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1、新学期教师教学工作计划新学期教师教学工作计划 - -计划计划在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期，新学期教师教学工作计划。新时期形势下的教育教学工作者， 面临着更新的机遇更大的挑战。 本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。（一）注重师德形象随着教师地位的日益提高， 社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。 因此努力做到： 思想纯正， 积极进取， 工作勤奋， 诲人不倦；努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。（二）注重教学效果教学质量关乎学校的生命力， 同样，教学质量也是任何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人
2、努力做到：（1）继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。 优化课堂教学结构， 提高课堂教学效率。（2）形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。（3）努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。（4）在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平时的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提高学1 1 / 5 5生的阅读能力。（5）做好培优 在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。新时期形势下的教育教学工作者， 面临着更新的
3、机遇更大的挑战。 本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作计划。（一）注重师德形象随着教师地位的日益提高， 社会及民众对教师的要求和期望也越来越高。 因此努力做到： 思想纯正， 积极进取， 工作勤奋， 诲人不倦；努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和倡导者。（二）注重教学效果教学质量关乎学校的生命力， 同样，教学质量也是任何一位教师知识魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到：（1）继续探讨新课程改革之路，领会新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。 优化课堂教学结构， 提高课堂教学效率。（2）形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在课堂上
4、注重培养学生语言表述能力，思维能力，创新精神。（3）努力从学法上指导学生，培养学生的学习兴趣，优化学生的语文知识结构，提高学生的语文综合素养。（4）在作文教学上，充分利用民生班的学习机会，加强辅导与训练。在平时的教学中，有系统的进行课外阅读的训练，切实提高学生的阅读能力。2 2 / 5 5（5）做好培优补差工作。提高班级优秀生的英语学习成绩，不因英语成绩而影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅导，保证至少有一个班的平均分领先。（三）注重思想教育班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者， 是学生美好心灵的塑造者。在新学期，本人将把“八荣八耻”的教育摆到首位，努力培养学生的爱国主义教育、集体主义
5、教育、理想主义教育。密切配合学校开展“争创环境优美学校”活动，争创优秀班集体，计划新学期教师教学工作计划(https:/)。新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的教师。补差工作。提高班级优秀生的英语学习成绩， 不因英语成绩而影响总分。利用补差课对基础薄弱的学生加强辅导， 保证至少有一个班的平均分领先。（三）注重思想教育班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者， 是学生美好心灵的塑造者。在新学期，本人将把“八荣八耻”的教育摆到首位，努力培养学生的爱国主义教育、集体主义教育、理想主义教育。密切配合学校开展“争创环境优美学校”活动，争创优
6、秀班集体。新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让学生满意、让家长满意、让领导满意、让社会满意的教师。3 3 / 5 5一、指导思想：本学期我们继续贯彻数学新课标为指导，以大力推进素质教育为主题， 以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点，以提升教师素质和教研能力为保障， 以全面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育， 强化质量意识， 改革意识和规范意识， 与时俱进， 努力构建良好的教育环境，促进全镇教育教学工作的快速高效发展。二、工作重点：1.加强学习，提高教师素质（1）积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德规范的学习。（2
7、）组织教师业务学习，提高教师的业务水平。2.加强教师新课程培训，确立新理念（1）数学课程理念：突出体现基础性、普及性、发展性。（2）数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能的发展。(3)数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。（4）数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者。(5)教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注4 4 / 5 5学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立学习数学的信心。3.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相学习，互相促进，互相交流学习与教学工作经
8、验。4.加强课堂教学研究， 改进教学方式和方法， 提高课堂教学效率。（1）领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是一至五年级教材，要根据新课标理念，重新组合，体现出数学与生活的紧密关系。（2）改进课堂教学，努力体现新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究、合作交流。5.加强教研组建设，开展课题研究和教研活动。（1）开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课和评课，要求全体教师多学习、多交流、多反思、多总结。（2）做好教师的业务、备课规范检查，每月进行一次重点项目检查。（3）落实“教学档案”的实施，促进教学质量的提高。本学期将对各个班级学生进行口算达标测试及口算比赛，促进教学质量和学生学习数学能力的提高。（4）开展课题实验活动，并做好实验记录。5 5 / 5 5
