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1、Zhang.议论文写作指导议论文写作指导2探讨分解论点的方法探讨分解论点的方法议论文写作指导议论文写作指导1如何在首段亮出观点如何在首段亮出观点论点是议论文的灵魂，分论点是支撑论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架起这个灵魂的骨架Zhang.学习目标：学习目标：1、掌握议论文设立分论点常见的几种、掌握议论文设立分论点常见的几种方法；方法；2、学以致用，在写作中科学有效地设、学以致用，在写作中科学有效地设立分论点。立分论点。Zhang.分解论点的方法分解论点的方法1 1、类、类是什么，主要是回答类别、性是什么，主要是回答类别、性质和内涵方面的问题，可以简称为质和内涵方面的问题，可以简称
2、为“类类”。（一）、并列式分解（一）、并列式分解(集中笔力写清楚集中笔力写清楚“是什么，为什么，怎么样是什么，为什么，怎么样”的任一方面的任一方面)例例1：谈谈勇敢勇敢 中心中心论论点：勇敢是人的立身之本。点：勇敢是人的立身之本。勇敢是富勇敢是富贵贵不能淫的品不能淫的品质质。勇敢是勇敢是贫贱贫贱不能移的人格。不能移的人格。勇敢是（勇敢是（ ）威武不能屈的气节威武不能屈的气节Zhang.例例2：“这这山望着那山高山望着那山高”新解新解 中心中心论论点：点： 我我们们需要需要“这这山望着那山高山望着那山高”的精的精神。神。这这山望着那山高，是一种永不山望着那山高，是一种永不满满足的足的精神。精神。
3、 这这山望着那山高，是一种（山望着那山高，是一种（ ）的精神。）的精神。 这这山望着那山高，是一种山望着那山高，是一种进进取开拓的取开拓的精神。精神。精益求精精益求精Zhang.2、因、因为什么，主要是回答原因和目的为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为方面的问题，可以简称为“因因”。就是把。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。条件和原因。例例3：说：说“安安”：确立中心：安全是生产得到保障的前提。确立中心：安全是生产得到保障的前提。A没有安全，生产将受到威胁。没有安全，生产将受到威胁。B B 没有安全，劳动者生命得不到保障。没
4、有安全，劳动者生命得不到保障。C C 没有安全，长期赢利目标无法实现。没有安全，长期赢利目标无法实现。假设复句构成分论点假设复句构成分论点Zhang.例例4：答案是丰富多彩的：答案是丰富多彩的a世界千变万化，事物是复杂的，世界千变万化，事物是复杂的，因此因此答案答案是丰富多彩的。是丰富多彩的。b人们看问题的方法、角度不同，人们看问题的方法、角度不同，因此因此答案答案是丰富多彩的。是丰富多彩的。c评判事物的标准不同，评判事物的标准不同，因此因此答案是丰富多答案是丰富多彩的。彩的。因果复句构成分论点因果复句构成分论点Zhang.3、法、法怎么样、怎么办，主要是回答方法怎么样、怎么办，主要是回答方法
5、和途径方面的问题，可以简称为和途径方面的问题，可以简称为“法法”。例例5：谈意气：谈意气中心论点：人要有意气。中心论点：人要有意气。（1）人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风）人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。霜冷雨。（2）人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺）人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。牲挫折。（3）人要有意气，就要自信乐观，笑对人）人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。生坎坷。后一分句对前一分句进行阐释后一分句对前一分句进行阐释Zhang.例例6：学会欣赏别人（论点）：学会欣赏别人（论点）（1）学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦）学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风
6、。荡、虚怀若谷的作风。（2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。的闪光点，学习借鉴。（3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高短，共同提高后一分句对前一分句进行阐释后一分句对前一分句进行阐释Zhang.4、果、果会怎样，主要是回答结果和效能会怎样，主要是回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为可以简称为“果果”。苦可以激发进取心；苦可以激发进取心；苦可以培养坚强的意志；苦可以培养坚强的意志；苦可以培养创造精神。苦可以培养创造精神。例例7：中心论
7、点：梅花香自苦寒来：中心论点：梅花香自苦寒来苦可以起到苦可以起到怎样的作用，有怎样的意义？怎样的作用，有怎样的意义？Zhang.例例8：谈意气：谈意气中心论点：人要有意气中心论点：人要有意气人有意气，才能有豁达的胸襟。人有意气，才能有豁达的胸襟。人有意气，才能千古留名。人有意气，才能千古留名。人有意气，才能摧不垮，压不倒。人有意气，才能摧不垮，压不倒。条件复句构成分论点条件复句构成分论点Zhang.5、对象、对象看这个句子（中心）所看这个句子（中心）所涉及到的人、事、物。涉及到的人、事、物。例例9、珍惜拥有、珍惜拥有A珍惜拥有的亲情。珍惜拥有的亲情。B珍惜拥有的友情。珍惜拥有的友情。C珍惜拥有
8、的爱情。珍惜拥有的爱情。Zhang.Zhang.分解论点的要求分解论点的要求。1、扣得住：、扣得住：所列的几个分论点应从同一角所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。不能一个从度回答同一问题。不能一个从“类类”的的角度，一个从角度，一个从“因因”的角度，造成逻辑的角度，造成逻辑混乱。混乱。2、分得开：、分得开：分论点之间界限清楚，不互相分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。这样能够使交叉重叠，没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。作文内容更充实。3、排得顺：、排得顺：分论点先后顺序要合乎逻辑，分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。合乎情理。Zhang.例文欣赏例文欣赏思考思考:下
9、面这篇文章是从什么角度设下面这篇文章是从什么角度设立分论点的？立分论点的？Zhang.谈谈 意意 气（气（0606湖南高考优秀作文）湖南高考优秀作文） 意气，是李白意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的的高歌；意气，是杜甫高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之的肺腑之言；意气，是毛泽东言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝数风流人物，还看今朝”的壮怀的壮怀 人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳能没有意气，就
