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1、小学语文小学语文二二年级上册年级上册教材教材概貌概貌阅读阅读识字识字写字写字要求背诵的课文要求背诵的课文12篇（其中有篇（其中有4个是个是背诵喜欢的部分），背诵喜欢的部分），语文园地的语文园地的3首诗首诗歌歌 写字习惯，写字习惯，书写规范、书写规范、端正、整端正、整洁。洁。会写会写350个字个字8个专题的核心主题按专题分成按专题分成8组，每组，每组识字组识字1、课文、课文4篇篇（四、八单元（四、八单元5篇）、篇）、语文园地语文园地1。另有选。另有选读课文读课文6篇篇会认生字会认生字450个；会个；会写生字写生字350个个初学写话、初学写话、写日记写日记一、走进秋天一、走进秋天二、学校生活二、学
2、校生活三、热爱祖国三、热爱祖国四、阅读故事四、阅读故事五、团结互助五、团结互助六、学会奉献六、学会奉献七、保护自然七、保护自然八、热爱科学八、热爱科学认识认识常用字常用字450（每课约（每课约10个字个字）形音义教学的形音义教学的“三步骤四环三步骤四环节节”“四环节四环节”:带带拼音生字词拼音生字词-去去掉拼音生字词掉拼音生字词-单个生字单个生字-换语换语境再识。境再识。三种最常用三种最常用的查字法：的查字法：字音的认读字音的认读借助拼借助拼音、利用声音、利用声旁等。旁等。对字义的理解对字义的理解通过字形通过字形分析、直观演分析、直观演示、解词组词示、解词组词等；等；保证写字的教学保证写字的教
3、学时间时间不少于不少于15分分钟钟。用普通话正确、用普通话正确、流利、有感情流利、有感情地朗读课文。地朗读课文。能背诵指定的能背诵指定的课文和自己喜课文和自己喜欢的课文片段。欢的课文片段。上下文和生上下文和生活实际，了活实际，了解课文中词解课文中词句的意思句的意思学习使用句学习使用句号、问号和号、问号和叹号。叹号。 写话写话日记日记写话中运用写话中运用阅读和生活阅读和生活中学到的词中学到的词语。语。看图写几句话。先整看图写几句话。先整体：给图画取个名字；体：给图画取个名字；再局部：图上看到什再局部：图上看到什么；最后整体；把看么；最后整体；把看到的事物连成一段话到的事物连成一段话日记的基本格式日记的基本格式（日期、星期、天（日期、星期、天气）；记事（公开气）；记事（公开的、隐秘的）清楚。的、隐秘的）清楚。写几句心写几句心里话里话自由写作自由写作口语口语交际交际1、秋游、秋游2、我的想法、我的想法3、我们去旅游、我们去旅游4、应该听谁的、应该听谁的5、合作、合作6、我想这样做、我想这样做7、保护有益的小动物、保护有益的小动物8、有趣的动物植物、有趣的动物植物
