《2020-2021学年高中语文 第一单元 3 哈姆莱特课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年高中语文 第一单元 3 哈姆莱特课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、哈姆莱特人教版必修四人教版必修四一千个读者，有一千个哈姆莱特。一千个读者，有一千个哈姆莱特。 说不尽的哈姆莱特 哈姆莱特哈姆莱特-克劳狄斯克劳狄斯 ：哈姆莱特哈姆莱特-乔特鲁德：乔特鲁德：克劳狄斯克劳狄斯-乔特鲁德：乔特鲁德：波洛涅斯波洛涅斯-哈姆莱特：哈姆莱特：奥菲利娅奥菲利娅-哈姆莱特：哈姆莱特：雷欧提斯雷欧提斯-哈姆莱特：哈姆莱特：名为叔侄，实为仇人。名为叔侄，实为仇人。母子，但有母嫁仇敌的隔阂。母子，但有母嫁仇敌的隔阂。原为叔嫂后为夫妇，有毒杀亲原为叔嫂后为夫妇，有毒杀亲夫和企图谋害其子的矛盾。夫和企图谋害其子的矛盾。既是国王帮凶又是恋人父亲。既是国王帮凶又是恋人父亲。挚爱哈姆莱特挚爱
2、哈姆莱特 ，但又因无法，但又因无法沟通而产生误解，更有杀父沟通而产生误解，更有杀父之仇。之仇。本是朋友，后因与其有杀本是朋友，后因与其有杀父害妹之仇而成仇人。父害妹之仇而成仇人。预习检测一预习检测一剧中人物关系剧中人物关系节选剧情结构节选剧情结构填空：这篇文章讲了填空：这篇文章讲了“ 和和 的故事的故事”？ 预习检测二预习检测二第一部分（哈姆莱特和第一部分（哈姆莱特和霍拉旭霍拉旭的故事）的故事） 回忆哈姆莱特逃回丹麦的经过。回忆哈姆莱特逃回丹麦的经过。 第二部分（哈姆莱特和第二部分（哈姆莱特和奥斯里克奥斯里克的故事）的故事） 哈姆莱特对奥斯里克的奚落与嘲讽。哈姆莱特对奥斯里克的奚落与嘲讽。 第
3、三部分（哈姆莱特和第三部分（哈姆莱特和雷欧提斯雷欧提斯的故事）的故事） 哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳狄斯的圈套。克劳狄斯的圈套。 你觉得你觉得“比剑比剑” 部分精部分精彩在何处？请说出理由。彩在何处？请说出理由。局部探究一 分角色朗读，进一步体会“比剑”部分的精彩。 局部探究二 在你眼中，哈姆莱特是在你眼中，哈姆莱特是一个什么样的人？一个什么样的人？品评人物的方法品评人物的方法 听其言，观其听其言，观其行，行， 外貌心理和神情。外貌心理和神情。 人物关系要理清人物关系要理清, , 勿忘体察作者情。勿忘体察作者情。 在你眼中，哈姆莱特是在你眼中，哈姆莱特是
4、一个什么样的人？一个什么样的人？回答模式回答模式根据课本根据课本（？）页（？）段的（？）内容，我我认为认为哈姆莱特是一个（？）样的人名名 家家 观观 点点 “从天性上说，哈姆莱特是一从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人，他精力充沛，灵魂个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也是伟大而强有伟大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神强大的人，即力的，因为一个精神强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋起的使跌倒，也比一个软弱的人奋起的时候高明。时候高明。” 别林斯基别林斯基 名名 家家 观观 点点 “一个美丽、纯洁、高贵而道德一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成高
5、尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭为英雄，却在一个重担下毁灭 每每个责任对它都是神圣的，这个责任却个责任对它都是神圣的，这个责任却是太沉重是太沉重他是怎样地徘徊、辗转、他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，总恐惧、进退维谷，总是触景生情，总是回忆过去，最后几乎失却他面前的是回忆过去，最后几乎失却他面前的目的。目的。” 歌德歌德名名 家家 观观 点点 “哈姆莱特像我们每一个人一样哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。因个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。人，而是人。” 雨果雨果 思考：学了这篇名著节选，你有哪些收获？你能从本文汲取哪些人生智慧？课外拓展阅读课外拓展阅读哈姆莱特哈姆莱特全剧全剧