10、像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。 人有意气，才能有豁达的胸襟人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼侣鱼虾而友麋鹿虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄宗赐金放还，虽，遭人诽谤的李白，被
11、玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，气风发，“举杯邀明月，对影成三人举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成，酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟？他怎会有如此豁达的胸襟？Zhang. 人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮
12、起潮落，早已淹没了零丁洋里的的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？ 人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，
13、意志不人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？ Zhang. 意气，是成就人生所必需的。意气，是成就人生所必需的。
14、然而，现实生活然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性绿中丧失人性凡此种种，我们要坚决反对、打击，凡此种种，我们要坚决反对、打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。为构建社会主义和谐社会扫清道路。 人，要有意气，要意气风发。人，要有意气，要意气风发。 找一找，此文的中心论点、分论点找一找，此文的中心论点、分论点是什么？二者之间有什么关系？是什么？二者之间有什么关系？Zhang.总总总总人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发人
15、要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发分分分分（并列）（并列）（并列）（并列）人有意气，才能有豁达的胸襟。人有意气，才能有豁达的胸襟。人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。挺身而出。人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。总总总总意气，是成就人生所必需的。意气，是成就人生所必需的。意气，是成就人生所必需的。意气，是成就人生所必需的。从从谈意气谈意气一文的分论点可以看出，它是定
16、下一文的分论点可以看出，它是定下中心论点后从中心论点后从“果果会怎样会怎样”的角度提炼分论点。的角度提炼分论点。“人有意气人有意气”，会怎样呢？，会怎样呢？“人有意气，才能人有意气，才能”，找出了三个结果。，找出了三个结果。谈意气谈意气一文所使用的提炼分论点的方法是一文所使用的提炼分论点的方法是“回答结果和效能方面回答结果和效能方面”的并列式分解法的并列式分解法作文训练作文训练 “自嘲自嘲”在在现代汉语规范词典现代汉语规范词典中解中解释为释为“自我嘲笑自我嘲笑”。自嘲既是一种幽默。自嘲既是一种幽默的说话方式，也是一种心理调节手段，的说话方式，也是一种心理调节手段，还是一种人生智慧的表现。每个人
17、都可还是一种人生智慧的表现。每个人都可以自嘲，也可以评议他人的自嘲。请以以自嘲，也可以评议他人的自嘲。请以“自嘲自嘲”为题目写一篇文章。为题目写一篇文章。(50(50分分) ) 要求：要求：除诗歌外，文体不限。除诗歌外，文体不限。不不少于少于800800字。字。不得抄袭。不得抄袭。确定一个中心论点，然后运用并列式分解确定一个中心论点，然后运用并列式分解法从任一角度（类、因、法、果、对象）法从任一角度（类、因、法、果、对象）切入，把它分解为几个分论点。切入，把它分解为几个分论点。分解论点的方法分解论点的方法并列式分解并列式分解(集中笔力写清楚集中笔力写清楚“是什么，为什么，怎么样是什么，为什么，
18、怎么样”的任一方面的任一方面)1 1、类、类是什么，主要是回答类别、性质和内是什么，主要是回答类别、性质和内涵方面的问题，可以简称为涵方面的问题，可以简称为“类类”。2、因、因为什么，主要是回答原因和目的方面的为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为问题，可以简称为“因因”。（假设复句、因果。（假设复句、因果复句）复句）3、法、法怎么样、怎么办，主要是回答方法和怎么样、怎么办，主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为途径方面的问题，可以简称为“法法”。4、果、果会怎样，主要是回答结果和效能方面会怎样，主要是回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简的问题（意义、作用
19、、价值、影响），可以简称为称为“果果”。（条件复句）（条件复句）5、对象、对象看这个句子（中心）所涉及到的人、看这个句子（中心）所涉及到的人、事、物。事、物。Zhang.作文训练作文训练 “自嘲自嘲”在在现代汉语规范词典现代汉语规范词典中解中解释为释为“自我嘲笑自我嘲笑”。自嘲既是一种幽默。自嘲既是一种幽默的说话方式，也是一种心理调节手段，的说话方式，也是一种心理调节手段，还是一种人生智慧的表现。每个人都可还是一种人生智慧的表现。每个人都可以自嘲，也可以评议他人的自嘲。请以以自嘲，也可以评议他人的自嘲。请以“自嘲自嘲”为题目写一篇文章。为题目写一篇文章。(50(50分分) ) 要求：要求：除诗
20、歌外，文体不限。除诗歌外，文体不限。不不少于少于800800字。字。不得抄袭。不得抄袭。确定一个中心论点，然后运用并列式分解确定一个中心论点，然后运用并列式分解法从任一角度（类、因、法、果、对象）法从任一角度（类、因、法、果、对象）切入，把它分解为几个分论点。切入，把它分解为几个分论点。Zhang.审题立意：审题立意：按照命题者的解释，这个词（按照命题者的解释，这个词（“自嘲自嘲”）既可看作是一种自我的嘲笑，也）既可看作是一种自我的嘲笑，也可以看作是一种幽默的生活态度，是一种调节心理的方式，是一种人生可以看作是一种幽默的生活态度，是一种调节心理的方式，是一种人生智慧的表现。智慧的表现。“自嘲自
21、嘲”，也可以是乐观豁达，对自己的性格、生活、学习充满自信；更，也可以是乐观豁达，对自己的性格、生活、学习充满自信；更是一种对自我优秀人格、明智行动的确认，比如不与世俗随波逐流，乐是一种对自我优秀人格、明智行动的确认，比如不与世俗随波逐流，乐于奉献不计付出。这是基于对自我的深入了解，相信自己、尊重自我。于奉献不计付出。这是基于对自我的深入了解，相信自己、尊重自我。考生可以写自己的考生可以写自己的“自嘲自嘲”，也可以写他人的，也可以写他人的“自嘲自嘲”；可以叙述；可以叙述“自嘲自嘲”的的经历，也可以评论（议论）经历，也可以评论（议论）“自嘲自嘲”。命题者的意图也是很明显的，主要。命题者的意图也是很
22、明显的，主要不是叫考生去写嘲笑自己，否定自己，或嘲笑别人，嘲笑社会现象，而不是叫考生去写嘲笑自己，否定自己，或嘲笑别人，嘲笑社会现象，而是把自嘲看作是一种积极的人生态度，一种自我释放、调节心理的方式是把自嘲看作是一种积极的人生态度，一种自我释放、调节心理的方式等。实际上是在引导学生关注自我，关注自我成长过程。等。实际上是在引导学生关注自我，关注自我成长过程。同时，同时，“自嘲自嘲”，绝不能简单地理解为自我嘲笑，自我否定，也绝不能无，绝不能简单地理解为自我嘲笑，自我否定，也绝不能无限夸大，否则就变成了阿限夸大，否则就变成了阿Q，而是要辩证地来看。自嘲作为一种对生活敬，而是要辩证地来看。自嘲作为一
