专业技术岗位评定晋升申报考核表_doc

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1、附件 2:专业技术岗位评定专业技术岗位评定/ /晋升申报考核表晋升申报考核表填表日期:年月日姓名学历参加工作时间专业资格名称部门专业进公司时间取得资格时间现工作岗位毕业时间本 岗 位工作年限发证单位本人申报专业技术岗位首次确认晋升申报理由申报者签名/日期:主要专业工作经历及业绩部门意见签名:日期:年月日签名:日期:年月日签名:日期:年月日分管领导意见专业技术评审小组意见技术委员会审核考评意见签名:日期:年月日签名:日期:年月日总裁意见附件 3专业技术通道晋升标准专业技术通道晋升标准类别类别职位职位“专业经理能力要求能力要求对专业领域的理论和实务具有独到、深厚的认识与造诣,能全面负责规划、支持和

2、指导专业领域工作项目,能将战略规划转化成执行计划,并指导执行;为职能领域的战略制定提,属内部专家,属于骨干核心力量熟练掌握职位所要求的专业知识和技能,对专业领域有较深研究,能独立主持所承担的多个专业模块或专题工作的规划、组织与实施,指导他人开展工作,有丰富经验的团队主管,管理部门中的主要领域或多个小团队。所提建议对部门策略的制定有重要影响,属于重要骨干力量熟练掌握职位所要求的专业知识和技能,能独立开展多个专项模块或专题工作,领导一个领域的专业技术人员,向组员传递管理层决定并分配任务,对相关决策有所了解,管理小组日常工作,并对其表现负责,指导组员并与部门协调,属主要骨干力量熟练掌握职位所要求的专

3、业知识和技能,负责一个领域的专业模块,能够为刚入职的员工提供改进建议,属于基本骨干力量具有职位所需专业基础知识和基本技能,负责在既定程序和流程下的具有多样性的工作,能操作复杂的工作流程,需要一定的技术学历教育背景和经验,属业务实施基层主体具有职位所需专业基础知识和基本技能,根据定义好的制度和流程完成各自的常规工作.接受直接的监督,依章办事。刚加入该等级的员工,需要学习工作流程,培训基本工作能力。在指导下开展工作,所做工作成果要被检查。对专业领域的理论和实务具有独到、深厚的认识与造诣,能够整合不同领域的知识,设计出综合性的解决方案和为公司技术开发提供方向和路线,能全面负责规划、支持和指导专业领域

4、工作项目;能够承担内部讲师职能,举办内部讲座,属内部专家对专业领域有较深研究,工作中需要有出色的判断和分析能力,能够运用尚未标准化的观念原理处理复杂问题,负责较难的项目小组,属核心业务骨干力量资历要求资历要求本科及以上学历,8 年以上专业相关工作经验;本专业高级职称或高级职业资格证书。资深主管本科及以上学历,8 年以上专业相关工作经验;本专业中级职称或中级职业资格证书。硕士毕业, 3 年以上专业相关工作经验;大专及本科毕业,5 年以上专业相关工作经验;本专业中级职称或中级职业资格证书。高级主管职能管理主管硕士毕业,2 年以上专业相关工作经验,或大专及本科毕业,3年以上专业相关工作经验,本专业初

5、级职称或职业资格证书。硕士毕业,试用期考核合格,或本科毕业,2 年以上专业相关工作经验; 大专毕业,3 年以上专业相关工作经验,本专业初级职称或职业资格证书。本科毕业,1 年以上专业相关工作经验;或大专毕业,2 年以上专业相关工作经;或中专毕业,3 年以上专业工作经验。大、中专及以上学历,试用期满考核合格.本科及以上学历,8 年以上专业相关工作经验;本专业高级职称或职业资格证书。硕士毕业,3 年以上专业相关工作经验;大专及本科毕业,5 年以上专业相关工作经验;本专业中级职称或职业资格证书.硕士毕业,2 年以上专业相关工作经验.大专及本科毕业,3 年以上专业相关工作经验,本专业初级职称或职业资格

6、证书。硕士毕业,试用期考核合格。本科毕业,2 年以上专业相关工作经经验或大专毕业,3 年以上专业相关工作经验,本专业初级职称或职业资格证书.本科毕业,1 年以上专业相关工作经验;大专毕业,2 年以上专业相关工作经;中专毕业,3 年以上专业工作经验。大、中专及以上学历,试用期满考核合格.高级专员专员助理主任工程师/主任设计师资深工程师/资深设计师生产、 研发; 园林设计与工程熟练掌握职位所要求的专业知识和技能,能独立主持所承担的多个专业模块或专题工作的规划、组织工程师/设计师与实施,指导他人开展工作,有丰富的工作经验,是项目组中的重要成员 ,或是能够管理小型项目。能够为刚入职的员工提供改进建议.属主要业务骨干力量高级技术员/高级设计员中级技术员/中级设计员初级技术员/初级设计员熟练掌握职位所要求的专业知识和技能,能独立开展多个专项模块或专题工作;有一定的工作经验,熟悉全部的工作环节,按确定的流程工作,能出色的完成任务,到达预计目标.属业务实施基层主体具有在生产、研发、设计、工程某一专业技术领域所需的专业知识和技能,在有限指导下作为小组成员开展工作,受到主管有限的监管刚加入该等级的员工,需要学习工作流程,培训基本工作能力.在指导下开展工作,所做工作成果要被检查

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