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1、背景知识背景知识1 1：中国古代有哪些朝代？：中国古代有哪些朝代？ 按时间线索是怎么样的顺序？按时间线索是怎么样的顺序？夏夏 商商西周西周东周东周战国战国春秋春秋三国两晋南北朝三国两晋南北朝隋隋唐唐五代十国五代十国辽辽宋宋夏夏金金两汉两汉秦秦元元明明清清人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度朝代朝代开始时间开始时间结束时间结束时间建立者建立者 终结者终结者夏朝夏朝前前20702070年年前前16001600年年禹禹桀桀商朝商朝前前16001600年年前前10461046年年汤汤纣纣西周西周前前10461046年年前前771771年年周武王周武王 周幽王周幽王春秋春秋前前770770年年前前4
2、76476年年周平王周平王背景知识背景知识2人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度后母戊鼎后母戊鼎四四羊羊方方尊尊夏商周三代又被称夏商周三代又被称为为“青铜时代青铜时代”背景知识背景知识3人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度第第1 1课课 夏商西周的政治制度夏商西周的政治制度王位世袭制王位世袭制分封制分封制宗法制宗法制礼乐制度礼乐制度人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度一、从禅让到王位世袭一、从禅让到王位世袭原始社会原始社会尧舜禹尧舜禹民主推选民主推选部落联盟部落联盟1 1、禅让制：、禅让制：（公天下）（公天下）人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度民主推选继承民主推选继承人的制度
3、一直人的制度一直被延续了吗？被延续了吗？一、从禅让到王位世袭一、从禅让到王位世袭人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度材料一材料一 大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦故人不独亲大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦故人不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长矜寡孤独废疾者其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长矜寡孤独废疾者皆有所养男有分女有归货恶其弃于地也不必藏于已力恶其不出于皆有所养男有分女有归货恶其弃于地也不必藏于已力恶其不出于身也不必为已是故，奸谋闭而不兴盗窃乱贼不作故外户而不闭是身也不必为已是故，奸谋闭而不兴盗窃乱贼不作故外户而不闭是谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其
4、子，货力为己。谓大同。今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。 大人大人世及以为礼，城郭沟池以为固。礼义以为纪，以正君臣，以世及以为礼，城郭沟池以为固。礼义以为纪，以正君臣，以 笃父子，以睦笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、而兵由此起。禹、汤、文、武、 成王、周公，由此其选也。是谓成王、周公，由此其选也。是谓小康小康 。 礼记礼记礼运礼运材料二材料二 启遂即天子之位，是为夏后帝启。启遂即天子之位，是为夏后帝启。 史记史记夏本纪夏本纪1、材料一
5、反映了哪一种制度？、材料一反映了哪一种制度？2 2、材料二反映了怎样的变化呢？、材料二反映了怎样的变化呢？这种变化是历史的倒退吗？这种变化是历史的倒退吗？3 3、王位世袭制是从何人开始的、王位世袭制是从何人开始的？ 人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度2 2、王位世袭制、王位世袭制 一、从禅让到王位世袭一、从禅让到王位世袭时间：夏启开始时间：夏启开始方式：父子相传或兄终弟及方式：父子相传或兄终弟及特点：特点：“家天下家天下” ” 在一家一姓中传在一家一姓中传人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度3 3、神秘的王权、神秘的王权4、夏商官制初步建立夏商官制初步建立( (中央、地方中央、地方)
6、 )官员官员官员官员( (中央中央中央中央) )相、相、相、相、卿士卿士卿士卿士 （地方的方国）（地方的方国）（地方的方国）（地方的方国）侯、伯侯、伯侯、伯侯、伯 职责或义务职责或义务职责或义务职责或义务参与商王决策参与商王决策参与商王决策参与商王决策 向商王纳贡，向商王纳贡，向商王纳贡，向商王纳贡，奉命征伐奉命征伐奉命征伐奉命征伐 一、从禅让到王位世袭一、从禅让到王位世袭人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度二、等级森严的分封制二、等级森严的分封制周武王灭商立周周武王灭商立周周公旦周公旦人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度在在“家天下家天下”的社会，随着疆域不断扩大，如果的社会，随着疆