23、种对生活敬畏、自谦的人生态度是值得提倡的，没有自嘲也许这样的人生会很累很畏、自谦的人生态度是值得提倡的，没有自嘲也许这样的人生会很累很累，但是一旦过分，失去了一个度，就会转变为自卑和颓废。考生在这累，但是一旦过分，失去了一个度，就会转变为自卑和颓废。考生在这篇作文里就应当对这两者关系进行辩证地描述和分析，把握篇作文里就应当对这两者关系进行辩证地描述和分析，把握“自嘲自嘲”的度，的度，不能走极端。同时，语言上也应该幽默一点。不能走极端。同时，语言上也应该幽默一点。Zhang.本次作文得分较高的同学（本次作文得分较高的同学（42分以上）：分以上）：15班：宋彩媚班：宋彩媚叶睿捷叶睿捷谢家杨谢家杨2
24、2班：梁婉娜曾惠靖Zhang.佳作赏读佳作赏读 自嘲自嘲 “自嘲自嘲”即为即为“自我嘲笑自我嘲笑”。自嘲可谓是人生的大智慧，自嘲可谓是人生的大智慧，它让我们的生活变得绚烂而有活力，不再单一而枯燥，人们能它让我们的生活变得绚烂而有活力，不再单一而枯燥，人们能从中获得乐趣。我们的生活需要自嘲从中获得乐趣。我们的生活需要自嘲。 自嘲是一种幽默的说话方式，所以我们的生活需要自嘲自嘲是一种幽默的说话方式，所以我们的生活需要自嘲。小。小品演员潘长江，身材矮小，但不自卑，自称品演员潘长江，身材矮小，但不自卑，自称“袖珍男子汉袖珍男子汉”，常拿自己的身高开玩笑，一句常拿自己的身高开玩笑，一句“凡是浓缩的都是精
25、品凡是浓缩的都是精品”。对于对于自己的缺陷潘长江没有遮掩，也没有谈到时的恼羞成怒。而是自己的缺陷潘长江没有遮掩，也没有谈到时的恼羞成怒。而是坦然面对，甚至对他人自嘲。坦然面对，甚至对他人自嘲。“凡是浓缩的都是精品凡是浓缩的都是精品”虽然提虽然提及自己身高矮，实际却是将自己夸了一遍。从自嘲的话语中可及自己身高矮，实际却是将自己夸了一遍。从自嘲的话语中可以感受到他浓浓的自信。这是多么幽默的一句话，不仅给自己以感受到他浓浓的自信。这是多么幽默的一句话，不仅给自己找到了回应他人的话语，还能给周围的听众带来快乐。找到了回应他人的话语，还能给周围的听众带来快乐。Zhang. 自嘲是人生智慧的表现，所以我们
26、的生活需要自嘲。自嘲是人生智慧的表现，所以我们的生活需要自嘲。著名电视主持人杨澜，在一次大型活动的主持中，突然绊著名电视主持人杨澜，在一次大型活动的主持中，突然绊倒在地。杨澜不慌不忙，自嘲道：倒在地。杨澜不慌不忙，自嘲道：“我的翻滚动作还不过我的翻滚动作还不过关，下面请看著名的舞狮节目。关，下面请看著名的舞狮节目。”遭到绊倒在地的尴尬，遭到绊倒在地的尴尬，杨澜在众多观众面前并没有慌，反而是迅速稳下心。说了杨澜在众多观众面前并没有慌，反而是迅速稳下心。说了句自嘲的话，缓解了尴尬，所有人笑一笑，方才的事便也句自嘲的话，缓解了尴尬，所有人笑一笑，方才的事便也过去了。自嘲能让我们缓解尴尬，让他人找不到
27、理由来攻过去了。自嘲能让我们缓解尴尬，让他人找不到理由来攻击自己。杨澜的自嘲用得恰到好处。你还能说我们的生活击自己。杨澜的自嘲用得恰到好处。你还能说我们的生活不需要自嘲吗？不需要自嘲吗？ 自嘲是一种心理调节手段，我们的生活需要自嘲自嘲是一种心理调节手段，我们的生活需要自嘲。苏格。苏格拉底很善于自嘲，他有位悍妻。曾当众将冷水浇到他的头拉底很善于自嘲，他有位悍妻。曾当众将冷水浇到他的头上。苏却说：雷声过后，必有大雨。后来他还进一步总结上。苏却说：雷声过后，必有大雨。后来他还进一步总结道：一个男人如果娶了个又丑又恶的妻子，就会成为一位道：一个男人如果娶了个又丑又恶的妻子，就会成为一位哲学家。哲学家。
28、苏自嘲的话语中无不透露着他的乐观、豁达。在苏自嘲的话语中无不透露着他的乐观、豁达。在封建时代，被妻子当众指责已是极其丢脸的事，封建时代，被妻子当众指责已是极其丢脸的事， Zhang.更别说当众被泼冷水。本应恼羞成怒的苏，用更别说当众被泼冷水。本应恼羞成怒的苏，用乐观、豁达的心和自嘲的话语感染着他人。他乐观、豁达的心和自嘲的话语感染着他人。他的总结令旁人忍俊不禁，这自嘲的话调节了所的总结令旁人忍俊不禁，这自嘲的话调节了所有人的心情，就似天空拨开了沉重的乌云照射有人的心情，就似天空拨开了沉重的乌云照射出光芒一般。出光芒一般。 自嘲显示了潘长江的幽默和自信自嘲显示了潘长江的幽默和自信;自嘲化解自嘲化
29、解了杨澜的尴尬，使事件变为一趣事；自嘲让苏了杨澜的尴尬，使事件变为一趣事；自嘲让苏及人们变得开心。及人们变得开心。总而言之，我们的生活需要总而言之，我们的生活需要自嘲。自嘲。Zhang. 自嘲自嘲 曾惠靖曾惠靖 自嘲是一种睿智的行为艺术；然而许多人并不能深入地去自嘲是一种睿智的行为艺术；然而许多人并不能深入地去探讨其无限的内涵，只是肤浅地站在表面冷嘲热讽！探讨其无限的内涵，只是肤浅地站在表面冷嘲热讽！ 所谓所谓“自嘲自嘲”并不是所有人都能做到的，也并非所有做到并不是所有人都能做到的，也并非所有做到的人都能做得好。的人都能做得好。 首先，要敢于表达出来首先，要敢于表达出来。如果是一个平时唯唯诺诺
30、的人，。如果是一个平时唯唯诺诺的人，他连话都讲不好，又怎么敢抬起胸脯，在众人面前自我嘲讽；他连话都讲不好，又怎么敢抬起胸脯，在众人面前自我嘲讽；再者，若遇到一个自负的人儿，在他眼里，也许自己就是一再者，若遇到一个自负的人儿，在他眼里，也许自己就是一个完美的楷模，他又怎么会觉得自己有什么不足的，更别说个完美的楷模，他又怎么会觉得自己有什么不足的，更别说“自嘲自嘲”了。了。 这些内心脆弱，如玻璃一般一击即碎的人心，是做不到这些内心脆弱，如玻璃一般一击即碎的人心，是做不到“自嘲自嘲”的，只有敢于将自己的不足表现出来的人，敢于表达的，只有敢于将自己的不足表现出来的人，敢于表达的人，他们才可能做的到的人
31、，他们才可能做的到“自嘲自嘲”. .Zhang. 其次，要懂得在适当的场合做适当的事。其次，要懂得在适当的场合做适当的事。当你仅仅敢于当你仅仅敢于表达出来，这是不足够的。做任何事都要看场合；就如你不表达出来，这是不足够的。做任何事都要看场合；就如你不可以在别人的葬礼上开怀大笑；就如你不可能在严肃的会议可以在别人的葬礼上开怀大笑；就如你不可能在严肃的会议上大声喧哗；就如你不会在高达三十几摄氏度的天气下穿大上大声喧哗；就如你不会在高达三十几摄氏度的天气下穿大棉袄。所以，棉袄。所以，“自嘲自嘲”也要看场合，你无缘无故跑到大街上也要看场合，你无缘无故跑到大街上表演你所谓的自嘲，我想，即使你不讲，也会有
32、人嘲讽你精表演你所谓的自嘲，我想，即使你不讲，也会有人嘲讽你精神异常吧。神异常吧。 当然，如果你已经做到前面两点了，也不代表你是一个当然，如果你已经做到前面两点了，也不代表你是一个会自嘲，懂自嘲的人。还需要知道如何把会自嘲，懂自嘲的人。还需要知道如何把“自嘲自嘲”运用得体运用得体，让别人对你的自嘲发出的不是鄙夷，不是用异常的眼光看你，让别人对你的自嘲发出的不是鄙夷，不是用异常的眼光看你，不是把你认为成一个精神病患者，而是让别人对你萌生敬意。不是把你认为成一个精神病患者，而是让别人对你萌生敬意。Zhang. 二战时期，丘吉尔与罗斯福商讨军事，当罗斯二战时期，丘吉尔与罗斯福商讨军事，当罗斯福推着轮
33、椅走进房间时，丘吉尔正在白宫的浴缸里福推着轮椅走进房间时，丘吉尔正在白宫的浴缸里泡澡，当他看到罗斯福时，说了一句：泡澡，当他看到罗斯福时，说了一句：“我对总统我对总统您可是没有什么隐瞒的。您可是没有什么隐瞒的。”机智得体的自嘲化解了机智得体的自嘲化解了大家的尴尬，还进一步发展了他们的计划。大家的尴尬，还进一步发展了他们的计划。 杨澜作为一位主持人，在一次重大的演出上，杨澜作为一位主持人，在一次重大的演出上，在台上滑了一跤，她立马站起来说；在台上滑了一跤，她立马站起来说；“看来我的翻看来我的翻转功夫有待提高，接下来请欣赏舞狮表演。转功夫有待提高，接下来请欣赏舞狮表演。” 这些一次次巧妙的这些一次
