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1、第九单元生物与环境第九单元生物与环境第第30讲讲种群的特征种群数量的种群的特征种群数量的变变化化第九单元生物与环境第九单元生物与环境考考纲纲考考频频1种群的特征种群的特征 (3年年8考考)2.种群的数量种群的数量变变化化 (3年年5考考)3.实验实验：探究培养液中酵母菌数量的：探究培养液中酵母菌数量的动态变动态变化化(3年年2考考)第九单元生物与环境第九单元生物与环境活活动动范范围围小小五点取五点取样样法法活活动动能力能力强强、活、活动动范范围围大大(2)直接影响种群密度的是直接影响种群密度的是_及及_。(3)年年龄组龄组成：成：写出写出图图中各年中各年龄组龄组成的成的类类型型A：_，B：_，
2、C：_。迁入率和迁出率迁入率和迁出率出生率和死亡率出生率和死亡率增增长长型型稳稳定型定型衰退型衰退型据据图图分析各年分析各年龄组龄组成成类类型的特点及种群密度型的特点及种群密度变变化的化的趋势趋势。如下表：如下表：类类型型各年各年龄龄分布分布种群密度种群密度变变化化趋势趋势A幼年个体多、老年个体少幼年个体多、老年个体少_B各年各年龄龄个体比例适中个体比例适中基本不基本不变变C幼年个体少、老年个体多幼年个体少、老年个体多_增大增大减小减小(4)性性别别比例：种群中比例：种群中_数目的比例。数目的比例。雌雄个体雌雄个体2空空间间特征特征连连一一连连解惑解惑(1)年龄组成通过影响出生率和死亡率而间接
3、影响种年龄组成通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量。群密度和种群数量。(2)性别比例只影响出生率。性别比例只影响出生率。二、种群的数量二、种群的数量变变化化1种群增种群增长长的的“J”型曲型曲线线(1)模型假模型假设设：在在_、气候适宜、气候适宜、没有没有敌敌害等条件下；害等条件下；种群的数量每年以种群的数量每年以_增增长长，第二年的数量是第一年的，第二年的数量是第一年的倍。倍。(2)数学模型：数学模型：t年后种群数量年后种群数量为为：_。食物和空食物和空间间条件充裕条件充裕一定的倍数一定的倍数NtN0t2种群增种群增长长的的“S”型曲型曲线线(1)形成原因：自然界的形成原因：自
4、然界的_是有限的。是有限的。(2)特点：种群特点：种群经过经过一定一定时间时间的增的增长长后，数量后，数量_。(3)K值值：又称：又称_，在，在环环境条件不受破坏的情境条件不受破坏的情况下，一定空况下，一定空间间中所能中所能维维持的种群持的种群_。资资源和空源和空间间趋趋于于稳稳定定环环境容境容纳纳量量最大数量最大数量3影响种群数量影响种群数量变变化的因素化的因素(1)变变化化类类型：增型：增长长、波、波动动和和_。(2)影响因素：气候、影响因素：气候、_、_、传传染病等染病等以及人以及人类类活活动动。4研究种群数量研究种群数量变变化的意化的意义义：对对_的防治、的防治、野生生物野生生物资资源
5、的源的_以及以及濒濒危危动动物种群的拯救物种群的拯救和恢复，都有重要意和恢复，都有重要意义义。思考：思考：渔业渔业捕捕 捞捞上上为为什么什么 要使要使 用网眼尺寸用网眼尺寸较较 大的网大的网 具具进进行行捕捕捞捞？提示：提示：使更多幼小的个体逃脱，得到生使更多幼小的个体逃脱，得到生长长和繁殖的机会，以和繁殖的机会，以便便维维持良好的年持良好的年龄组龄组成，有利于种群数量的恢复。成，有利于种群数量的恢复。下降下降食物食物天天敌敌有害有害动动物物保保护护和利用和利用1下列关于种群的叙述正确的是下列关于种群的叙述正确的是()A呼呼伦贝伦贝尔尔草原上全部的草原上全部的马马是一个种群是一个种群B种群内的
