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1、课件课件PPT课件课件PPT资料宝袋资料宝袋 杨万里杨万里(11271206) 南宋诗人。字廷秀。杨万南宋诗人。字廷秀。杨万里诗歌在艺术风格和表现手法方面都比较有里诗歌在艺术风格和表现手法方面都比较有特色。他的诗初学江西诗派，又学陈师道的特色。他的诗初学江西诗派，又学陈师道的五律、王安石的七绝，后来还学过晚唐诗，五律、王安石的七绝，后来还学过晚唐诗，直到直到51岁时岁时,才才忽若有悟忽若有悟。跳出步人后尘的。跳出步人后尘的路子路子,自辟蹊径，面向大自然寻找诗意。自辟蹊径，面向大自然寻找诗意。 小小 池池 宋宋 杨万里杨万里泉眼泉眼无声无声惜惜细流细流，树阴照水爱树阴照水爱晴柔晴柔。小荷才小荷才
2、露露尖尖角尖尖角，早早有蜻有蜻蜓蜓立上头。立上头。课件课件PPT预习检查预习检查蜓蜓裁裁字词乐园字词乐园课件课件PPT露露廷廷惜惜课件课件PPT课文详解课文详解泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。 小池（宋） 杨万里泉眼泉眼/无声无声/惜细流，惜细流，树阴树阴/照水照水/爱晴柔。爱晴柔。小荷小荷/才露才露/尖尖角，尖尖角，早有早有/蜻蜓蜻蜓/立上头。立上头。 小池（宋） 杨万里泉水无声细细流，（动）泉水无声细细流，（动） 树阴照水爱晴柔。（静）树阴照水爱晴柔。（静）小池这首诗的前两句描写了哪些景物：小池
3、这首诗的前两句描写了哪些景物： 泉水泉水 树荫树荫泉眼泉眼泉水的出口细流细流这两句是的意思是：这两句是的意思是： 小泉像珍惜泉水淌着细流，映在水上小泉像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。泉眼泉眼：泉水的出口：泉水的出口惜惜：爱惜：爱惜细流细流：细小的流水：细小的流水晴柔晴柔：晴天的柔和风光：晴天的柔和风光小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。后两句描写的景物：后两句描写的景物： 蜻蜓蜻蜓 小荷小荷从这两句可看出描写的季节是：从这两句可看出描写的季节是：初夏初夏作者巧妙地使用这两个字，让整个画面作者巧妙地使用这两个字，
4、让整个画面生动形象生动形象起来，仿佛画面就在我们眼前。起来，仿佛画面就在我们眼前。小荷小荷：刚刚出水的嫩荷叶：刚刚出水的嫩荷叶才才：刚刚的意思：刚刚的意思尖尖角尖尖角：刚出水面还没有：刚出水面还没有 展开的嫩荷叶的尖展开的嫩荷叶的尖这两句是的意思是：这两句是的意思是： 鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。早早就已经有蜻蜓落在它的上头。昔昔昔日昔日昔年昔年往昔往昔x惜惜爱惜爱惜可惜可惜珍惜珍惜x露露露水露水露珠露珠雨露雨露l廷廷宫廷宫廷朝廷朝廷tng蜓蜓蜻蜓蜻蜓蜻蜓点水蜻蜓点水tng露露llu露水露水露面露面课件课件PPT拓展提升拓展提升
5、A.A.蜓蜓 B.B.延延C.C.廷廷 D.D.诞诞1.( )1.( )生生 2.( )2.( )安安 3.3.朝朝( ) 4.( ) 4.圣圣（ ) ) 5.5.蜻蜻( ) 6.( )( ) 6.( )后后DBCDAB课件课件PPT随堂练习随堂练习选字填空。选字填空。 晴晴 蜻蜻 情情 睛睛1 1、比起广州来，北京的冬天另是一番（、比起广州来，北京的冬天另是一番（ ）景。）景。2 2、秋天，艳阳高照，（、秋天，艳阳高照，（ ）空万里。）空万里。3 3、小红有一双水灵灵的大眼（、小红有一双水灵灵的大眼（ ）。）。4 4、嫩绿的荷叶上落着一只可爱的小（、嫩绿的荷叶上落着一只可爱的小（ ）蜓。）蜓。情情晴晴睛睛蜻蜻
