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1、表内乘法(一)解决问题绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/一、创设情境,引出问题一、创设情境,引出问题绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/二、比较辨析,选择合适方法解答二、比较辨析,选择合适方法解答(一)阅读比较,初步感受(一)阅读比较,初步感受问题问题1:读一读这两道题,说说你知道了什么。:读一读这两道题,说说你知道了什么。问题问题2:比一比这两道题,你有什么发现?:比一比这两道题,你有什么发现?(1)有)有4排桌子,每排排桌
2、子,每排5张,一共有多少张?张,一共有多少张?(2)有)有2排桌子,一排排桌子,一排5张,另一排张,另一排4张,一共张,一共 有多少张?有多少张?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/二、比较辨析,选择合适方法解答二、比较辨析,选择合适方法解答问题:就这两道题,你能用算式表示出来吗?问题:就这两道题,你能用算式表示出来吗?5420(张)(张)549(张)(张)(二)选择算法,解决问题(二)选择算法,解决问题(1)有)有4排桌子,每排排桌子,每排5张,一共有多少张?张,一共有多少张?(2)有)有2排桌子,一排排桌子,一排5张,另一排张,另一排4张,一共张,一共 有多少张?有
3、多少张?二、比较辨析,选择合适方法解答二、比较辨析,选择合适方法解答(三)画中体会,深化理解(三)画中体会,深化理解(2)(1)问题:你能画图解释为什么这样算吗?问题:你能画图解释为什么这样算吗?5420(张)(张)549(张)(张)绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/二、比较辨析,选择合适方法解答二、比较辨析,选择合适方法解答(四)回顾检验(四)回顾检验问题:请大家看第一题,再看看你画的图和列出的算式,问题:请大家看第一题,再看看你画的图和列出的算式, 它们表达的意思一样吗?它们表达的意思一样吗?追问:第二题
4、呢?追问:第二题呢?(1)有)有4排桌子,每排排桌子,每排5张,一共有多少张?张,一共有多少张?(2)有)有2排桌子,一排排桌子,一排5张,另一排张,另一排4张,一共张,一共 有多少张?有多少张?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/三、运用巩固,解决问题三、运用巩固,解决问题(一)基本问题(一)基本问题问题:请你任选一题,读一读,画一画,列出算式。问题:请你任选一题,读一读,画一画,列出算式。检验评价:大家看看这位同学的题目、图、算式,评一评。检验评价:大家看看这位同学的题目、图、算式,评一评。1.2.绿色圃中
5、小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/三、运用巩固,解决问题三、运用巩固,解决问题问题:自己读一读,能直接用算式表示(问题:自己读一读,能直接用算式表示(1)和()和(2)吗?)吗?追问:你还能提出其他数学问题并解答吗?追问:你还能提出其他数学问题并解答吗?3. . 刘奶奶家养了两种不同的鸡,一种有刘奶奶家养了两种不同的鸡,一种有3只,另一种有只,另一种有6只。只。 还养了还养了3种不同的鸭子,每种有种不同的鸭子,每种有6只。只。 (1)刘奶奶家养了多少只鸡?)刘奶奶家养了多少只鸡? (2)刘奶奶家养了多少只鸭子?)刘奶奶家养了多少只鸭子?(一)基本问题(一)基本问题绿色圃中小学
6、教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/(二)变化问题(二)变化问题问题问题1:读一读,说说你知道了什么。:读一读,说说你知道了什么。问题问题2:任选一个问题,读读,画画,列出算式。任选一个问题,读读,画画,列出算式。检验评价:大家看看这位同学的图、算式,你知道他选的是哪个检验评价:大家看看这位同学的图、算式,你知道他选的是哪个 问题吗?你是怎么知道的?问题吗?你是怎么知道的?3位杂技演员表演位杂技演员表演“顶碗顶碗”,每个人都要顶,每个人都要顶6个碗。个碗。(1)3人一共要顶多少个碗?人一共要顶多少个碗?(2)现在她们各顶了)现在她们各顶了4个碗,个碗, 一个人还要顶几个碗?一个人还要顶几个碗?(3)3人一共还要顶几个碗?人一共还要顶几个碗?三、运用巩固,解决问题三、运用巩固,解决问题绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/四、课堂作业四、课堂作业作业:作业:第第65页练习十四,第页练习十四,第79题题。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/20132013年新人教版二年级上册数学全册课件下载页面:年新人教版二年级上册数学全册课件下载页面:http:/