6、雌雄个体种群内的雌雄个体间间可以相互交配完成生殖可以相互交配完成生殖过过程程C在种群内常因争在种群内常因争夺夺食物而食物而发发生生竞竞争争D若通若通过调过调控控环环境条件，使某境条件，使某动动物的性成熟推物的性成熟推迟迟，则则出生率出生率会更高会更高B解析：种群是指在一定区域内同种生物的解析：种群是指在一定区域内同种生物的总总和，呼和，呼伦贝伦贝尔尔草草原上有多种原上有多种马马，全部的，全部的马马不止一个种群，故不止一个种群，故A错误错误；在种群；在种群内常因争内常因争夺夺食物而食物而发发生种内斗争，生种内斗争，竞竞争争发发生在不同种生物之生在不同种生物之间间，故，故C错误错误；若通；若通过调
7、过调控控环环境条件，使某境条件，使某动动物的性成熟推物的性成熟推迟迟，则则出生率会降低，故出生率会降低，故D错误错误。2如如图为图为某地人口出生率和死亡率的某地人口出生率和死亡率的变变化曲化曲线线。则该则该种群的种群的年年龄组龄组成成()A由由稳稳定型定型变为变为增增长长型型B由衰退型由衰退型变为稳变为稳定型定型C由增由增长长型型变为稳变为稳定型定型D由由稳稳定型定型变为变为衰退型衰退型解析：开始解析：开始时时，出生率和死亡率相等，年，出生率和死亡率相等，年龄组龄组成成为稳为稳定型，定型，最后出生率最后出生率远远大于死亡率，故年大于死亡率，故年龄组龄组成成变为变为增增长长型。型。A3利用人工合
8、成的性引利用人工合成的性引诱剂诱杀诱剂诱杀害虫的雄性个体，害虫的雄性个体，该该害虫的害虫的种群密度将明种群密度将明显显减小，引起减小，引起该现该现象的直接原因是象的直接原因是()A雌虫生殖能力下降雌虫生殖能力下降B种群的性种群的性别别比例失比例失调调C雌性个体也减少雌性个体也减少D种群出生率下降种群出生率下降解析：利用性引解析：利用性引诱剂诱杀诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性正常的性别别比例，雌性个体不能完成交配，从而降低了害虫比例，雌性个体不能完成交配，从而降低了害虫的出生率，使其种群密度明的出生率，使其种群密度明显显减小，即性减小，即性别别比例是
9、通比例是通过过影响影响出生率而出生率而间间接影响种群密度的。接影响种群密度的。D4.如如图为图为理想状理想状态态下和自然下和自然环环境中某生物境中某生物 的种的种 群数量群数量变变化曲化曲线线，下列，下列说说法正确的是法正确的是()阴影部分表示阴影部分表示环环境中影响种群增境中影响种群增长长的阻力的阻力a为为“J”型曲型曲线线，b为为“S”型曲型曲线线阴影部分的个体数量表示通阴影部分的个体数量表示通过过生存斗争被淘汰的个体数生存斗争被淘汰的个体数K值为环值为环境容境容纳纳量量A BC DD解析：在理想条件下，种群数量增解析：在理想条件下，种群数量增长为长为“J”型曲型曲线线，一般在自，一般在自
10、然然环环境中，种群数量增境中，种群数量增长为长为“S”型曲型曲线线；两曲；两曲线线之之间间的数量差的数量差异就是由于异就是由于环环境阻力而淘汰掉的个体数。在境阻力而淘汰掉的个体数。在“S”型曲型曲线线中，随中，随着种群数量增着种群数量增长长，资资源、空源、空间间有限，种有限，种 内斗内斗 争加争加剧剧，出生率，出生率死亡率，种群个体数达到死亡率，种群个体数达到环环境的最大境的最大 承承载载 量即量即环环境容境容纳纳量量(K值值)，并，并维维持相持相对稳对稳定。定。考点一考点一 种群的特征及种群密度的种群的特征及种群密度的调查调查方法方法考点二考点二 以数学模型以数学模型为为依托，考依托，考查查