34、次巧妙的“自嘲自嘲”将尴尬转为精彩的将尴尬转为精彩的瞬间留在这个世界上，而这也正是因为他们能做到瞬间留在这个世界上，而这也正是因为他们能做到得体的运用自嘲。得体的运用自嘲。 当你深入去了解当你深入去了解“自嘲自嘲”. .你将改变之前对它片你将改变之前对它片面的看法，你将会发现，原来面的看法，你将会发现，原来“自嘲自嘲”是一项睿智是一项睿智的行为艺术。的行为艺术。. .Zhang. 自嘲自嘲 谢家杨谢家杨 大千世界，无奇不有，但能堪称完美的事物，恐大千世界，无奇不有，但能堪称完美的事物，恐怕也为数不多。人也如此，人无完人，金无足赤。人怕也为数不多。人也如此，人无完人，金无足赤。人与人之间虽外貌有
35、别，性格各异，但每个人都终究会与人之间虽外貌有别，性格各异，但每个人都终究会有不足，有缺陷。那么，如何面对这些不足和缺陷，有不足，有缺陷。那么，如何面对这些不足和缺陷，似乎也就成了重中之重。似乎也就成了重中之重。面对缺陷面对缺陷，有人自暴自弃，有人自暴自弃，妄自菲薄；有人避之不谈，讳莫如深；而妄自菲薄；有人避之不谈，讳莫如深；而有人选择了有人选择了自嘲，以自身的缺陷换取别人的快乐。自嘲，以自身的缺陷换取别人的快乐。 自嘲者无私自嘲者无私。正如之前所说，一个人的缺陷就像。正如之前所说，一个人的缺陷就像内心的一道伤疤。有的人深藏自己的伤疤，却又想尽内心的一道伤疤。有的人深藏自己的伤疤，却又想尽办法
36、去揭露别人的伤疤，这类人无疑是自私的；有的办法去揭露别人的伤疤，这类人无疑是自私的；有的人对自己的伤疤置之不理，任由其发炎，溃烂，这类人对自己的伤疤置之不理，任由其发炎，溃烂，这类人又无疑是懦弱的；自嘲者，敢于直视自己的伤疤，人又无疑是懦弱的；自嘲者，敢于直视自己的伤疤，敢于揭露自己的伤疤，并与他人分享这其中的苦与乐，敢于揭露自己的伤疤，并与他人分享这其中的苦与乐，这样的人，才是最无私的。这样的人，才是最无私的。Zhang. 自嘲者自谦自嘲者自谦。胡愈之先生是我国著名的作家和翻译家，。胡愈之先生是我国著名的作家和翻译家，他常在别人介绍到他时开玩笑说：他常在别人介绍到他时开玩笑说：“我姓胡，虽然
37、写过一些我姓胡，虽然写过一些书，但都是胡写；出版过不少书，那是胡出，至于翻译的外书，但都是胡写；出版过不少书，那是胡出，至于翻译的外国书，更是胡翻。国书，更是胡翻。”显然胡愈之对自己事业生涯的自嘲只是显然胡愈之对自己事业生涯的自嘲只是自谦罢了。人们说自谦罢了。人们说“桃李不言，下自成蹊桃李不言，下自成蹊”是谦虚的最高境是谦虚的最高境界；但我认为，自嘲式的自谦要比一味的低调更受人欢迎。界；但我认为，自嘲式的自谦要比一味的低调更受人欢迎。 自嘲者自强。自嘲者自强。有人说；有人说；“自嘲的人，肯定是已经对自己自嘲的人，肯定是已经对自己绝望了，所以才如此自轻自贱。绝望了，所以才如此自轻自贱。”但我认为
38、，自嘲者未必都但我认为，自嘲者未必都是自卑，自弃。恰恰相反，自嘲，正是自强，自信的表现。是自卑，自弃。恰恰相反，自嘲，正是自强，自信的表现。著名的央视主持人撒贝宁因为身高问题屡屡被其他主持人或著名的央视主持人撒贝宁因为身高问题屡屡被其他主持人或观众观众“嘲笑嘲笑”。一次，他又被一名。一次，他又被一名“不识趣不识趣”的观众提及身的观众提及身高问题，撒贝宁自嘲道：高问题，撒贝宁自嘲道：“木已成舟，不谈也罢。木已成舟，不谈也罢。”撒贝宁撒贝宁用自己睿智而又幽默的自嘲打动了观众，也化解了一场不必用自己睿智而又幽默的自嘲打动了观众，也化解了一场不必要的尴尬。然而他在这次自嘲中表现出来的，不是自卑，而要的
39、尴尬。然而他在这次自嘲中表现出来的，不是自卑，而正是他那非凡的自信。能如此态度对待自己的痛处，这是何正是他那非凡的自信。能如此态度对待自己的痛处，这是何等的豁达！等的豁达！Zhang. 自嘲，不但能巧妙化解尴尬的局面，给他自嘲，不但能巧妙化解尴尬的局面，给他人带来快乐，还向他人展现出自己的睿智、谦人带来快乐，还向他人展现出自己的睿智、谦逊、自信和豁达。逊、自信和豁达。何必再对自己的缺陷遮遮掩何必再对自己的缺陷遮遮掩掩，学会自嘲，或许就是你直面自己的第一步。掩，学会自嘲，或许就是你直面自己的第一步。Zhang. 自嘲自嘲 叶睿捷叶睿捷 世界不会因你某方面的不足而给你半票。世界不会因你某方面的不足
40、而给你半票。 题记题记 一一. .随心所欲背后的梦想随心所欲背后的梦想 爱笑的女孩运气都不会太差。爱笑的女孩运气都不会太差。 这是真的。张艺就挺爱笑，这个特征和她选择题经常能蒙对这是真的。张艺就挺爱笑，这个特征和她选择题经常能蒙对似乎有某种联系。在她小小的内心里似乎有某种联系。在她小小的内心里有一个跃动的梦想有一个跃动的梦想。所以。所以在她眼里，高考当然是与在她眼里，高考当然是与“神圣神圣”完全不沾边的。她说：完全不沾边的。她说：“我不我不认为好大学能比一般大学更能帮我圆梦。认为好大学能比一般大学更能帮我圆梦。” 也不是只有张艺一个人的梦想不是所谓考上好大学，可她不也不是只有张艺一个人的梦想不
41、是所谓考上好大学，可她不是那种吼完是那种吼完“我要做设计我要做设计”便一头趴在课桌上睡死的人，她已经便一头趴在课桌上睡死的人，她已经开始接触设计了。开始接触设计了。 张艺经常被黑哦，每次都是嫣然一笑应之，顺势自嘲一番也张艺经常被黑哦，每次都是嫣然一笑应之，顺势自嘲一番也不足为奇。不足为奇。“张艺！你坐公交有半票吗？张艺！你坐公交有半票吗？”“”“当然啦，坐飞机也当然啦，坐飞机也是的。是的。”张艺俨然把张艺俨然把“矮矮”当作优点了。而因为她不太计较这些，当作优点了。而因为她不太计较这些，朋友自然少不了的。朋友自然少不了的。Zhang. 二二. .真正的修炼真正的修炼 高考结束了，同桌凌儿摸着张艺
42、的头高考结束了，同桌凌儿摸着张艺的头: :“小小艺！小小艺！什么感觉？什么感觉？”“”“还行吧，大学对我来说都差不多。还行吧，大学对我来说都差不多。”“”“对了，你为什么学设计？对了，你为什么学设计？” “我都不显眼，不搞点靓衣服穿，在人群中就被我都不显眼，不搞点靓衣服穿，在人群中就被淹没了。淹没了。” 都要散了，这回是最后一次在他们面前自黑了吧。都要散了，这回是最后一次在他们面前自黑了吧。高中仅存的记忆，只剩通讯录里那一票似乎不会再响高中仅存的记忆，只剩通讯录里那一票似乎不会再响起的手机号码，张艺有些伤感，不过，大学的修炼才起的手机号码，张艺有些伤感，不过，大学的修炼才刚刚开始。刚刚开始。
43、她说：她说：“我是站在巨人的肩膀上看世界的。我是站在巨人的肩膀上看世界的。”旁旁边是高大的老师。边是高大的老师。 三三. .有这么一句话有这么一句话 张艺相信一句话：当一个人研究一个领域超过一张艺相信一句话：当一个人研究一个领域超过一万小时，这个人便是这个领域的专家了。毕业，走出万小时，这个人便是这个领域的专家了。毕业，走出校门的张艺想：差不多有这么长时间了吧。校门的张艺想：差不多有这么长时间了吧。 Zhang. 四四. .世界不会给你半票世界不会给你半票 爱笑的女孩运气都不会太差。爱笑的女孩运气都不会太差。 这是真的。时尚期刊的几张照片，张艺被带向了米兰时这是真的。时尚期刊的几张照片，张艺被
44、带向了米兰时装周，不用说，羡煞旁人。装周，不用说，羡煞旁人。 一天中午，她接到了凌儿的电话：一天中午，她接到了凌儿的电话：“小小艺！今晚来参小小艺！今晚来参加同学聚会哦！加同学聚会哦！” 依旧小小的，张艺被怂恿着上去讲话。嫣然一笑；依旧小小的，张艺被怂恿着上去讲话。嫣然一笑；“我我去米兰，半票。去米兰，半票。”真的，主办方只包了单程机票。真的，主办方只包了单程机票。“你们你们问我怎么就第一个闯出来了，我回答你们，问我怎么就第一个闯出来了，我回答你们，”一束灯光恰一束灯光恰好照在张艺的眼睛上，反射出点点彩光，好照在张艺的眼睛上，反射出点点彩光，“以前排队的时以前排队的时候，我总是第一个候，我总是
