如何成为一名优秀的讲师.ppt

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1、如何成为一名优秀的讲师如何成为一名优秀的讲师培养兼职讲师队伍的意义培养兼职讲师队伍的意义 对公司而言对公司而言 培育优秀人才,增强部门培训力量培育优秀人才,增强部门培训力量 满足高素质人才的成长需求,拓宽其成长空间满足高素质人才的成长需求,拓宽其成长空间 将将“竞争、激励、淘汰竞争、激励、淘汰”机制引入培训讲师队伍机制引入培训讲师队伍 营造:营造:“能者上,庸者下能者上,庸者下”的成长氛围的成长氛围培养兼职讲师队伍的意义培养兼职讲师队伍的意义 对个人而言对个人而言n 获得讲师方面的专业培训,提高自身综合素质。获得讲师方面的专业培训,提高自身综合素质。n 通过个人的努力,走上讲台,进一步提升自己

2、在通过个人的努力,走上讲台,进一步提升自己在 事业上的成就感和自豪感。同时通过授课,实现事业上的成就感和自豪感。同时通过授课,实现 “教学互长教学互长”。n 以讲师的身份时刻严格要求自己,进而促进销售以讲师的身份时刻严格要求自己,进而促进销售 业绩和团队规模的不断成长,获取业绩和团队规模的不断成长,获取“双赢双赢”。活动:头脑风暴活动:头脑风暴n你心目中的讲师是什么样子?兼职讲师定义兼职讲师定义n寿险营销兼职讲师寿险营销兼职讲师n不脱离基本专职工作不脱离基本专职工作(展业、部组日常管理)(展业、部组日常管理)又要兼顾某类寿险营销又要兼顾某类寿险营销训练训练工作的寿险人才。工作的寿险人才。兼职讲

3、师的职责兼职讲师的职责n韩愈师说:师者,所以传道,授业,韩愈师说:师者,所以传道,授业,解惑也解惑也传道传道( ( ( (传播保险观念传播保险观念传播保险观念传播保险观念) ) ) )授业授业( ( ( (传授专业职能传授专业职能传授专业职能传授专业职能) ) ) )兼职讲师的主要工作兼职讲师的主要工作n完成分公司完成分公司、部门、部门所安排的授课任务。所安排的授课任务。n主动参与、承担、支持公司及主动参与、承担、支持公司及部门部门安排安排的训练工作。的训练工作。n及时反馈业务单位和业务人员的训练需及时反馈业务单位和业务人员的训练需求,对训练工作提出合理的建议。求,对训练工作提出合理的建议。n

4、积极主动提升自身授课技能和态度。积极主动提升自身授课技能和态度。虽不专职虽不专职 但求专业但求专业优秀讲师的条件优秀讲师的条件( (1/51/5) ) n形象好形象好n有耐心有耐心n具有同理心具有同理心n自己能够不断学习追求进步自己能够不断学习追求进步n能够保持一定的威望能够保持一定的威望n能控制整个场面和节奏能控制整个场面和节奏n很自然的融入课程中很自然的融入课程中 优秀讲师的条件优秀讲师的条件( (2/52/5) )n能够提供前后一致的课程能够提供前后一致的课程n能有效的将课堂和工作相结合能有效的将课堂和工作相结合n理论和实践相结合理论和实践相结合n让课堂充满快乐让课堂充满快乐n妥善安排训

5、练资料妥善安排训练资料n充当理想的典范充当理想的典范n愿意承当责任愿意承当责任优秀讲师的条件优秀讲师的条件( (3/53/5) )n有系统的整理上课资料有系统的整理上课资料n鼓励学员鼓励学员n赞美学员的聪明才智赞美学员的聪明才智n想办法让课程充满欢乐,且让学员有收获想办法让课程充满欢乐,且让学员有收获n运用幽默感运用幽默感n不要让自己上课的主题过于严肃不要让自己上课的主题过于严肃优秀讲师的条件优秀讲师的条件( (4/54/5) )n事先和学员建立良好的关系事先和学员建立良好的关系n能与学员建立共识能与学员建立共识n能让学员接受他的思想并协助学员成长能让学员接受他的思想并协助学员成长n能够激发学