11、种群数量的种群数量的变变化化考点三考点三 探究探究“培养液中酵母菌种群数量的培养液中酵母菌种群数量的变变化化”1探究种群的含探究种群的含义义考点一种群的特征及种群密度的考点一种群的特征及种群密度的调查调查方法方法全部全部空间和时间空间和时间繁殖繁殖进化进化2探究种群密度的探究种群密度的调查调查方法方法比比较项较项目目样样方法方法标标志重捕法志重捕法调查对调查对象象_植物或活植物或活动动范范围围小的小的动动物物活活动动范范围围大的大的动动物物比比较项较项目目样样方法方法标标志重捕法志重捕法调查调查程序程序平均平均值值比比较项较项目目样样方法方法标标志重捕法志重捕法注意事注意事项项_取取样样样样方
12、大小方大小_样样方数量不宜方数量不宜_宜宜选选用用_植物植物标记标记个体与未个体与未标记标记个体个体在重捕在重捕时时被捕的概率相同被捕的概率相同调查调查期期间间没有大没有大规规模迁模迁入和迁出，没有外界的入和迁出，没有外界的强强烈干烈干扰扰随机随机适中适中太少太少双子叶双子叶3.探究种群的特征探究种群的特征(1)最基本的数量特征最基本的数量特征_。(2)决定种群密度的直接因素决定种群密度的直接因素_。(3)决定种群密度的决定种群密度的间间接因素接因素年年龄组龄组成和性成和性别别比例。比例。(4)预测预测种群数量的种群数量的变变化化趋势趋势_。种群密度种群密度出生率和死亡率、迁入率和迁出率出生率
13、和死亡率、迁入率和迁出率年年龄组龄组成成增增长长稳稳定定衰退衰退深度思考深度思考1.植物种群密度的植物种群密度的调查调查常用常用样样方法，方法，图图示中黑点表示示中黑点表示统计统计的的个体，下列各个体，下列各图图中有关取中有关取样样的方法的方法统计统计有有误误的是哪一种？的是哪一种？_2.将将M只鹿只鹿标记标记，在捕，在捕获获的的n只鹿中有只鹿中有m只被只被标记标记，则该则该鹿群鹿群约约有多少只？若部分有多少只？若部分标记标记物脱落，物脱落，该该鹿群的数量与鹿群的数量与实际实际数量数量相比有何相比有何变变化？化？_3.造成城市人口的造成城市人口的剧剧增和中国人口的增增和中国人口的增长长的主要因
14、素一的主要因素一样样吗吗？_4.我国我国实实施施计计划生育政策，使人口增划生育政策，使人口增长长率下降，依据的主要率下降，依据的主要原理是什么？原理是什么？_提示：提示：1.2(Mn)m只增大只增大3不一不一样样。前者。前者为为迁入率迁入率迁出率造成的。后者迁出率造成的。后者为为出生率出生率死死亡率造成的，不能亡率造成的，不能单纯说单纯说是出生率高造成的。是出生率高造成的。4控制出生率。控制出生率。D解析：在利用解析：在利用标标志重捕法志重捕法进进行行该鲫鱼该鲫鱼种群密度种群密度调查时调查时，要注，要注意在意在调查调查期期间间研究研究对对象没有迁入和迁出、出生和死亡，象没有迁入和迁出、出生和死
15、亡，标标志志物不能脱落、不能影响到物不能脱落、不能影响到标标志志对对象的正常活象的正常活动动，标标志物不能志物不能过过于醒目，做到随机捕于醒目，做到随机捕鱼鱼，只有，只有这样这样才能减小估算才能减小估算值值与与实际实际值值的的误误差，使差，使调查结调查结果准确，具有代表性。果准确，具有代表性。2种群的特征之种群的特征之间间的关系可用下的关系可用下图图表示。下表示。下 列叙述中正确的列叙述中正确的是是()A为为性性别别比例，人比例，人类类的性的性别别比例接近比例接近11B为为出生率和死亡率、迁入率和迁出率出生率和死亡率、迁入率和迁出率C为为年年龄组龄组成，可以影响出生率和死亡率成，可以影响出生率
