中国人的教养摘抄及解析

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1、中国人的教养摘抄及解析中国人的教养摘抄及解析1、 摘抄:世界无涯诶也， 而吾人乃于其中占有数尺之地位:世界无终始也，而吾人乃于其中占有数十年之寿命 世界之迁流如是其繁变也，而吾人乃于其中占有少许之历史。 以吾人之一生较之世界， 其大小久暂之相去既不可以数量计， 而吾人一生又决不能有几微遁出于世界以外，则吾人非先有-世界观，决无所容喙于人生观解析：想起苏轼的一首诗，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。世界之大，而我们人类却是如此的渺小，在这广阔的天地之间，我们只不过是一个过客，我们的一生依附于这个世界，若没有世界观，也就没有所谓的人生观。正如老师曾在价值观里讲到的， 世界观决定人生观和价值观。2、摘抄:

2、吾人对于国家之本务，以遵法律为第一义。何则?法律者，维持国家之大钢，吾人必由此而始他保有其权利者也。人之意志，恒不免为感情所动，为私欲所诱，以致有损人利己之举动。所以矫其偏私而纳诸中正， 使人人得保其平等之权利者， 法律也； 无论公私之际，有以防强暴折奸邪， 使不得不服从正义者， 法律也； 维持一国之独立，保全一国之利福者，亦法律也。是故国而无法律，或有之而国民不遵也，则盗賊横行，奸邪跋扈，国家之沦亡，可立而待。解析：法律的重要性不言而喻，对个人来说，法律让我们自律，人都不免会被感情所左右，被欲望所诱惑，而做出伤害自己、危害社会的事，法律可以使人人保其平等之权利；对于国家来说，可以维护社会治安

3、， 保全一国之福利， 可见法律之于一人、 一国都是很重要的，不可缺少。3、摘抄:开战之时，于敌国兵士，或杀伤之，或俘囚之，以杀其战斗力，本为战国应有之权利，惟其妇孺及平民之不携兵器既不与战役，即不得加以戮辱。敌国之城郭堡垒，固不龟于破坏，而其他工程之无关战役者，亦不得妄有毁损。或占而有之，以为他日赔偿之保证，则可也。其在海战，可以捕敌国船舰，而其权惟属国家，若纵兵掳掠，则与盗贼奚择焉?解析：战争亦有战争的规矩，老弱妇孺皆为无辜，不得肆意杀戮，想起日本对于中国的大屠杀，堪称惨无人道，将这个原则毁的彻底，我们应该以此为鉴，勿忘国耻的同时做好我们自己， 不能成为和他们一样的人。若是纵兵掳掠，那这样又和盗贼有什么分别？4、摘抄:官吏之职，公众之职也，官吏当任事之时，宜弃置其私人之资格，而纯以职务.上之资格自处。故用人行政，悉不得参以私心，夫征辟僚属，诚不能不取资于所识，然所谓所识者，乃识其才之可以胜任，而非交契之谓也。若不问其才，而惟以平日关系之疏密为断，则必致债事。又或以所治之事，与其戚族朋友有利害之关系，因而上下其手者，是皆徇私废公之举，官吏宜悬为厉禁者也。解析：这里讲述的是为官之道，官吏是公众职位，应当为人民谋利益，唯才是举，不得以公徇私。