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1、可编辑关于脑瘫患儿的作业治疗一、作业疗法的定义：作业疗法是应用有目的的、经过选择的作业活动，对于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和职业过去能力的患者，进行治疗和训练，使其恢复、改善和增强生活、学习和劳动力，作为家庭和社会的一员过着有意义的生活。二、作业疗法的目的作业治疗是有目的地、有针对性地从日常生活活动、职业劳动、认知活动中选择一些作业活动，以训练日常生活能力为主要目标， 对患儿进行训练、改善功能的一种方法。它侧重于上肢机能的训练、感知觉的发育、日常生活动作训练、情绪的稳定和社会化的促进，使脑瘫患儿生心等功能全面康复， 达到生活里自理，为其将来参与社会活动、
2、劳动和工作奠定基础。三、作业治疗的原则作业治疗的资料原则是早期发现、早期治疗；促通与抑制训练并用；保持正确性和对称性；加强调节和平衡能力；家长的指导和医师的训练相结合；训练要和游戏相结合。四、作业治疗的方法-可编辑作业治疗的方法是通过游戏、作业及各种技能训练，增加躯体感觉和运动能力，促进身体的协调运动、精细动作、手眼协调能力，改善注意力、认知、感知和解决问题的能力，提高生活自理和社会适应能力，逐步达到个人和社会生活上自立目标。儿童作业疗法的主要内容1、肩肘关节的伸展功能和灵活性训练。如推拉砂磨板、拉锯、投接球、套圈等2、腕指关节的活动能力增强训练如绘画、折纸、敲鼓、指攀阶梯等3、手指的协调和灵
3、活性的训练，提高手眼协调，改善注意力，提高感知能力如泥塑、弹琴、书法、镶嵌板的匹配、结绳、系扣、解扣等4、日常生活能力的训练（1）、进食动作训练备好合适的桌椅、 先选糊状半流食、 再选汤类、 最后是固体食物。另外保持喂食姿势的稳定。（2）、更衣训练-可编辑分认知阶段和模仿阶段认知阶段 选宽松、单色条的衣服识别领、袖、扣等部位模仿阶段先穿患侧，再穿键侧（3）、排泄动作训练向便池移动 衣服的穿脱 手纸的使用、用水冲便池、洗手等（4）、睡眠姿势的选择痉挛型：侧卧位 仰卧位偏瘫型：键侧卧位，避免压迫患侧，影响血运5、情绪的稳定和融入社会的准备多接触社会，协调人际关系作业治疗项目有康复医师和作业治疗师根据治疗目标和需要及设备技术的条件进行选择， 最重要的和常用的项目是： 日常生活活动训练、职业技巧的训练等。具体训练方案由康复医师和治疗师评价后卫患儿制定。 . .-
