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1、张良良99 99 梁梁艳83 83 李斌李斌93 93 郭浩郭浩75 75 吴芳吴芳6868李敏李敏87 87 杨华90 90 贺龙73 73 高高强强62 62 袁袁伟8585冯伟91 91 崔旭崔旭80 80 张敏敏63 63 王英王英71 71 李李华70.570.5马宣宣58 58 张坤坤72 72 陈刚76.5 76.5 王芳王芳74 74 张飞9292考试是学校从某班抽取的考试是学校从某班抽取的2020名学生名学生单元测试成绩，老师就用数学中的单元测试成绩，老师就用数学中的统计表，用画统计表，用画“正正”字字 9099909980-8980-8970-7970-7960-6960-
2、696060以下以下5 5人人 4 4人人 7 7人人 3 3人人 1 1人人可老师发现自己班平时学习较好的同学这可老师发现自己班平时学习较好的同学这次成绩考得这么不理想后，如果你是老师次成绩考得这么不理想后，如果你是老师你会做什么呢？你会做什么呢？学写调查报告五级调查报告属于应用文，有固定的格式。调查报告属于应用文，有固定的格式。 学写调查报告五级读视力为什么会下降思考：读视力为什么会下降思考： 1.为什么要调查这个呢？为什么要调查这个呢？ 2. 2.作者设计了什么方法来做这次调查？作者设计了什么方法来做这次调查？ 3. 3.调差之后作者从哪几个方面进行分析？调差之后作者从哪几个方面进行分析
3、？（用线画一画）（用线画一画）如何如何先调查再报告先调查再报告呢？我们通过一篇呢？我们通过一篇范例一起来学习学习吧！范例一起来学习学习吧！问题的提出调查方法整理与分析学写调查报告五级关于班级课外阅读的调查报告开头：中间：结尾：对学生课外阅读情况的整体报告介绍1、数字列举说明 2、自己的分析总结，针对情况提出建议学写调查报告五级小学生上课说话调查报告 一、说话原因一、说话原因（1 1）因有高兴事情急于表达与同学分享心情）因有高兴事情急于表达与同学分享心情（2 2）没有听清楚老师说的话）没有听清楚老师说的话（3 3）为受到老师批评的学生说笑话等有趣事情）为受到老师批评的学生说笑话等有趣事情（4 4
4、）为快放学高兴而和同学说）为快放学高兴而和同学说（5 5）为老师留的作业多与同学抱怨）为老师留的作业多与同学抱怨真实性 针对性 逻辑性 学写调查报告五级 生活中有哪些现象让生活中有哪些现象让你疑惑或者好奇的？你疑惑或者好奇的？各抒己见各抒己见学写调查报告五级各抒己见各抒己见学写调查报告五级视力为什么会下降视力为什么会下降一、问题的提出一、问题的提出二、调查情况和资料整理二、调查情况和资料整理三、原因分析三、原因分析四、结论四、结论五、建议五、建议 学写调查报告学写调查报告标题标题正文正文学写调查报告五级动笔写作文 请选择学校中的事物做调请选择学校中的事物做调查对象，可以是生活实践、热查对象，可以是生活实践、热门话题，也可以是自己感兴趣门话题，也可以是自己感兴趣的课题，收集资料，进行调查，的课题，收集资料，进行调查，写一份调查报告。写一份调查报告。学写调查报告五级学生调查报告的题材学生调查报告的题材学校门口的小摊档调查报告 关于乘车安全方面的调查报告 小学生写错别字的调查报告学生膳食营养调查报告小学生视力下降原因调查报告五年级同学养宠物的调查报告 市民过马路习惯的调查报告学写调查报告五级学校门口的小摊档学校门口的小摊档学写调查报告五级