6、员的学习热情能够激发学员的学习热情n鼓励学员主动做正面的思考鼓励学员主动做正面的思考n避免让学员陷入困境避免让学员陷入困境n在学员心中建立和保持良好的信誉在学员心中建立和保持良好的信誉建立讲师的形象建立讲师的形象n建立同理心建立同理心n让学员接受你让学员接受你n讲师威信的建立讲师威信的建立n短期魅力与长期魅力短期魅力与长期魅力建立讲师的形象建立讲师的形象建立同理心建立同理心n接近型接近型n理解型理解型n尊重型尊重型n诚挚型诚挚型建立讲师的形象建立讲师的形象讲师威信的建立讲师威信的建立n自我介绍自我介绍n重点介绍与授课内容相关的成绩、特质。重点介绍与授课内容相关的成绩、特质。n言谈之中见师德言谈

7、之中见师德n全心帮助学员、积极正面宣讲。全心帮助学员、积极正面宣讲。n服饰得体服饰得体n外在形象。外在形象。n知识丰富、有内涵知识丰富、有内涵n课前准备充分。课前准备充分。建立讲师的形象建立讲师的形象短期魅力与长期魅力短期魅力与长期魅力n短期魅力在包装短期魅力在包装n长期魅力在内涵长期魅力在内涵活动:头脑风暴n如何培养讲师如何培养讲师内涵内涵,以,以增加长期魅力?增加长期魅力?兼职讲师的角色兼职讲师的角色n领导者领导者:现场掌控者,如时间掌控、要掌控并 吸引学员的注意力n说明者说明者:解说课程内容n引导者引导者:引导学员上台分享、引导小组讨论、 引导学员思考与发问n归纳者归纳者:归纳学员的重点

8、内容、归纳各章节之 重点等n激励者激励者:鼓励学员发言、奖励学员的参与 、 让学员的学习是没有挫折的n评估者评估者:评估学员的学习成果与成效兼职讲师的兼职讲师的心态调整心态调整n有得必有失。有得必有失。n如何在得失之间取得内心的平衡?如何在得失之间取得内心的平衡?n“舍得舍得”,有舍才有得,愿意先付出的人才能,有舍才有得,愿意先付出的人才能有所大成。有所大成。n从事兼职讲师工作是为公司服务的具体体现,从事兼职讲师工作是为公司服务的具体体现,也可帮助他人,更能提升自己也可帮助他人,更能提升自己n热忱与付出是你的动力。热忱与付出是你的动力。n尊重与包容是你的要求。尊重与包容是你的要求。业务员需要的

9、训练业务员需要的训练n如何赚到钱如何赚到钱n如何快速成功如何快速成功n如何以捷径达成目标如何以捷径达成目标n到市场就可用的东西到市场就可用的东西n所有教材可供我随时查阅所有教材可供我随时查阅n可以解决我的个人问题可以解决我的个人问题n可以随时让我咨询可以随时让我咨询n假设需要能陪我下市场假设需要能陪我下市场成人学习的原则成人学习的原则n成人必须自己学习成人必须自己学习n成人学习自己感觉需要的东西成人学习自己感觉需要的东西n成人的学习是一边做一边学成人的学习是一边做一边学n成人学习以问题为中心,务必解决于课堂成人学习以问题为中心,务必解决于课堂n过去的经验影响成人学习过去的经验影响成人学习n成人

10、学习时充满感性成人学习时充满感性n在正面与支持的环境中成人最能学习在正面与支持的环境中成人最能学习n成人希望能被引导,而不是被教训成人希望能被引导,而不是被教训n六大关键成功要素六大关键成功要素亲和力亲和力可信度可信度感染力感染力自信力自信力推动力推动力灵活度灵活度 专业基本能力专业基本能力 文字组织文字组织语言表达语言表达肢体沟通肢体沟通角色扮演角色扮演控场能力控场能力学习模仿学习模仿整合创新整合创新 营销培训不同于学校教育,它营销培训不同于学校教育,它更多的是一种训练、一种氛围的营更多的是一种训练、一种氛围的营造以及对不同需求的诊断,进而提造以及对不同需求的诊断,进而提出对策并追踪实践。它最终需要的出对策并追踪实践。它最终需要的是:是:学员行为习惯的根本改变。学员行为习惯的根本改变。当一个人拥有好的思想,他就改变了信仰;当一个人拥有好的思想,他就改变了信仰;当一个人拥有好的信仰,他就改变了期望;当一个人拥有好的信仰,他就改变了期望;当一个人拥有好的期望,他就改变了态度;当一个人拥有好的期望,他就改变了态度;当一个人拥有好的态度,他就改变了行为;当一个人拥有好的态度,他就改变了行为;当一个人拥有好的行为,他就改变了表现;当一个人拥有好的行为,他就改变了表现;当一个人拥有好的表现,就改变他的一生当一个人拥有好的表现,就改变他的一生。

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