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1、何谓英雄？何谓英雄？聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。英雄者，有凌云之壮志，气吞山河之势，肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于倒悬！ 第1页，共17页。英英 雄雄 泪泪 倩何人唤取，倩何人唤取， 红巾翠袖，揾红巾翠袖，揾英雄泪英雄泪？ 辛弃疾（南宋）辛弃疾（南宋）辛弃疾（南宋）辛弃疾（南宋）第2页，共17页。水龙吟水龙吟 登建康赏心登建康赏心亭亭辛辛 弃弃 疾（南宋）疾（南宋）第3页，共17页。（1 1）辛弃疾字）辛弃疾字 ，号，号 ，山，山东济南人，东济南人， 时期爱国词人，其时期爱国词人，其词抒写恢复国家统一的爱国热情，与词抒写恢复国家统一的爱国热情，与 共为豪放派的代表。共为豪放派的代表。
2、幼安幼安稼轩稼轩南宋南宋苏轼苏轼（2）辛弃疾天生一副）辛弃疾天生一副英雄相貌英雄相貌，自幼决心为民族，自幼决心为民族复仇雪耻、收复失地。但是他的主张不仅没被朝复仇雪耻、收复失地。但是他的主张不仅没被朝廷采纳，反而受到朝廷的廷采纳，反而受到朝廷的歧视而排斥歧视而排斥。所以其词。所以其词多抒写力图恢复国家统一的爱国热情和多抒写力图恢复国家统一的爱国热情和壮志难酬壮志难酬的悲愤的悲愤。第4页，共17页。 “水龙吟水龙吟” 为词牌名。为词牌名。 建康，即今天的江苏南京市，建康，即今天的江苏南京市，曾是东吴、东晋、宋、齐、梁、曾是东吴、东晋、宋、齐、梁、 陈陈六个朝代的都城六个朝代的都城。赏心亭是南宋建
3、康城。赏心亭是南宋建康城墙上的一座亭台。墙上的一座亭台。 第5页，共17页。楚天千里清秋，水随天去秋无际。楚天千里清秋，水随天去秋无际。笔力遒劲，笔力遒劲，气象阔大气象阔大第6页，共17页。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。 “悦目悦目”的秋景却不能的秋景却不能“赏心赏心”，却是深广的忧愁和愤恨却是深广的忧愁和愤恨第7页，共17页。落日楼头，断鸿声里，江南游子落日楼头，断鸿声里，江南游子 飘零的身世和孤寂的心境飘零的身世和孤寂的心境第8页，共17页。把吴钩看了，栏杆把吴钩看了，栏杆拍拍遍，遍，无人会，登临意。无人会，登临意。郁愤苦闷郁愤苦闷却希望有所作为的迫切心情却希
4、望有所作为的迫切心情 第9页，共17页。齐读上片：齐读上片：感受词的画面美和情感美。感受词的画面美和情感美。 由水写到山，由无情之景写到有情由水写到山，由无情之景写到有情之景，表达了作者飘零江南的愁恨、抑之景，表达了作者飘零江南的愁恨、抑郁和孤寂之情。郁和孤寂之情。第10页，共17页。张翰张翰 念鱼归隐念鱼归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 桓温桓温 时光流逝时光流逝难忘国事难忘国事 为国为民为国为民哀叹虚度年华哀叹虚度年华第11页，共17页。“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”?”表表达了作者怎样的心情？达了作者怎样的心情？写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，写
5、辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。得不到同情与慰藉的孤寂。思考：思考：第12页，共17页。 千古兴亡多少事，惟一难忘是英雄。没有千古兴亡多少事，惟一难忘是英雄。没有辛弃疾这样的词人，文化人的历史或许就是辛弃疾这样的词人，文化人的历史或许就是一种软骨病的历史。掬起英雄泪，让我们都一种软骨病的历史。掬起英雄泪，让我们都来尝尝其中的辛酸和那段被蹂躏的历史来尝尝其中的辛酸和那段被蹂躏的历史梁衡把栏杆拍遍梁衡把栏杆拍遍第13页，共17页。n齐读全文：齐读全文： 感受词人感受词人统一祖国的雄心壮志统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷，以及蕴含的和功业未成的苦闷，以及蕴含的深沉爱国之
6、情。深沉爱国之情。第14页，共17页。英英雄雄泪泪写景写景用典用典山河破碎之悲年华虚度之悲无人会意之悲报国无门之悲壮壮志志未未酬酬之之悲悲第15页，共17页。 词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境，词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境，建立起豪放的词风。但豪放词到辛弃疾手里才建立起豪放的词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于完善而达到高潮。臻于完善而达到高潮。作业：作业：比较水龙吟比较水龙吟登建康赏心亭和念奴娇登建康赏心亭和念奴娇赤赤壁怀古两首词在情感表达和艺术特色方面的壁怀古两首词在情感表达和艺术特色方面的相相同同点。点。第16页，共17页。情感：抒发壮志难酬的悲愤之情；情感：抒发壮志难酬的悲愤之情；（苏东坡在悲愤之余化为达观洒脱的情怀；（苏东坡在悲愤之余化为达观洒脱的情怀；而辛弃疾依然热泪纵横，悲愤郁结）而辛弃疾依然热泪纵横，悲愤郁结）表现手法：运用了借景抒情和用典；表现手法：运用了借景抒情和用典；意境：空旷辽远；意境：空旷辽远；语言：大气豪放。语言：大气豪放。第17页，共17页。