7、域不断扩大，如果你是周天子，你会采取什么措施巩固广阔的疆土你是周天子，你会采取什么措施巩固广阔的疆土？人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度目的目的对象对象内容内容权利权利义务义务影响影响后果后果巩固西周统治巩固西周统治土地和人民（人口）土地和人民（人口）王族、功臣、先代贵族王族、功臣、先代贵族加强统治，开发了边疆，扩大疆域，使周朝成为加强统治，开发了边疆，扩大疆域，使周朝成为延续百年的强国。促进各地交流和民族融合延续百年的强国。促进各地交流和民族融合服从天子、镇守疆土、随从作战、服从天子、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、交纳贡赋、交纳贡赋、交纳贡赋、朝觐述职。朝觐述职。朝觐述职。朝觐述职。设
8、置官员、建立武装、征派赋役设置官员、建立武装、征派赋役，再分封再分封。二、西周的分封制二、西周的分封制诸侯独立性强，削弱了周天子权威诸侯独立性强，削弱了周天子权威 成为分裂割据的根源。成为分裂割据的根源。人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度三、宗法制三、宗法制目的目的核心核心内容内容实质实质作用作用加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。权力、财产和土地继承上的矛盾。嫡长子继承制嫡长子继承制大宗大宗小宗小宗按父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固按父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治。国家统治。保证了贵族在政治
9、上的垄断和特权地位；有利于保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；有利于统治集团内部的稳定和团结。统治集团内部的稳定和团结。人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度嫡嫡长子长子嫡嫡长子长子嫡长子嫡长子余子余子嫡嫡长子长子余子余子嫡嫡长子长子余子余子以嫡长子继承制为核心的宗法制以嫡长子继承制为核心的宗法制分分封封制制嫡长子继承制嫡长子继承制人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子大儿子大儿子大儿子二夫人所
10、生，二儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，三女儿大夫人所生，三女儿大夫人所生，三女儿大夫人所生，三女儿大夫人所大夫人所大夫人所大夫人所生，四儿子生，四儿子生，四儿子生，四儿子大夫人所生。大夫人所生。大夫人所生。大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。二儿子：我是正室夫人所生，且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。二儿子：我是正室夫人所生，且我又
11、是儿子，当然应该由我来继承王位。二儿子：我是正室夫人所生，且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。治周朝。治周朝。治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的
12、儿子，父王一定会挑我的。王位应该由谁来继承呢王位应该由谁来继承呢王位应该由谁来继承呢王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？你的依据是什么呢？你的依据是什么呢？你的依据是什么呢？人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度分封制分封制宗法制宗法制目的目的内容内容历史历史作用作用为了进行有效统治，为了进行有效统治，拱卫王室。拱卫王室。加强统治秩序，解决贵族之加强统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承间在权力、财产和土地继承上的矛盾。上的矛盾。加强了统治，开发边加强了统治，开发边远地区，扩大统治区远地区，扩大统治区域。西周延续数百年域。西周延续数百年的强盛。的强盛。保证了贵族在政治上的垄断保证了
