项工作，总务处、安全办、工会、政教处、餐饮中心密切配合，按照分工有序开展工作， 工作效率比较高， 效果比较好， 在区文明委组织的验收中，受到了验收专家领导的好评。（四）省规创建工作顺利通过今年我校启动了省级规范化学校创建工作，工作进展非常顺利，从硬件配备到使用管理到档案建设受到了市区领导的高度评价， 作为此项工作的参与者，和大家一样，我感到非常高兴，我们见证了这一成绩的取
9、得。根据创建工作的分工，各处室的同志们及负责各功能室的老师们放弃了休息时间，积极投入到工作中，做到了不等不靠，创造性地开展工作，短短二、三个月的时间实现了从基础条件到内部管理到档案建设质的飞跃，达到了省规创建要求，我校创建工作的扎实开展，给领导们留下了深刻的印象，也给学校赢得了良好的赞誉。三、工作中的不足与下一步的打算回顾一年的工作，成绩不多，问题不少。突出表现在工作的计划性不强，特别是在迎检工作中发现，许多平时应该做的工作没能正常开展，或者是开展了一些工作但不成系统，不能及时总结梳理。做为我要在总结工作的基础上进一步严格要求自己，力争能有所进步。一是加强学习，根据学校提出的5112 计划，制定个人的读书学习计划，不断丰富自己的专业知识及综合素质。二是增强工作计划性。坚持个人周工作计划及工作日志， 梳理自己的工作思路，以便更好地开展工作。三是工作追求一个“实”字。用心对待每一项工作，认真研究每一项工作，注重工作的落实，努力做到每项工作有目标，有措施，有结果。
