《六年级语文上册课件22.月光曲9部编版共22张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文上册课件22.月光曲9部编版共22张PPT（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、难点名称难点名称：理解：理解月光曲月光曲第第9 9自然段中联想和想象自然段中联想和想象 的的作用作用; ;展开联想和想象写话。展开联想和想象写话。22月光曲部部编版小学版小学语文文 六年六年级上册第七上册第七单元元 同学们，通过上节课的学习，我们知道贝同学们，通过上节课的学习，我们知道贝多芬他乡遇到知音非常激动，想再弹一首曲子多芬他乡遇到知音非常激动，想再弹一首曲子给兄妹俩听。这首曲子是怎样的呢？今天我们给兄妹俩听。这首曲子是怎样的呢？今天我们来学习来学习22课月光曲的第课月光曲的第9自然段。自然段。导入导入 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水
2、天相接的地方升起来。微波粼粼的海面亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波
3、涛汹涌的大海。象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。用用“_”画出实在的事物，用画出实在的事物，用“ ”画出联想的句子。画出联想的句子。 知识讲解知识讲解 皮鞋匠静静地听着皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来一个朝着岸边涌过
4、来皮鞋匠看看妹妹，月光皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。用用“_”画出实在的事物，用画出实在的事物，用“ ”画出联想的句子。画出联想的句子。 月亮正从水天相接的地方升起来。微月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽忽然，海面上刮起了大
5、风，卷起了巨浪。被月然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边光照得雪亮的浪花，一个连着一个朝着岸边涌过来涌过来反复朗读反复朗读 想象画面想象画面难点突破难点突破 月亮正从月亮正从水天相接水天相接的地方升起的地方升起来。微波粼粼的海面上，来。微波粼粼的海面上，霎时间霎时间洒洒满了银光。满了银光。品读句子品读句子品读句子品读句子形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。极短的时间；瞬间。极短的时间；瞬间。近义词：水天一线近义词：水天一线水天相接：
6、水天相接：霎时间：霎时间：海面上升起月亮的画面海面上升起月亮的画面 月亮越升越高，穿过一缕一缕月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱轻纱似的微云。似的微云。比喻句。把微云比作轻纱。比喻句。把微云比作轻纱。品读句子品读句子品读句子品读句子月亮渐渐升高的画面月亮渐渐升高的画面 忽然，海面上刮起了大风，卷起了忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来一个朝着岸边涌过来品读句子品读句子品读句子品读句子月光照耀下的大海波涛汹涌的画面月光照耀下的大海波涛汹涌的画面 月亮升起月亮升起 微波粼粼微波粼粼月亮升高月亮升高 风卷浪涌风卷浪涌月亮照耀
7、月亮照耀 波涛汹涌波涛汹涌皮鞋匠为什么会想象出这些画面呢？皮鞋匠为什么会想象出这些画面呢？琴声变化琴声变化贝多芬的琴声有什么变化呢？贝多芬的琴声有什么变化呢？ 月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上, ,霎时间洒满了银光。霎时间洒满了银光。贝多芬此时琴声的曲调是贝多芬此时琴声的曲调是 舒缓、柔和舒缓、柔和舒缓、柔和舒缓、柔和 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。微云。明快有力、逐渐增强明快有力、逐渐增强贝多芬此时琴声的曲调是：贝多芬此时琴声的曲调是： 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照忽然，海
8、面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花得雪亮的浪花得雪亮的浪花得雪亮的浪花得雪亮的浪花得雪亮的浪花, , ,一个连一个朝着岸边涌过来一个连一个朝着岸边涌过来一个连一个朝着岸边涌过来一个连一个朝着岸边涌过来一个连一个朝着岸边涌过来一个连一个朝着岸边涌过来贝多芬此时琴声的曲调是：贝多芬此时琴声的曲调是：高昂激荡高昂激荡 由由实在的事物展开恰当的实在的事物展开恰当的、丰富的联丰富的联想和想象。想和想象。写作方法：写作
9、方法： 作者通过琴声曲调的变化，展开联想作者通过琴声曲调的变化，展开联想和想象，把情景写了下来，就有了课文的和想象，把情景写了下来，就有了课文的第第9自然段自然段。这段文字这段文字写得这么生动，写作写得这么生动，写作方法是什么？方法是什么？ 我们写文章的时候，如果既能把我们写文章的时候，如果既能把自己看到的、听到的写得具体，又能自己看到的、听到的写得具体，又能恰当地加上自己的联想，文章的内容恰当地加上自己的联想，文章的内容会更加充实，表达的情感也更加深刻会更加充实，表达的情感也更加深刻。 听听音乐音乐天鹅湖天鹅湖，展开联想和想，展开联想和想象，把想到的情景写下来。象，把想到的情景写下来。课堂练
10、习课堂练习 我静静地听着天鹅湖，我静静地听着天鹅湖，仿佛仿佛来到天鹅湖来到天鹅湖边，边，湖水清澈见底，就像透明的水晶湖水清澈见底，就像透明的水晶。水面上的。水面上的天鹅天鹅优雅优雅地游着地游着。白天鹅的羽毛。白天鹅的羽毛宛如宛如用雪染成的，用雪染成的，看上去那么的看上去那么的高雅高雅，他们，他们自顾自地自顾自地游着。游着。有时候有时候和同伴戏水；和同伴戏水；有时候有时候用翅膀点水用翅膀点水，水似乎发出了，水似乎发出了声音，声音，仿佛水面便是那小提琴，而天鹅是那小提仿佛水面便是那小提琴，而天鹅是那小提琴手琴手，用羽毛拉动，用羽毛拉动“琴弦琴弦”，发出了这世上最美，发出了这世上最美妙的声音。妙的声音。难点巩固难点巩固好在：好在：想象恰当，运用了比喻、拟人的修辞手法，有比较多的好词、好句。想象恰当，运用了比喻、拟人的修辞手法，有比较多的好词、好句。 课堂总结课堂总结课堂总结课堂总结 课后练笔课后练笔课后练笔课后练笔课文是学习写文章的课文是学习写文章的好好例子例子。课后，听一听课后，听一听自己喜爱的音乐或声音，展开联想和想象，把想自己喜爱的音乐或声音，展开联想和想象，把想到的情景写下来到的情景写下来。多练笔，。多练笔，提高我们的写作能力。提高我们的写作能力。通过这节微课，你收获到了什么？通过这节微课，你收获到了什么？ 谢谢聆听谢谢聆听