16、和死亡率D为为种群数量，其增种群数量，其增长长方式在自然界中一般呈方式在自然界中一般呈“J”型增型增长长B解析：解析：图图中中为为年年龄组龄组成，可以成，可以预测预测种群密度的种群密度的变变化化趋势趋势，A错误错误。直接决定种群密度大小的因素有出生率和死亡率、迁。直接决定种群密度大小的因素有出生率和死亡率、迁出率和迁入率，出率和迁入率，B正确。正确。为为性性别别比例，只影响出生率，比例，只影响出生率，C错误错误。自然状。自然状态态下，由于生存下，由于生存资资源是有限的，所以种群数量源是有限的，所以种群数量一般呈一般呈“S”型增型增长长，D错误错误。方法技巧方法技巧图图解法解法种群各数量特征之种
17、群各数量特征之间间的关系的关系1探究种群数量增探究种群数量增长长的的“J”型曲型曲线线和和“S”型曲型曲线线考点二以数学模型考点二以数学模型为为依托，考依托，考查查种群数量的种群数量的变变化化项项目目“J”型曲型曲线线“S”型曲型曲线线增增长长模型模型项项目目“J”型曲型曲线线“S”型曲型曲线线前提条件前提条件理想状理想状态态：_现实现实状状态态：_K值值有无有无_K值值_K值值曲曲线线形成形成原因原因无种内斗争，缺少天无种内斗争，缺少天敌敌_加加剧剧，_增多增多食物、空食物、空间间条件充裕条件充裕气候适宜气候适宜没有没有敌敌害、疾病害、疾病食物、空食物、空间间有限有限各种生各种生态态因素因素
18、综综合合作用作用无无有有种内斗争种内斗争天天敌敌数量数量项项目目“J”型曲型曲线线“S”型曲型曲线线联联系系两种增两种增长长曲曲线线的差异主要是因的差异主要是因_不同，不同，对对种种群增群增长长的影响不同的影响不同环环境阻力大小境阻力大小2.K值值与与K/2值值在在实实践中的践中的应应用用( (1) )K值值的的应应用用野生生物野生生物资资源保源保护护增大增大K值值如捕如捕鱼鱼降低降低K值值K/2值值K/2值值高考警示高考警示(1)“J”型：型：不代表增不代表增长长率。率。(2)“J”型、型、“S”型曲型曲线线是研究种群数量增是研究种群数量增长长而形成的两条曲而形成的两条曲线线，并不是种群数量
19、，并不是种群数量变变化的全部。种群数量化的全部。种群数量变变化的内容包化的内容包括种群数量的增括种群数量的增长长、下降、波、下降、波动动等。等。深度思考深度思考1经调查经调查，第一年某种昆虫的种群数量，第一年某种昆虫的种群数量为为N0，如果在理想的，如果在理想的条件下，每年的增条件下，每年的增长长率率1.3且保持不且保持不变变，则则第三年第三年该该种群种群数量数量为为多少？多少？_2在下列坐在下列坐标标中分中分别别画出画出“J”型和型和“S”型曲型曲线线3分分析析下下图图，该该环环境境下下的的K值值应应是是多多少少？比比较较a点点时时的的出出生生率和死亡率大小？率和死亡率大小？b点点时时的年的
20、年龄组龄组成属于哪一成属于哪一类类型？型？_提示：提示：1.设设第一年个体数第一年个体数为为X1，第二年个体数，第二年个体数为为X2，则则(X2X1)/X11.3，求得，求得X2/X12.3，即，即2.3。第一年种。第一年种群数量用群数量用N0表示，表示，则则第三年种群数量就是第三年种群数量就是(2.3)2N05.29 N0。2.3K2。出生率死亡率衰退型。出生率死亡率衰退型3(2015湖南湖南长长沙高三沙高三联联考考)下列关于下列关于图图中种群数量中种群数量变变化的化的说说法法错误错误的是的是()A种群种群“J”型曲型曲线线只有在理想条件下才能出只有在理想条件下才能出现现B种群呈种群呈“S”
