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1、八年级语文学科导学案八年级语文学科导学案主备学习课题学习目标1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、初步了解鲲、鹏是什么样的动物，了解课文表现了鲲鹏什么样的情景，了解课文的基本内容。3、能够初步了解“逍遥”是什么意思，初步意识到要志存高远。李树静审核北冥有鱼北冥有鱼八年级语文组学习朗读课文，了解课文基本内容重难点了解庄子的世间万物的活动都是“有所待”，人的目的和愿望要受到一定条件的制约和束缚。学习准备1、作者介绍庄子，姓庄，名周，战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。创立了华夏重要的哲学学派庄学，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物，是道家学派的主要代表人物之一，与老子齐名，被称为老庄。庄子
2、的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。2、相关作品资料庄子又名南华经，是道家经典之一，是战国中期庄子及其后学所著， 与老子周易合称“三玄”。庄子一书主要反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观等。其内容丰富，博大精深，涉及哲学、人生、政治、社会、艺术、宇宙生成论等诸多方面。庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，多彩的思想世界和文学意境，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格，瑰丽诡谲，意出尘外，乃先秦诸子文章的典范之作。庄子之语看似夸言万里，想象漫无边际，然皆有根基，重于史料议理。鲁迅先生说： “其文则汪洋辟阖，仪态
3、万方，晚周诸子之作，莫能先也。”被誉为“钳揵九流，括囊百氏”。3.题目解说北冥有鱼选自内篇中的逍遥游，庄子与惠子游于濠梁之上节选自外篇中的秋水，题目是编者加的4.给加点字注音。北冥（） 鲲（）鹏 抟（）迁徙（） 齐谐（） 正色邪（）学习导航一、 初读课文 （读课文时注意正音、 句读、 节奏， 把握人物对话的语气、 表情， 体会语感） ， 结合书下注释，疏通文意。1、把握重点字词：（1）北冥有鱼：冥：（2）怒而飞怒：（3）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也：抟：；扶摇：；息：（4）野马：（5）志怪也志：2.古今异义：海运则将徙于南冥。（古义：；今义：）野马也（古义：；今义：）3.通假字北冥有鱼其
4、正色邪3. 一词多义：4. 名：北冥有鱼，其名为鲲（） 莫名其妙（）5. 其：其正色耶（）其视下也（）6. 4.词类活用：7. 志怪者也。怪：水击三千里，水：南冥者，天池也。天：5.翻译重点句子。怒而飞，其翼若垂天之云是鸟也，海运则将徙于南冥。“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”天之苍苍，其正色邪其远而无所至极邪二、再读课文，探究问题。（采用自主、合作探究的学习方式，由学生质疑、讨论、解疑，教师巡回指导。）1、文中讲了哪几层意思，作者笔下的“鹏”是个什么样的形象。2、“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”赏析这一句的表达效果。3、“野马”、“尘埃”的运动依靠什么？学习评价1.本文的作者，时期家学派代表人物，与老子合称“”。2.解释下列加点词语在文中的意思。北冥有鱼：怒而飞，其翼若垂天之云。齐谐者，志怪者也。抟扶摇而上者九万里去以六月息者也。天之苍苍，其视下也，亦若是则已矣（主要写了两层意思，一是鱼变为鸟，鲲变为鹏，描绘了鹏的变化和展翅高飞的情景；二是“鹏南飞”有所待“鹏”的形象：形体硕大无朋，变化神秘莫测，奋飞气势壮美。）（此句运用了丰富的想象，奇特的夸张，刻画了鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。）（野马、尘埃的运动依靠气息）
