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1、我要的是葫芦宣化镇中心小学 王晓燕学习目标:.正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。.正确认读“葫，芦，藤，哇，盯”六个字，会写“哇，挂,治，棵”四个字！初读课文1.看图，图上画的有谁？在干什么？仔细看这棵葫芦的各部分，有什么变化？（用自己的话说一说）我们看一看课文是怎么说的。2.学生自由读课文，画出生字多读几遍。3.标出自然段。4.用心记住内容，大家一起看图讲故事。1234有趣的连环画，看图讲我要的是葫芦我会拼读我会拼读h h l l t tngng wawa dngdng l ln n葫葫 芦芦 藤藤 哇哇 盯盯 邻邻区别易混字：挂，哇1. 你能换偏旁吗？换之
2、后都有哪些字？2. 你能怎么记住这些很像的字宝宝的？记字儿歌用手往上挂，有水是水洼，女孩儿爱娃娃，捉虫能手小青蛙，小青蛙！我会认葫葫 芦芦 藤藤 哇哇 盯盯 邻邻挂挂挂挂衣衣服服挂挂着着鼓掌我会写哇哇感到惊讶时，鼓掌我会写我会写我会写棵棵一一棵棵葫葫芦芦两两棵棵树树鼓掌我会写我会写治治治治虫虫治治病病鼓掌回忆课文画葫芦1.回忆课文，要画什么？2.长满了绿叶，是什么意思？是很少吗？3.看图，试背第一自然段。 细长的细长的葫芦藤上葫芦藤上长满了绿叶，开出了长满了绿叶，开出了几朵几朵雪白的雪白的小花。小花。 多么多么可爱的可爱的小葫芦哇小葫芦哇! !比一比：哪里不一样比一比：哪里不一样续讲故事：第二年，他又种了一棵葫芦，