13、贵族在政治上的垄断和特权地位；有利于统治集和特权地位；有利于统治集团内部的稳定和团结。团内部的稳定和团结。略略略略两者互为表里。两者互为表里。等级森严，等级森严，部族色彩浓厚。部族色彩浓厚。关系关系特点特点人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度大宗大宗小宗小宗大宗大宗小宗小宗分封制是分封制是权力的分配权力的分配宗法制是宗法制是分配的原则分配的原则人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度分封制与宗法制互为表里分封制与宗法制互为表里 分封制是国家政权组织形式，建立在宗法分封制是国家政权组织形式，建立在宗法制基础上，使分封制带有制基础上，使分封制带有 “家天下家天下 ”色彩，色彩， “国国”是是“
14、家家”的大而化之。的大而化之。 从政权角度说，国王是最高统治者，是天从政权角度说，国王是最高统治者，是天下诸侯的天子，与诸侯是君臣关系；从宗族角下诸侯的天子，与诸侯是君臣关系；从宗族角度说，国王是宗族的大家长，与诸侯又是兄弟度说，国王是宗族的大家长，与诸侯又是兄弟关系或者父辈与子侄的关系。即在政治上是君关系或者父辈与子侄的关系。即在政治上是君臣关系，在血缘上是亲属关系。臣关系，在血缘上是亲属关系。人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度 蒋孝严抵达桂林祭祖，这是他在蒋家认祖归宗，蒋孝严抵达桂林祭祖，这是他在蒋家认祖归宗，首次以蒋家人身份回大陆扫墓祭祖。首次以蒋家人身份回大陆扫墓祭祖。 人教版历
15、史必修一第一课夏商西周的政治制度周星驰宁波寻根问祖周星驰宁波寻根问祖 中国特有的族谱中国特有的族谱人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度据记载，西周时凡使用鼎，天子用九鼎，据记载，西周时凡使用鼎，天子用九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎；凡使诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎；凡使用乐器，天子用编钟四套，诸侯三套，用乐器，天子用编钟四套，诸侯三套，大夫二套，士一套。大夫二套，士一套。四、礼乐制度四、礼乐制度人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度 衣服有制，宫室有度；人徒有数，衣服有制，宫室有度；人徒有数，丧祭器用，皆有等宜。丧祭器用，皆有等宜。礼记礼记王制王制礼乐制度礼乐制度周礼成为维护等级制度
16、，防止僭周礼成为维护等级制度，防止僭越行为的工具。越行为的工具。人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度本课小结夏夏商商周周的的政政治治制制度度夏商的政治制度夏商的政治制度西周的政治制度西周的政治制度中央中央地方地方分封制分封制宗法制宗法制王位世袭制的形成王位世袭制的形成相、卿、师、史等的设立相、卿、师、史等的设立侯、伯侯、伯礼乐制度礼乐制度关系关系人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度夏商周三代政治制度有哪些特点？夏商周三代政治制度有哪些特点？n牢固的血缘关系牢固的血缘关系 n浓厚的专制色彩浓厚的专制色彩 n早期的政治制度有继承性和发展性早期的政治制度有继承性和发展性 人教版历史必修一第一
17、课夏商西周的政治制度 西周时期，一个诸侯王生前娶了一位西周时期，一个诸侯王生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿，后来他再娶妻子，为他生了一个女儿，后来他再娶了一个妾，为他生了大儿子，此后妻子了一个妾，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子。数十年后，这又为他生了一个小儿子。数十年后，这位诸侯王死去位诸侯王死去. . 请问他的王位和家业应请问他的王位和家业应该由谁继承？如果是现在，这位诸侯王该由谁继承？如果是现在，这位诸侯王的遗产又该怎样划分？的遗产又该怎样划分？ 立子以立子以贵贵 不以长，不以长，立嫡以立嫡以长长 不以贤。不以贤。人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度（0909年北京卷）
18、图年北京卷）图6 6是北京广安门桥北的，蓟城纪念柱。礼是北京广安门桥北的，蓟城纪念柱。礼记载：记载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关的制度是与蓟城建立相关的制度是 A. A.禅让制禅让制 B. B.井田制井田制 C. C.分封制分封制 D. D.郡县制郡县制人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度（0909年江苏卷）年江苏卷）“九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。受之；殷人失之，周人受之。”其中所说的其中所说的“九鼎九鼎”之所以被广之所以被广泛重视并在夏商周流转，主要因为它是泛重视并在夏商周流转，主要因为它是 A A反映民心民意的凭据反映民心民意的凭据 B B国王祭祀的重要礼器国王祭祀的重要礼器 C C青铜工艺水平高的标志青铜工艺水平高的标志 D D王朝统治权力的象征王朝统治权力的象征 人教版历史必修一第一课夏商西周的政治制度