45、第一个，于是我一直告诉自己，我以后会是第，于是我一直告诉自己，我以后会是第一个！一个！” 第一次，张艺拿自己开涮，这些朋友们没笑。第一次，张艺拿自己开涮，这些朋友们没笑。 “世界不会因为你矮，就给你半票，一切只能靠自己，世界不会因为你矮，就给你半票，一切只能靠自己，一切都要自己扛！一切都要自己扛！”掷地有声。掷地有声。 掌声经久不息，张艺在她们面前，第一次哭了出来。掌声经久不息，张艺在她们面前，第一次哭了出来。Zhang.自嘲是一种美德自嘲是一种美德作者：邱贵平作者：邱贵平在在南方人物周刊南方人物周刊上看到一篇郑渊洁的访谈，敬上看到一篇郑渊洁的访谈，敬佩之情油然而生。让我叹服和敬佩的是郑渊洁的
46、自嘲胆量佩之情油然而生。让我叹服和敬佩的是郑渊洁的自嘲胆量和自嘲水平。当记者问他和自嘲水平。当记者问他“为什么选择写童话为什么选择写童话”时，他说时，他说“我是懦夫，不敢像刘胡兰那样为改变世界献身，就通过写我是懦夫，不敢像刘胡兰那样为改变世界献身，就通过写童话逃避现实童话逃避现实”。当记者问他。当记者问他“为什么创办为什么创办童话大王童话大王月月刊刊”时，答曰时，答曰“我心胸特别狭窄，已经狭窄到不能容忍和别我心胸特别狭窄，已经狭窄到不能容忍和别的作家在同一报刊上同床共枕的作家在同一报刊上同床共枕”。当记者向他表示。当记者向他表示“你一个你一个人将人将童话大王童话大王月刊写了月刊写了20年，不可
47、思议年，不可思议”时，他淡然时，他淡然一笑：一笑：“这是懒惰的表现。写一本月刊写了这是懒惰的表现。写一本月刊写了20年都不思易年都不思易帜，懒得不可救药。帜，懒得不可救药。”记者最后两个问题是：记者最后两个问题是：“如果让你给如果让你给自己写墓志铭，你怎么写？自己写墓志铭，你怎么写？”和和“你有优点吗？你有优点吗？”他回答得他回答得更绝：更绝：“一个著作等身的文盲葬于此一个著作等身的文盲葬于此”“一无是处。本来无一无是处。本来无一物，何处惹尘埃一物，何处惹尘埃”。Zhang.如果说幽默是智慧和力量的结晶，那么自嘲则是智如果说幽默是智慧和力量的结晶，那么自嘲则是智慧和勇气的结果，鲁迅说过：慧和勇
48、气的结果，鲁迅说过：“我的确时时解剖别人，我的确时时解剖别人，然而更多的时候是更无情地解剖自己。然而更多的时候是更无情地解剖自己。”解剖自己需要解剖自己需要勇气，自嘲同样需要勇气，一个敢于自嘲懂得自嘲的人，勇气，自嘲同样需要勇气，一个敢于自嘲懂得自嘲的人，必定是个自信的人、人际关系良好的人。必定是个自信的人、人际关系良好的人。张大千第一次见到心仪已久的梅兰芳时，紧紧握张大千第一次见到心仪已久的梅兰芳时，紧紧握着他的手说：着他的手说：“您是君子，我是小人。您是君子，我是小人。”见梅兰芳吃惊的见梅兰芳吃惊的样子，他又接着说道：样子，他又接着说道：“您是唱戏的，动口；我是画画您是唱戏的，动口；我是画
49、画的，动手。君子动口不动手，所以您是君子我是小人。的，动手。君子动口不动手，所以您是君子我是小人。”张大千这番寓意深刻的自嘲，不仅给梅兰芳留下难以张大千这番寓意深刻的自嘲，不仅给梅兰芳留下难以磨灭的印象，也博得在场宾客热烈的掌声和欢快的笑声，磨灭的印象，也博得在场宾客热烈的掌声和欢快的笑声，张大千的交际魅力成为千古美谈。张大千的交际魅力成为千古美谈。Zhang.其实，只要你稍加留意，就会发现，在现实其实，只要你稍加留意，就会发现，在现实生活中不乏自嘲的人，他们好比是人际中的润滑生活中不乏自嘲的人，他们好比是人际中的润滑剂，给单调的生活增添缤纷色彩和无穷乐趣。心剂，给单调的生活增添缤纷色彩和无穷
50、乐趣。心理学家认为，懂得自嘲的人，不但生活得快乐，理学家认为，懂得自嘲的人，不但生活得快乐，有自信，心胸和气度也更宽广。自嘲不仅是一剂有自信，心胸和气度也更宽广。自嘲不仅是一剂减压和松弛心态的良药，还能够化干戈为玉帛、减压和松弛心态的良药，还能够化干戈为玉帛、化腐朽为神奇。化腐朽为神奇。善于自嘲的人，往往是富有智慧和情趣的人，善于自嘲的人，往往是富有智慧和情趣的人，也是勇敢和坦诚的人，更是把自己和人生都看得也是勇敢和坦诚的人，更是把自己和人生都看得很明白的人。很明白的人。Zhang.请同学们说说自己作文请同学们说说自己作文的缺点的缺点Zhang.社会现象类社会现象类(时事材料时事材料时事材料时
51、事材料) ) ) )作作文写作指导文写作指导Zhang. 该从河南替考事件中反思什么？该从河南替考事件中反思什么？视报道说，河南高考有人组织替考视报道说，河南高考有人组织替考, ,称监考被买通。组称监考被买通。组织替考者自称，他们花钱可监考各个环节获得通融，打点一织替考者自称，他们花钱可监考各个环节获得通融，打点一个考场起步个考场起步7 7万元。（万元。（6 6月月1818日日潇湘晨报潇湘晨报）高考替考年年有，但今年曝光出来的替考事件似乎更多。高考替考年年有，但今年曝光出来的替考事件似乎更多。从考前大批替考者被抓，到陕西韩城派出所长之子替考，再从考前大批替考者被抓，到陕西韩城派出所长之子替考，
52、再到河南考生买通监考环节大面积替考。被喻为国考的高考，到河南考生买通监考环节大面积替考。被喻为国考的高考，竟然成了作弊者的天堂，高考还有多少诚信可言？读完新闻，竟然成了作弊者的天堂，高考还有多少诚信可言？读完新闻，笔者不禁感到吃惊与忧虑。而且笔者担心，这些被曝光的舞笔者不禁感到吃惊与忧虑。而且笔者担心，这些被曝光的舞弊事件只是冰山一角。弊事件只是冰山一角。来自央视新闻直播间的报道说，组织替考者自称，他们来自央视新闻直播间的报道说，组织替考者自称，他们花钱可在监考各个环节获得通融，打点一个考场起步花钱可在监考各个环节获得通融，打点一个考场起步7 7万元。万元。大学教师也参与其中。从记者提供的暗访
53、视频来看，考生比大学教师也参与其中。从记者提供的暗访视频来看，考生比对指纹时监考老师已经发现破绽却没有阻拦，枪手们顺利完对指纹时监考老师已经发现破绽却没有阻拦，枪手们顺利完成了替考。成了替考。Zhang. 但我们是否能把板子全打到监考老师与替考者、被替考但我们是否能把板子全打到监考老师与替考者、被替考者头上呢？显然不能。按理说，高考监考并不是学校一家说者头上呢？显然不能。按理说，高考监考并不是学校一家说了算，老师应该交换监考场地，同一考场的两名监考老师应了算，老师应该交换监考场地，同一考场的两名监考老师应来自不同的学校，而且除了监考老师外，省市县都安排有巡来自不同的学校，而且除了监考老师外，省
54、市县都安排有巡视员，负责督察考点运行情况。今年高考所有考点监考实现视员，负责督察考点运行情况。今年高考所有考点监考实现联网，教育部门与省教育考试院都可以看到每一个考场学生联网，教育部门与省教育考试院都可以看到每一个考场学生的表现。仅凭老师的能量怎能把整个替考链条安排得如此的表现。仅凭老师的能量怎能把整个替考链条安排得如此 天天衣无缝衣无缝 ？这一点，从前几年河南郸城替考未遂案也能得到验？这一点，从前几年河南郸城替考未遂案也能得到验证。郸城替考案从考生相片采集、准考证制作到监考环节，证。郸城替考案从考生相片采集、准考证制作到监考环节，从老师、学校到招生考试部门都已经形成了一条龙的舞弊产从老师、学
55、校到招生考试部门都已经形成了一条龙的舞弊产业链条。在这段长长的舞弊链条中，业链条。在这段长长的舞弊链条中， 一损俱损，一荣俱荣一损俱损，一荣俱荣 ，高考大面积替考事件真实地发生了。，高考大面积替考事件真实地发生了。高考出现大规模替考事件挑战了法律尊严，侵犯了大多高考出现大规模替考事件挑战了法律尊严，侵犯了大多数考生的正当权益。笔者注意到，央视报道的当晚，河南省数考生的正当权益。笔者注意到，央视报道的当晚，河南省教育部门已经宣布查实替考者教育部门已经宣布查实替考者127127人，彻查替考事件，对替考人，彻查替考事件，对替考事件各个环节的失职者、渎职者启动问责程序与司法程序事件各个环节的失职者、渎
56、职者启动问责程序与司法程序, ,Zhang.斩断舞弊链条，都很重要。该禁考的禁考，该开除的开除，该斩断舞弊链条，都很重要。该禁考的禁考，该开除的开除，该法办的法办，丝毫不能含糊。但是，笔者认为，挖出替考事件法办的法办，丝毫不能含糊。但是，笔者认为，挖出替考事件的根源才是减少、避免替考等舞弊事件发生的一剂良方，它比的根源才是减少、避免替考等舞弊事件发生的一剂良方，它比单纯关注替考事件本身更重要。单纯关注替考事件本身更重要。应该承认，替考者利欲熏心，考生急功近利，监考老师权应该承认，替考者利欲熏心，考生急功近利，监考老师权力失守，是发生替考事件的直接原因。但我们更要看到，一个力失守，是发生替考事件
