《人教版八年级下册18.1.1平行四边形的性质-ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下册18.1.1平行四边形的性质-ppt课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、自主学习自主学习P41-43，并完成下列问题。，并完成下列问题。一、平行四边形的定义平行四边形的定义 平行四边形平行四边形ABCDABCD表示为表示为 。二、平行四边形的性质二、平行四边形的性质 （1 1）对边的关系）对边的关系 （2 2）角间的关系）角间的关系 平行四边形平行四边形: :读作：平行四边形读作：平行四边形读作：平行四边形读作：平行四边形ABCDABCDABCDABCDA A A AD D D DB B B BC C C C记作：记作：记作：记作： ABCDABCDABCDABCD两组对边分别平行的四边形两组对边分别平行的四边形定义定义平行四边形的边、角有怎样的平行四边形的边、角
2、有怎样的数量关系？数量关系？探究探究猜想：猜想：AB与与CD，AD与与BC，A与与C,B与与D有什么关系？有什么关系？动动手动动手量一量量一量猜想猜想：平行四边形的对边平行四边形的对边，对角对角。相等相等相等相等已知：四边形已知：四边形ABCD是平行四边形是平行四边形求证：求证：AB=CD，BC=DA；B= D，A= C.1234ADCB平行四边形的对边相等，对角相等平行四边形的对边相等，对角相等几何语言：几何语言： 平行四边形的两组对边分别相等平行四边形的两组对边分别相等平行四边形的对角分别相等平行四边形的对角分别相等 四边形四边形ABCDABCD是平行四边形是平行四边形 ABABCDCD，
3、ADADBCBC A=C,D=B A=C,D=B 平行四边形的两组对边分别相等平行四边形的两组对边分别相等平行四边形的对角分别相等平行四边形的对角分别相等1、在、在ABCD中，已知中，已知A=130，则，则B=，C=，D.2、在、在ABCD中，中，AB=2，BC=3，则则AD=；CD=.课堂练习课堂练习505013032例题赏析例1 已知：如图在 ABCD中，DEAB，BFCD，垂足分别为E,F。求证：AE=CFABCDEFabCDAB如如图图，a a/ / b b ，点点A A、C C、在在a a上上，线线段段ABAB、CDCD、都都垂垂直直与与b b ，垂垂足足分分别别为为B B、D D，
4、则则ABAB、CDCD的的长长短短相等吗？为什么？相等吗？为什么？若若两两条条直直线线平平行行，一一条条直直线线上上的的任任一一点点到到另另一一条条直直线线的的距距离离，叫叫做做这这两两条条平行线间的距离平行线间的距离。结论：平行线间的距离相等结论：平行线间的距离相等思考如如图图，a a/ / b b ， 线线段段AB/CD, AB/CD, 且且点点A A、C C、在在a a上上，B B、D D、在在b b上上，则则ABAB、CDCD的的长长短短相相等吗？为什么？等吗？为什么？abCDAB结论：夹在两平行线间的平行线段相等。结论：夹在两平行线间的平行线段相等。1 1在在 ABCDABCD中，中
5、，（1 1） ABAB5 5，BCBC3 3，则，则ABCDABCD的周长是的周长是 cmcm（2 2）A=38A=38，求其余各内角的度数，求其余各内角的度数2.2.如图，剪两张对边平行的纸条，随意交叉放在一起，重合如图，剪两张对边平行的纸条，随意交叉放在一起，重合的部分构成了一个四边形，线段的部分构成了一个四边形，线段ADAD和和BCBC的长度有什么关系？的长度有什么关系？为什么？为什么？如图，在如图，在ABCD中，中，B的平分线的平分线BE交交AD于于E，（1）BC5，AB3，则，则ED的长为的长为（2）把把AD分成分成3和和2两部分，则周长两部分，则周长。2 2AEDCB拓广探索拓广探索小结 平行四边形的两组对边分别相等平行四边形的两组对边分别相等平行四边形的对角分别相等平行四边形的对角分别相等结论：平行线间的距离相等结论：平行线间的距离相等结论：夹在两平行线间的平行线段相等。结论：夹在两平行线间的平行线段相等。作业P49 复习巩固第1,2题
