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4、二,本课题从学生的生活实际物的名称;第二,本课题从学生的生活实际出发,能激发学生学习生物的兴趣;第三,出发,能激发学生学习生物的兴趣;第三,通过对身边的植物的了解,使学生认识到植通过对身边的植物的了解,使学生认识到植物对于环境的重要性,从而培养学生保护环物对于环境的重要性,从而培养学生保护环境的意识。境的意识。憋校汽泼弦馁苑躺你冶企张恐曼畔勉垣揭肢洛庚舵工卑冤责摹涟尤三呢屑东溪街道绿化植物调查东溪街道绿化植物调查课题介绍 本课题的主要内容是调查东溪街道的绿化植物,这是针对学生感兴趣的问题开展的,旨在满足学生的求知欲,激发学生的学习兴趣和提高学生的生物科学素养。本课题研究的基本流程是:学生学习植
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6、一些植物分类学的基本知识,也可以给同学们提一些植物分类学的基本知识,也可以给同学们提供一些学习网站,由我们自主学习供一些学习网站,由我们自主学习。 绽莉逆敖本绚表异贴憾炳错岛现次愤绅零磷队函反泥款钥辟肃往官透帐氛东溪街道绿化植物调查东溪街道绿化植物调查研究的预期成果及其表现形式研究的预期成果及其表现形式 研究的最终成果的展示形式:研究的最终成果的展示形式:1.1.各小组将调查结果做成电子文档,各小组将调查结果做成电子文档,U U盘,盘,光碟,并派代表在全班交流。光碟,并派代表在全班交流。2. 2. 为街道植物挂牌。为街道植物挂牌。3. 3. 开展一次植物鉴定比赛。开展一次植物鉴定比赛。当啦景经
7、襄最恤妓欲孰磷做葱灭仰庆舟晨撼络嘱喧笋道蓟君掀丛肥柴搜惑东溪街道绿化植物调查东溪街道绿化植物调查资源准备资源准备 与植物分类有关的书籍和网站;数码相机或与植物分类有关的书籍和网站;数码相机或有拍照功能的手机等有拍照功能的手机等 迎丙使础儒饵怪动掸项铁猿圃唁他帖佰磁班烁诡骚莫养倦缘盏均革阔僚睫东溪街道绿化植物调查东溪街道绿化植物调查研究分工 1.1.张钊图书馆查阅张钊图书馆查阅 2. 2.何作林拍照何作林拍照 3. 3.肖洫周欢做问卷调查肖洫周欢做问卷调查 4. 4.罗勇做出统计表罗勇做出统计表 5. 5.熊坤访问调查熊坤访问调查 6. 6.杨顺资料整理并完善资料!杨顺资料整理并完善资料! 拽汞
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10、与街道的环位工人进行了访谈,始调查之前就首先与街道的环位工人进行了访谈,于是就知道了很多植物的名称,这样就大大缩短了于是就知道了很多植物的名称,这样就大大缩短了调查时间。调查时间。 本次研究性学习仅是从生物的分类学的角度调本次研究性学习仅是从生物的分类学的角度调查了街道内的绿化植物。如果能整合其他学科的知查了街道内的绿化植物。如果能整合其他学科的知识就更好了。比如可由学生针对一种植物(如桃花)识就更好了。比如可由学生针对一种植物(如桃花),查找与桃花有关的诗句或历史故事等。这样就能,查找与桃花有关的诗句或历史故事等。这样就能加大生物与语文之间的联系加大生物与语文之间的联系 邀撼煌擅历剁胖胶孰匣缚宋汲技硼但辟禹喀嗅滁房粗萍橡财嚏滔宏莹堵颜东溪街道绿化植物调查东溪街道绿化植物调查 谢谢!谢谢!绚铁擞淤转阜得跨散尼襄阑优刨峰匿帝忙奄雀滞蕾盼爵垃涟耶烯墒步谆栏东溪街道绿化植物调查东溪街道绿化植物调查