57、的直接原因。但我们更要看到，一个地方舞弊成风，与当地的教育大气候有关。虽说现在的高考已地方舞弊成风，与当地的教育大气候有关。虽说现在的高考已经不再是经不再是 千军万马过独木桥千军万马过独木桥 的局面，但是高考的重要性仍然的局面，但是高考的重要性仍然不容小视，社会对高考的过度关注就可以证明这一点。事实上，不容小视，社会对高考的过度关注就可以证明这一点。事实上，国家实施素质教育、淡化应试教育痕迹已经不是一天两天的事国家实施素质教育、淡化应试教育痕迹已经不是一天两天的事了。但一个尴尬的现实是：了。但一个尴尬的现实是： 素质教育讲得轰轰烈烈，应试教育素质教育讲得轰轰烈烈，应试教育干得扎扎实实干得扎扎实
58、实 ，高考成绩的好坏直接关系到学生的前途和命运。，高考成绩的好坏直接关系到学生的前途和命运。高考成绩不仅是学生，也是教师身上一道难以摆脱的紧箍咒。高考成绩不仅是学生，也是教师身上一道难以摆脱的紧箍咒。高考成绩还是政府对教育部门，教育部门对学校，学校对教师，高考成绩还是政府对教育部门，教育部门对学校，学校对教师，家长对学校进行评价不可或缺的硬指标。高考成绩意味着考生家长对学校进行评价不可或缺的硬指标。高考成绩意味着考生的前途命运，意味着学校的经济效益，意味着教育部门的前途命运，意味着学校的经济效益，意味着教育部门Zhang.与地方政府的政绩。再加上，高考招生制度存在严重与地方政府的政绩。再加上，
59、高考招生制度存在严重的地域不公，河南等人口大省考生上大学尤其是上重的地域不公，河南等人口大省考生上大学尤其是上重点大学的机会远远小于北京等省市。于是，在利益面点大学的机会远远小于北京等省市。于是，在利益面前，什么诚信道德，什么法律尊严，统统一钱不值。前，什么诚信道德，什么法律尊严，统统一钱不值。大家都心照不宣，各打各的鬼主意。大家都心照不宣，各打各的鬼主意。因此，我以为，除了严查舞弊事件，增强试卷保因此，我以为，除了严查舞弊事件，增强试卷保密措施与监考技术手段，加强考点监管，保证高考诚密措施与监考技术手段，加强考点监管，保证高考诚信度以外，更要改革高考招生制度，并通过多种手段信度以外，更要改革
60、高考招生制度，并通过多种手段淡化高考情结，逐步改变一考定终身的高考制度，改淡化高考情结，逐步改变一考定终身的高考制度，改革教育政绩评价体系，改变学校、教育部门与地方政革教育政绩评价体系，改变学校、教育部门与地方政府的教育观、政绩观府的教育观、政绩观 Zhang.评论：还原杨六斤事件 呵护爱心诚信时间：2014-06-28 09:37:00 来源：天津网 作者：张雪飞 责任编辑：梁婷 天津网讯 每日新报评论员 张雪飞 不久前，随着广西某电视台一档公益节目的播出，14岁的男孩杨六斤“独居数年，自己捞鱼，吃野菜充饥”的故事让无数国人掉眼泪，很短时间内爱心人士就为他捐款数百万，还将他接到深圳读书，不过
61、很快又被亲戚和家乡政府接回了广西。面对各方指责，当地政府回应称，杨六斤享受国家规定的各项补助，还有低保，一直有公益基金支持他，周一到周五都住在学校里，生活其实并没那么困难。捞鱼、吃野菜、独居数年，几个词组合在一起，生动地勾画出一幅苦娃受难图，最近几天，全国不知有多少好心人为杨六斤落泪，心疼这个年纪轻轻命途多舛的孩子。人们纷纷慷慨解囊，筹集了数百万的捐款。这个数额可看出人们对弱势群体发自内心的同情和关爱。但短短几天中，事情峰回路转，先是杨六斤被亲戚和家乡政府接回家，有人揣测他们Zhang.是看中了杨六斤身上的数百万捐款，这先不论；然后又有是看中了杨六斤身上的数百万捐款，这先不论；然后又有记者去杨
62、六斤的家乡进行调查，当地人证实杨六斤并没有记者去杨六斤的家乡进行调查，当地人证实杨六斤并没有那么困难，当地孩子也经常捞鱼挖野菜，他平时住校，周那么困难，当地孩子也经常捞鱼挖野菜，他平时住校，周末回堂哥家住，独居也不超过末回堂哥家住，独居也不超过25天。天。这前后不一的说辞真是让人糊涂了，两家媒体，两个这前后不一的说辞真是让人糊涂了，两家媒体，两个版本，到底哪个是真哪个是假？不管真实成分有多少，能版本，到底哪个是真哪个是假？不管真实成分有多少，能肯定的只有一点，杨六斤在这个事件中都受到了一定影响，肯定的只有一点，杨六斤在这个事件中都受到了一定影响，先是被塑造得过分可怜，又被人深挖了一遍，其实被塑
63、造先是被塑造得过分可怜，又被人深挖了一遍，其实被塑造成可怜形象也许并非他的本意，接下来的成可怜形象也许并非他的本意，接下来的“扒皮扒皮”行动更行动更是将他打造成一个谎话精。其实一个是将他打造成一个谎话精。其实一个14岁的孩子懂得什么，岁的孩子懂得什么，不过是大人的世界太复杂。有人认为这是一个网络策划事不过是大人的世界太复杂。有人认为这是一个网络策划事件，是有人在做幕后推手，消费人们的爱心。现在的网络件，是有人在做幕后推手，消费人们的爱心。现在的网络策划不胜枚举，都以商业利益为目的，但如果利用了人们策划不胜枚举，都以商业利益为目的，但如果利用了人们的感情和爱心，那么会是对诚信和道德的又一次伤害。
64、恐的感情和爱心，那么会是对诚信和道德的又一次伤害。恐怕，以后真有困难群众需要施以援手，大家先想到的不是怕，以后真有困难群众需要施以援手，大家先想到的不是怎样去帮助，却是怎样去帮助，却是“这是真的吗这是真的吗”，长此以往，将是对整，长此以往，将是对整个社会诚信基石和慈善事业的损伤。个社会诚信基石和慈善事业的损伤。Zhang. 现在最需要做的，是尽快还原事件真相，对捐现在最需要做的，是尽快还原事件真相，对捐助过的爱心人士做一个交代，并且要说明如何处理助过的爱心人士做一个交代，并且要说明如何处理那数百万元的善款。那数百万元的善款。“野菜孤儿野菜孤儿”的境况也许没有的境况也许没有媒体报道的那样凄惨，但
65、父亲早逝母亲改嫁，他也媒体报道的那样凄惨，但父亲早逝母亲改嫁，他也确实需要社会各界的关心与爱护，他现在最需要的确实需要社会各界的关心与爱护，他现在最需要的并不是数额巨大的捐款，更不是追在屁股后面的并不是数额巨大的捐款，更不是追在屁股后面的“扒皮扒皮”，他需要的是一个正常的安静生活环境，不，他需要的是一个正常的安静生活环境，不做任何人的摇钱树，也不做哪个网络推手的策划工做任何人的摇钱树，也不做哪个网络推手的策划工具。而当地政府和涉事媒体，应该给大众一个满意具。而当地政府和涉事媒体，应该给大众一个满意的答复，做出有效的后续处理，不令每一位爱心人的答复，做出有效的后续处理，不令每一位爱心人士的热情白
66、费，不令每一颗爱心蒙尘。士的热情白费，不令每一颗爱心蒙尘。Zhang.社会现象类作文写法社会现象类作文写法 1 1、概括出现象（是什么？、概括出现象（是什么？突出引突出引出论点出论点） 2 2、分析现象：（为什么？）、分析现象：（为什么？） 反映了什么？（观果思因，透过反映了什么？（观果思因，透过现象看本质）现象看本质） 3 3、如何解决？（怎么办？）、如何解决？（怎么办？） 4 4、小角度切入立意：、小角度切入立意：（切入点要小，选择自己熟悉的或感（切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深的，有素材积累的）触较深的，有素材积累的）Zhang.实战演练：对下列社会现象发表自己的评论，实战演练：对下
67、列社会现象发表自己的评论，400字左右字左右2012年年4月，郑州将全市月，郑州将全市421个报刊亭全部个报刊亭全部拆除，该市成了国内目前唯一没有报刊亭的省拆除，该市成了国内目前唯一没有报刊亭的省会级城市。会级城市。对此，有人说：报刊亭占道经营，不利于对此，有人说：报刊亭占道经营，不利于城市管理，应该拆除。城市管理，应该拆除。也有人说：经营报刊亭的都是一些年龄较也有人说：经营报刊亭的都是一些年龄较大、文化层次较低的人，现在报刊亭没了，叫大、文化层次较低的人，现在报刊亭没了，叫他们如何生活？他们如何生活？还有人说：拆除报刊亭后，当地报刊零售还有人说：拆除报刊亭后，当地报刊零售市场呈现急遽萎缩的势