21、型增型增长过长过程中，在达到程中，在达到K值值之前就是之前就是“J”型增型增长长C自然状自然状态态下种群数量达到下种群数量达到600时时，种群的增，种群的增长长率率为为0D环环境条件境条件变变化化时时，种群的，种群的K值值也会也会发发生相生相应变应变化化B解析：种群解析：种群“S”型曲型曲线线是在是在资资源、空源、空间间有限的条件下种群的有限的条件下种群的数量数量变变化化趋势趋势，在达到，在达到K值值之前由于存在之前由于存在环环境阻力，所以与境阻力，所以与“J”型曲型曲线线不同。不同。4如如图图是某非洲草原斑是某非洲草原斑马马的种群个的种群个 体数量体数量变变化曲化曲线线，下列，下列相关叙述相
22、关叙述错误错误的是的是()AK1和和K2不同可能是由于季不同可能是由于季节节造成的草生造成的草生长长状状态态不同不同Ba点和点和c点种群数量相同，二者的年点种群数量相同，二者的年龄组龄组成也相同成也相同C天天敌敌的大量捕食会的大量捕食会导导致斑致斑马马种群个体数量下降，下降种群个体数量下降，下降趋趋势势与与bc段相似段相似D斑斑马马在草原上分布的空在草原上分布的空间间特征特征为为集群分布集群分布B解析：解析： K1和和K2表示不同的表示不同的环环境容境容纳纳量，量，环环境容境容纳纳量不同可能量不同可能是由于季是由于季节节造成的草生造成的草生长长状状态态不同；不同；a点之后种群数量增加，点之后种
23、群数量增加，c点之后种群数量减少，因此点之后种群数量减少，因此a点的年点的年龄组龄组成成为为增增长长型，型，c点的点的年年龄组龄组成成为为衰退型，二者的年衰退型，二者的年龄组龄组成不同；天成不同；天敌敌 大量捕食会大量捕食会导导致斑致斑马马种群数量减少，减少种群数量减少，减少趋势趋势与与bc段相段相 似；斑似；斑马马在草在草原上分布的空原上分布的空间间特征特征为为集群分布。集群分布。方法技巧方法技巧种群存活曲种群存活曲线线与与K值值的不同表示方法的不同表示方法图图1图图2(1)图图1表示种群三种存活曲表示种群三种存活曲线图线图：型曲型曲线线：幼年期死亡率低，老年期死亡率高，即：幼年期死亡率低，
24、老年期死亡率高，即绝绝大多大多数个体都能活到生理年数个体都能活到生理年龄龄，如人，如人类类和其他一些大型哺乳和其他一些大型哺乳动动物物等。等。型曲型曲线线：种群各年：种群各年龄龄段死亡率基本相同，如小型哺乳段死亡率基本相同，如小型哺乳动动物等。物等。型曲型曲线线：幼年：幼年时时期死亡率期死亡率较较高，但一旦到达某一年高，但一旦到达某一年龄龄，死亡率就死亡率就较较低且低且稳稳定，如定，如鱼类鱼类等。等。(2)图图2是是K值值的不同表示方法，的不同表示方法，图图中中A、B、C、D所所对应对应的的种群数量种群数量为为K值值，A、C、D所所对应对应的种群数量的种群数量为为K/2。1实验实验原理原理(1
25、)用液体培养基培养酵母菌，种群的增用液体培养基培养酵母菌，种群的增长长受受_、_、_、_等因素的影响。等因素的影响。(2)在理想的无限在理想的无限环环境中，酵母菌种群呈境中，酵母菌种群呈“J”型增型增长长；自然界；自然界中中_总总是有限的，酵母菌种群呈是有限的，酵母菌种群呈“S”型增型增长长。(3)计计算酵母菌数量可用抽算酵母菌数量可用抽样检测样检测的方法的方法_法。法。考点三探究考点三探究“培养液中酵母菌种群数量的培养液中酵母菌种群数量的变变化化”培养液的成分培养液的成分空空间间pH温度温度资资源和空源和空间间显显微微计计数数液体液体无菌无菌均匀均匀酵母菌酵母菌数量数量变变化化规规律律深度思
