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1、新人教版二年级数学下册新人教版二年级数学下册一、创设情境，感受一、创设情境，感受“平均分平均分”二（二（1）班明天要去参）班明天要去参观科技园。他们准备了观科技园。他们准备了很多丰富的食物。很多丰富的食物。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（一）情境导入，实际操作（一）情境导入，实际操作同学们要把东西分一分同学们要把东西分一分同学们，我给大家带来了一些同学们，我给大家带来了一些小礼物，快来看看吧！小礼物，快来看看吧！你能将这些糖分成你能将这些糖分成3份吗？份吗？请你来分一分。请你来分一分。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（一）情境导入，实际
2、操作（一）情境导入，实际操作（二）对比分的结果，特殊中认识（二）对比分的结果，特殊中认识“平均分平均分”有三种不同有三种不同的分法。的分法。观察同学们分的结果，你观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么喜欢哪种？为什么？ 每份都是每份都是2块糖，块糖，同样多。同样多。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/（二）对比分的结果，特殊中认识（二）对比分的结果，特殊中认识“平均分平均分”每份分得同样多，叫每份分得同样多，叫平均分平均分。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/目标检测目标检测16164 44 4绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ht
3、tp:/小红拿来小红拿来8块糖，她有三种分法，您能块糖，她有三种分法，您能判断哪组是平均分吗？判断哪组是平均分吗？x同学们：判断一下，哪组是平均分？同学们：判断一下，哪组是平均分？x xx x（ ）（ ）（ ）（ ）x xx x小明和小红谁说的对？小明和小红谁说的对？小明：我把小明：我把6个桃子分给个桃子分给2只小猴，每只分只小猴，每只分3个。（个。（ ）小红小红:我把我把6个桃子个桃子平均分平均分给给2只小猴，每只分只小猴，每只分3个（个（ ）把把10个面包平均分成个面包平均分成5份，每份有（份，每份有（ ）个面包）个面包2 1010个气球，平均分成（个气球，平均分成（个气球，平均分成（个气球，平均分成（ ）束，每束有（）束，每束有（）束，每束有（）束，每束有（ ）个。）个。）个。）个。52 3 我来算一算我来算一算 3 4 83联系生活，感悟概念联系生活，感悟概念请你开动脑筋想一想，在我们请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？的生活中遇到过平均分吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/