68、头，对城市文化生态造市场呈现急遽萎缩的势头，对城市文化生态造成了极大的破坏。成了极大的破坏。Zhang.辽宁复读高考状元刘丁宁发公开信辽宁复读高考状元刘丁宁发公开信:请把我忘掉请把我忘掉6月月24日下午，从港大退学后复读高考又日下午，从港大退学后复读高考又是辽宁文科状元的刘丁宁首次接受媒体采访，是辽宁文科状元的刘丁宁首次接受媒体采访，并授权媒体发表公开信。公开信中，刘丁宁并授权媒体发表公开信。公开信中，刘丁宁向所有关心她的人表示感谢，谈到了向所有关心她的人表示感谢，谈到了3个话题：个话题：教育、责任、梦想。教育、责任、梦想。她接受媒体专访时表示，此后将不再接她接受媒体专访时表示，此后将不再接受
69、任何媒体采访，刘丁宁说：我只愿每天按受任何媒体采访，刘丁宁说：我只愿每天按自己喜欢的方式生活自己喜欢的方式生活过去的一切，就让过去的一切，就让它们都过去吧，我还是原来的我。它们都过去吧，我还是原来的我。”Zhang.刘丁宁公开信摘选刘丁宁公开信摘选这是一篇童话这是一篇童话就像安徒生童话就像安徒生童话野天鹅野天鹅里的小公主爱丽莎，为了里的小公主爱丽莎，为了十一个哥哥，可以不说一句话，甘之如饴地赤脚踏过荆棘，十一个哥哥，可以不说一句话，甘之如饴地赤脚踏过荆棘，空手采摘荨麻，日夜不停地编织十一件大衣，宁愿被人当空手采摘荨麻，日夜不停地编织十一件大衣，宁愿被人当做巫师差点活活烧死做巫师差点活活烧死也如
70、冬小麦，秋种，越冬，春季返青，夏季收粮，等也如冬小麦，秋种，越冬，春季返青，夏季收粮，等待属于自己的那个待属于自己的那个“onesummersday”那个夏天那个夏天童话的意思，一是孩子说的话，不必放在心上；二是童话的意思，一是孩子说的话，不必放在心上；二是童话的意蕴：童话的意蕴：“过程也许会坎坷，但结局一定会很美好。过程也许会坎坷，但结局一定会很美好。”首先必须感谢许多人：我的父母亲人，我的本高校领首先必须感谢许多人：我的父母亲人，我的本高校领导、两届老师同学，还有关心帮助我的每一个人。谢谢你导、两届老师同学，还有关心帮助我的每一个人。谢谢你们，在我成长的路上，一路伴我同行。没有办法在此一一
71、们，在我成长的路上，一路伴我同行。没有办法在此一一提名感谢，但希望您知道我真心感谢你们的陪伴。提名感谢，但希望您知道我真心感谢你们的陪伴。Zhang.【关于责任关于责任】其实除了这篇文章，所有关于我的故事都只是故事。有的被附其实除了这篇文章，所有关于我的故事都只是故事。有的被附丽了崇高的理由，有的是臆测与猜想。丽了崇高的理由，有的是臆测与猜想。我曾对一些记者说：我曾对一些记者说：“我只是个孩子，请你们保护、尊重我，我只是个孩子，请你们保护、尊重我，不要把它当做新闻写出去。不要把它当做新闻写出去。”可我不知道它为什么还是成为人们的可我不知道它为什么还是成为人们的谈资。谈资。听说还有假扮收水电费的
72、骗开了我姥爷家门采访。大人们真的听说还有假扮收水电费的骗开了我姥爷家门采访。大人们真的很难理解一个孩子的想法吗？很难理解一个孩子的想法吗？现在我来澄清一下事实：我去年一不小心多对了几道文综选择，现在我来澄清一下事实：我去年一不小心多对了几道文综选择，顶了个虚名，又是第一次人生道路的选择，当然会有许多犹疑困惑。顶了个虚名，又是第一次人生道路的选择，当然会有许多犹疑困惑。当我通过思考与实践认识到，再不按自己的心愿追求梦想我们当我通过思考与实践认识到，再不按自己的心愿追求梦想我们就老了，我发现原来那扇门没等我已经关闭了。就老了，我发现原来那扇门没等我已经关闭了。制度留给我的唯一选择是：抹带重录。于是
73、我像苏格拉底服从制度留给我的唯一选择是：抹带重录。于是我像苏格拉底服从雅典民主审判一般选择回来，这与任何一所学校、任何一种教育无雅典民主审判一般选择回来，这与任何一所学校、任何一种教育无关，只像关，只像小王子小王子里周游过各个星球的小王子认识到，花园里的里周游过各个星球的小王子认识到，花园里的玫瑰再多再美，也无法打动他，因为玫瑰再多再美，也无法打动他，因为“是你为你的玫瑰花费的时间是你为你的玫瑰花费的时间让她如此宝贵。让她如此宝贵。”去年不忍心拒绝任何人的请求，今年真的请原谅，我真的想安去年不忍心拒绝任何人的请求，今年真的请原谅，我真的想安安静静地成长。也请不要再使用我去年的照片或在我不知情的
74、情况安静静地成长。也请不要再使用我去年的照片或在我不知情的情况下抓拍的照片，我不希望被人认识。下抓拍的照片，我不希望被人认识。Zhang.【关于梦想】菜根谭说：“士君子幸列头角，复遇温饱，不思立好言，行好事，虽是在世百年，恰似未生一日。”毕竟，学了这么多年，如果目的只是material toys，未免太可惜。但在现实面前不折节，却需要巨大的勇气与阅历的支持，还有信仰的支撑。不需惊天地泣鬼神的豪举，我们每一个人都可以在自己的生活中茉莉般无声地芬芳他人的生活，芬芳自己身边的每一缕空气，彼此相濡以沫地浸润，让灵魂安详，让生命充满诗意。诚如王阳明所言：“以求其尽心，则一而已四民异业而同道。”我回来后先
75、后有北京的大伯、上海的爷爷、陕西的哥哥、大连的妹妹、海南的叔叔、广西的弟弟写信赠书，在此感谢，并请原谅我实在不能一一回复。毕竟是高三备考，我又只是一名普通的学生。记得钱文忠教授说过：“瓜子炒了以后可能是比较香的，但是别忘了，也有很多瓜子是会被炒焦的。”Zhang.那么我想说，我还只是一棵向日葵，连瓜子还没长出那么我想说，我还只是一棵向日葵，连瓜子还没长出来呢！来呢！所以从今往后，我希望关于我的议论停止、消失。所以从今往后，我希望关于我的议论停止、消失。人生的路很长，我的生活才刚刚开始。人生的路很长，我的生活才刚刚开始。看过一篇看过一篇手的影子不一定是手手的影子不一定是手，说的很有道理，说的很有
76、道理，人的影子也不一定是他本身。或抬高，或谮言，那都不是人的影子也不一定是他本身。或抬高，或谮言，那都不是真正的我，万一我哪天修炼出了真正的我，万一我哪天修炼出了“举世誉之不加劝，举世举世誉之不加劝，举世非之不加沮非之不加沮”的境界，那真是迫不得已被锻炼出来的。的境界，那真是迫不得已被锻炼出来的。也许将来我并不会有什么成就，也不富贵利达，也许也许将来我并不会有什么成就，也不富贵利达，也许会被人提起，但那又何妨呢？我只愿每天按自己喜欢的方会被人提起，但那又何妨呢？我只愿每天按自己喜欢的方式生活，精心书写生命的每一笔。式生活，精心书写生命的每一笔。过去的一切，就让它们都过去吧。记得泰戈尔的诗句：过
77、去的一切，就让它们都过去吧。记得泰戈尔的诗句：“不要留连着去采拾路旁的花朵。因为这一路上，花朵自不要留连着去采拾路旁的花朵。因为这一路上，花朵自会继续开放的。会继续开放的。”我还是原来的我。现在，请跟我做一件事：闭上眼，我还是原来的我。现在，请跟我做一件事：闭上眼，深呼吸，把我忘掉深呼吸，把我忘掉(只写这一篇，以后请求让我安静地只写这一篇，以后请求让我安静地生长，向着太阳。生长，向着太阳。)Zhang.（二）、递进分解（二）、递进分解1按议论步骤递进按议论步骤递进议论文一般是按议论文一般是按“是什么，为什么，怎么是什么，为什么，怎么样样”的步骤来写作，环环相扣，逐步解决的步骤来写作，环环相扣，
78、逐步解决议论文的三个问题，这其实就是一种递进议论文的三个问题，这其实就是一种递进关系。可以集中笔力写清楚任一方面，也关系。可以集中笔力写清楚任一方面，也可以三个方面都作全面详细的写作。可以三个方面都作全面详细的写作。Zhang.练习：风度练习：风度风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（是什么）；气质和风采（是什么）；有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处（为什么）；进爱心，有利于和睦相处（为什么）；要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗
79、言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。言行，自觉培养良好的风度（怎么样）。Zhang.2按论点内涵递进按论点内涵递进这是就论点的内涵方面而言，论点内涵本这是就论点的内涵方面而言，论点内涵本身呈递进关系，主要表现在对事物的理解身呈递进关系，主要表现在对事物的理解程度，从表面进而认识到事物的本质，由程度，从表面进而认识到事物的本质，由浅入深，层层推进，最后深刻地揭示出事浅入深，层层推进，最后深刻地揭示出事物的本质。物的本质。Zhang.例：问例：问提炼论点：问提炼论点：问打开真理之门。然后分解打开真理之门。然后分解分论点：分论点：好问，就是对一切的未知、一切的疑惑都有一种好奇心好问，就是对一切的未知
80、、一切的疑惑都有一种好奇心与探究欲，是问的基础；与探究欲，是问的基础；敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，是问的敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，是问的发展；发展；会问，才能真正发现真理，是问的目的。会问，才能真正发现真理，是问的目的。从从“问问”的三个方面的三个方面“好问、敢问、会问好问、敢问、会问”层层递进展开，层层递进展开，由基础到发展到目的逐层深入的解开由基础到发展到目的逐层深入的解开“问问”的道理，论证的道理，论证严谨有力。严谨有力。Zhang.（三）、辩证分解（三）、辩证分解辩证分解需要用一分为二的观点来看待事辩证分解需要用一分为二的观点来看待事物，既要看到事物的正面
81、，也要透过事物物，既要看到事物的正面，也要透过事物的本质看到事物本身所存在的缺点，即事的本质看到事物本身所存在的缺点，即事物的反面，防止物的反面，防止“一叶障目一叶障目”或或“过犹不过犹不及及”，进行客观公正的评价，方能使论证，进行客观公正的评价，方能使论证更具说服力。更具说服力。Zhang.例：说例：说“安安”（北京卷）（北京卷）我们喜欢安，渴望安；我们喜欢安，渴望安；我们又要提防安，不要以一晌贪安而蒙我们又要提防安，不要以一晌贪安而蒙蔽了双眼；蔽了双眼；人生、国家定要将人生、国家定要将“安安”字慎选字慎选Zhang.（四）、比喻分解（四）、比喻分解这是一种化抽象为形象的分解方式，论点这是一
82、种化抽象为形象的分解方式，论点不直接表明，而是用喻体表明观点，使文不直接表明，而是用喻体表明观点，使文章显得含蓄又有底蕴。当然这不是论点分章显得含蓄又有底蕴。当然这不是论点分解的主要形式，但别有一番情趣，可以增解的主要形式，但别有一番情趣，可以增加作文的形象性。加作文的形象性。Zhang.例：读提炼论点为：读，一把钥匙。然后分解：读，一把钥匙，一把可以打开心灵的钥匙；读，一把钥匙，一把可以理解别人的钥匙；读，一把钥匙，一把能打开心灵黑暗世界的神奇的钥匙；读，一把钥匙，一把探知未知世界的钥匙。Zhang.对照式分论点：事物都是对立统一的，正对照式分论点：事物都是对立统一的，正确的观点和做法都有与
83、之对立的观点和做法存确的观点和做法都有与之对立的观点和做法存在。写作议论文时，如果能把两种截然相反的在。写作议论文时，如果能把两种截然相反的观点和做法放在一起加以对比，建立对照式的观点和做法放在一起加以对比，建立对照式的分论点，必定能更好地彰显正确观点的可信，分论点，必定能更好地彰显正确观点的可信，暴露错误观点的荒谬。暴露错误观点的荒谬。例例11：知耻应后勇知耻应后勇中心论点：知耻应中心论点：知耻应后勇后勇知耻而后勇，化耻辱为上进的动力，终知耻而后勇，化耻辱为上进的动力，终有成功的一天。有成功的一天。知耻而不后勇，（必定自甘堕落，遗恨千古知耻而不后勇，（必定自甘堕落，遗恨千古(五五)、对比式分
84、解、对比式分解Zhang.Zhang.Zhang.练习练习1：肩膀肩膀中心论点（中心论点（肩膀是肩膀是一种责无旁贷的担当和责任一种责无旁贷的担当和责任）。）。（1）王选用柔弱的肩膀担负起历史的使）王选用柔弱的肩膀担负起历史的使命。命。（2）李春燕用瘦弱的肩膀担负起十里八）李春燕用瘦弱的肩膀担负起十里八乡的健康。乡的健康。（3）洪战辉用宽大的肩膀撑起困境中的）洪战辉用宽大的肩膀撑起困境中的家庭。家庭。(类：是什么类：是什么)Zhang.练习2：远见中心论点：（中心论点：（做人做人要有远见要有远见）。）。（1）远见就是在逆境中坚持自己的选择，守）远见就是在逆境中坚持自己的选择，守得云开见日出。得云
85、开见日出。（2）远见就是在日常中砥砺自己的意志，等）远见就是在日常中砥砺自己的意志，等待机会即出手。待机会即出手。（3）远见就是在顺境中提醒自己要清醒，居）远见就是在顺境中提醒自己要清醒，居安思危莫满足。安思危莫满足。（法：怎样才能做到有远见）（法：怎样才能做到有远见）Zhang.练习3：开拓中心论点：（中心论点：（开拓开拓是人类发展进步的最大力量是人类发展进步的最大力量）。）。（1）开拓是个人发展、实现人生价值的重要途径，开拓是个人发展、实现人生价值的重要途径，也是集体壮大、实现共同利益的必经之途，更是也是集体壮大、实现共同利益的必经之途，更是民族复兴、再创辉煌的制胜法宝民族复兴、再创辉煌的
86、制胜法宝。（2）不开拓，连个人发展都谈不上，更不用说壮大）不开拓，连个人发展都谈不上，更不用说壮大集体、实现共同利益，遑论民族复兴！集体、实现共同利益，遑论民族复兴！(对比分论点：开拓有怎样的效果，不开拓又对比分论点：开拓有怎样的效果，不开拓又会有怎样的危害。会有怎样的危害。)Zhang.练习4：抓住今天中心论点：（中心论点：（昨昨天是过去时，明天是未来时，只有天是过去时，明天是未来时，只有今天才是现在进行时，抓住今天就今天才是现在进行时，抓住今天就抓住了一切抓住了一切）。）。A抓住今天，就是抓住了时间。抓住今天，就是抓住了时间。B抓住今天，就是抓住了希望。抓住今天，就是抓住了希望。C抓住今天
87、，就是抓住了成功。抓住今天，就是抓住了成功。（对象内容法，（对象内容法，“一切一切”包括哪些具体内容）包括哪些具体内容）Zhang.练习练习5：贫困也是一笔财富：贫困也是一笔财富中心论点：中心论点：（贫困也是一笔财富贫困也是一笔财富）。）。（1）贫困可以培养人的意志和毅力，而人）贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；的意志和毅力是成功的重要条件；（2）贫困可催有志者奋发图强，改变命运，）贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；穷则思变；（3）贫困能增长人的能力，人的许多能力是）贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。在困境中锻炼出来的。（因：为什么说贫
88、困也是一笔财富？）（因：为什么说贫困也是一笔财富？）Zhang.练习练习6：为：为“青出于蓝而胜于蓝青出于蓝而胜于蓝”叫叫好好中心论点：（中心论点：（让我们为让我们为“青出青出于蓝而胜于蓝于蓝而胜于蓝”叫好叫好）。）。（1）有了）有了“胜于蓝胜于蓝”的想法，学生就会努力的想法，学生就会努力学习，奋力拼搏，取得出色成绩。学习，奋力拼搏，取得出色成绩。（2）有了）有了“胜于蓝胜于蓝”的期望，教师不但希望的期望，教师不但希望学生有真才实学，更重要的还希望学生能学生有真才实学，更重要的还希望学生能突破前人（当然也包括自己）的学术，有突破前人（当然也包括自己）的学术，有所创新。所创新。（3）有了）有了“胜于蓝胜于蓝”的的“后浪推前浪后浪推前浪”的风的风气，社会才能发展，时代才能前进。气，社会才能发展，时代才能前进。果果有了有了“青出于蓝而胜于蓝青出于蓝而胜于蓝”的思想会怎样的思想会怎样Zhang.以上述例子和练习题中的任何一以上述例子和练习题中的任何一题为提纲，写作一篇不少于题为提纲，写作一篇不少于800字字并列式议论文。并列式议论文。中心论点和分论点可自拟。中心论点和分论点可自拟。