26、考深度思考1.显显微微镜计镜计数数时时，对对于于压压在小方格在小方格边线边线上的酵母菌，上的酵母菌，应应如何如何计计数？数？_2从从试试管中吸出培养液管中吸出培养液进进行行计计数前，需将数前，需将试试管管轻轻轻轻振振荡荡几几次，目的是什么？次，目的是什么？_3请绘请绘出出该实验该实验的的记录记录表。表。_4该实验该实验是否是否还还需另需另设设置置对对照照组组？ _提示：提示：1.只只计计固定的相固定的相邻邻两个两个边边及其及其顶顶角的酵母菌。角的酵母菌。2使培养液中的酵母菌均匀分布，减少使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误误差。差。3结结果果记录记录最好用最好用记录记录表，如下：表，如下：4.不
27、需要，不需要，该实验为该实验为前后前后对对照。照。时间时间/天天1234567数量数量/个个5某小某小组进组进行行“探究培养液中酵母菌种群数量的探究培养液中酵母菌种群数量的变变化化”实验实验时时，同，同样实验样实验条件下分条件下分别别在在4个个试试管中管中进进行培养行培养(如表如表)，均，均获获得了得了“S”型增型增长长曲曲线线。根据。根据预测预测的的实验结实验结果从理果从理论论上分析，下上分析，下列列说说法法错误错误的是的是()试试管号管号培养液体培养液体积积(mL)105105起始酵母菌数起始酵母菌数(103个个)105510BA. 4个个试试管内的种群在管内的种群在K/2时时增增长长最快
28、最快B4个个试试管内的种群达到管内的种群达到K值值的的时间时间C试试管管内种群的内种群的K值值与与试试管管不同不同D试试管管内的种群数量先于内的种群数量先于试试管管开始下降开始下降解析：当种群迁入一个新解析：当种群迁入一个新环环境境时时，若，若环环境适宜生存，由于起境适宜生存，由于起初种群数量不多，初种群数量不多，环环境条件境条件(食物、空食物、空间间)优优越，天越，天敌敌少，少，环环境阻力小，种群表境阻力小，种群表现现出增出增长长速率加快。一段速率加快。一段时间时间后，种群数后，种群数量增多，量增多，环环境阻力使种群增境阻力使种群增长长速率减速率减缓缓，种群表，种群表现为现为“S”型型增增长
29、长，在，在K/2时时4个个试试管内的种群数量增管内的种群数量增长长最快。最快。K值值指的是指的是环环境容境容纳纳量，达到量，达到K值值的的时间时间与与环环境阻力的大小呈正相关，境阻力的大小呈正相关，因此因此4个个试试管内的种群达到管内的种群达到K值值的的时间时间不同，不同，号号试试管内的管内的环环境阻力最大，因此最先达到境阻力最大，因此最先达到K值值并并积积累有毒物累有毒物质质，导导致种群致种群数量最先开始下降，所以数量最先开始下降，所以4个个试试管内的种群达到管内的种群达到K值值所用的所用的时时间间。D解析：酵母菌逐个解析：酵母菌逐个计计数比数比较较困困难难，故采用抽，故采用抽样检测样检测法
30、法进进行行计计数；三数；三组实验组实验的的结结果不同可能是温度、果不同可能是温度、pH或培养液中或培养液中营营养物养物质质的含量等外因造成的；三的含量等外因造成的；三组实验组实验酵母菌的最大数量不同，酵母菌的最大数量不同，所以所以环环境容境容纳纳量不同，量不同，b组环组环境容境容纳纳量最大；量最大；a、b曲曲线线交点交点处处两曲两曲线对应线对应酵母菌数量相同，但无法酵母菌数量相同，但无法说说明两者的明两者的营营养物养物质质含量相同。含量相同。易易错错点点1误认为误认为“动动物种群密度物种群密度调查调查”都不能用都不能用样样方法，只方法，只有植物才用此方法有植物才用此方法点点拨拨适合用适合用样样
