《九年级数学上册 第二十二章 二次函数 22.1 二次函数的图象和性质 第1课时 二次函数（小册子） 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级数学上册 第二十二章 二次函数 22.1 二次函数的图象和性质 第1课时 二次函数（小册子） 新人教版.ppt（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二十二章 二次函数第第1 1课时二次函数课时二次函数22.122.1二次函数的图像和性质二次函数的图像和性质课堂小测本课堂小测本易错核心知识循环练易错核心知识循环练1. （10分）圆的面积公式分）圆的面积公式SR2中，中，S与与R之间的关系之间的关系是（）是（）A. S是是R的正比例函数的正比例函数B. S是是R的一次函数的一次函数C. S是是R的二次函数的二次函数D. 以上答案都不对以上答案都不对C课堂小测本课堂小测本2. （10分）等腰三角形的底和腰是方程分）等腰三角形的底和腰是方程x2-6x+8=0的两的两根，则这个三角形的周长是（）根，则这个三角形的周长是（）A. 8B. 10C.
2、8或或10D. 不能确定不能确定3. （10分）分）n支球队参加比赛，每两队之间进行一场比支球队参加比赛，每两队之间进行一场比赛赛. 写出比赛的场次数写出比赛的场次数m与球队数与球队数n之间的关系式：之间的关系式：_. B课堂小测本课堂小测本4. （10分）若关于分）若关于x的方程的方程x22xk=0没有实数根，没有实数根，则则k的取值范围为的取值范围为_. 5. （10分）为积极响应国家提出的分）为积极响应国家提出的“大众创业，万众大众创业，万众创新创新”号召，某市加大了对号召，某市加大了对“双创双创”工作的支持力度工作的支持力度.据悉，据悉，2015年该市此项拨款为年该市此项拨款为1.5亿
3、元，亿元，2017年的拨款年的拨款达到达到2.16亿元，这两年该市对亿元，这两年该市对“双创双创”工作专项拨款的工作专项拨款的平均增长率为平均增长率为_. k-120%课堂小测本课堂小测本核心知识当堂测核心知识当堂测1. （10分）下列函数：分）下列函数：y=（x+3）（）（5-x）；）； y=x2+1；y=3（x-1）2+2;y=（x-3）2-x2，其中表示二次函数的是（其中表示二次函数的是（）A. B. C. D.C课堂小测本课堂小测本2. （10分）在半径为分）在半径为4 cm的圆中，挖去一个半径为的圆中，挖去一个半径为x cm的圆面，的圆面，剩下一个圆环的面积为剩下一个圆环的面积为y
4、cm2，则，则y与与x的函数关系式为（）的函数关系式为（）A. y=x2-4 B. y=（2-x）2 C. y=-（x2+4） D. y=-x2+163. （10分）二次函数分）二次函数y=x2+2x+3的自变量的取值范围为（）的自变量的取值范围为（）A. x0B. x为一切实数为一切实数C. y2D. y为一切实数为一切实数BD课堂小测本课堂小测本4. （10分）一台机器原价分）一台机器原价60万元，如果每年的折旧率万元，如果每年的折旧率是是x，两年后这台机器的价值约为，两年后这台机器的价值约为y万元，则万元，则y与与x间的间的函数关系式为函数关系式为_.5. （10分）一个直角三角形的两条直角边之和为分）一个直角三角形的两条直角边之和为18，其中一条直角边的长为其中一条直角边的长为x，求这个直角三角形的面积，求这个直角三角形的面积S与与x的函数关系式，并指出自变量的函数关系式，并指出自变量x的取值范围的取值范围. y= 60（1-x）2解：由题意解：由题意,得得S=x（18-x）=x2+9x（0x18）.