31、方法方法进进行种群密度行种群密度调查调查的并不是只有植的并不是只有植物，物，动动物的虫卵、活物的虫卵、活动动能力弱的蚯蚓、蝗虫的幼虫、跳蝻及能力弱的蚯蚓、蝗虫的幼虫、跳蝻及蚜虫等都可采用蚜虫等都可采用该该方法。方法。易易错错点点2年年龄组龄组成成稳稳定定种群数量种群数量稳稳定定点点拨拨(1)出生率和死亡率不完全取决于年出生率和死亡率不完全取决于年龄组龄组成，成，还还 与气与气候、食物、天候、食物、天敌敌等因素有关，譬如遇到等因素有关，譬如遇到剧剧烈的气候烈的气候变变 化，可化，可使种群数量急使种群数量急剧剧减少。减少。(2)种群数量种群数量还还与迁入率、迁出率直接相关。与迁入率、迁出率直接相关
32、。易易错错点点3对对“S型型”曲曲线线的几个关的几个关键键点和关点和关键键区段区段认识认识不到不到位位点点拨拨种群种群“S”型曲型曲线线辨析辨析种群种群“S”型增型增长长曲曲线线分析：分析：(1)潜伏期潜伏期(对环对环境的适境的适应应期期)：个体数量很少，增：个体数量很少，增长长速率很速率很慢，害虫防治最好慢，害虫防治最好应应在此期在此期进进行。行。(2)加速期加速期(对对数期数期)和和转转折期：个体数量快速增加，折期：个体数量快速增加，K/2时时，增增长长速率达到最高，速率达到最高，资资源利用黄金点，害虫防治源利用黄金点，害虫防治严严防到达防到达此期。此期。(3)减速期和减速期和饱饱和期：随
33、着种群密度增加，个体因食物、空和期：随着种群密度增加，个体因食物、空间间和其他生活条件的斗争加和其他生活条件的斗争加剧剧，同，同时时天天敌敌数量也增数量也增 加，种群增加，种群增长长速率下降。当数量达到速率下降。当数量达到环环境条件允境条件允许许的最大的最大值值(K)时时，种群，种群停止生停止生长长，种群增，种群增长长速率速率为为零，即出生率死亡率，但零，即出生率死亡率，但 种群种群数量达到最大。到达数量达到最大。到达K值值后，有的种群数量呈后，有的种群数量呈锯齿锯齿状波状波动动。1判断下列有关种群特征的叙述判断下列有关种群特征的叙述(1)(2015北京北京东东城区城区练习练习T26D)某同学
34、某同学拟调查拟调查一个面一个面积为积为100 hm2的草地上某种双子叶草本植物的种群密度，可的草地上某种双子叶草本植物的种群密度，可设计设计在在 该该种植物密集种植物密集处设处设置置1 m2样样方若干，方若干，计计数每个数每个样样方中方中该该种种植物的个体数目的方案。植物的个体数目的方案。( )(2)(2013福建卷福建卷T3A)可采用可采用样样方法方法调查调查林地上植物的种群密林地上植物的种群密度。度。( )(3)(2012四川卷四川卷T31(2)田鼠的种群密度是由出生率和死田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入和迁出决定的。亡率、迁入和迁出决定的。( )2判断下列有关种群数量判断下列有关种群数量变变化的相关叙述化的相关叙述(1)(2013新新课标课标卷卷T5A)鹰鹰的迁入率增加会影响黑的迁入率增加会影响黑线线姬姬鼠的鼠的种群密度。种群密度。( )(2)2011安徽卷安徽卷T29(4)建立自然保建立自然保护护区，改善栖息区，改善栖息环环境，境，以提高以提高环环境容境容纳纳量，是提高大熊猫种群密度的根本措施。量，是提高大熊猫种群密度的根本措施。( )(3)(2010山山东东卷卷T8A)在在K/2时时控制有害控制有害动动物最有效。物最有效。( )
