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1、新人教版二年级数学下册新人教版二年级数学下册一、创设情境,感受一、创设情境,感受“平均分平均分”二(二(1)班明天要去参)班明天要去参观科技园。他们准备了观科技园。他们准备了很多丰富的食物。很多丰富的食物。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/(一)情境导入,实际操作(一)情境导入,实际操作同学们要把东西分一分同学们要把东西分一分同学们,我给大家带来了一些同学们,我给大家带来了一些小礼物,快来看看吧!小礼物,快来看看吧!你能将这些糖分成你能将这些糖分成3份吗?份吗?请你来分一分。请你来分一分。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/(一)情境导入,实际
2、操作(一)情境导入,实际操作(二)对比分的结果,特殊中认识(二)对比分的结果,特殊中认识“平均分平均分”有三种不同有三种不同的分法。的分法。观察同学们分的结果,你观察同学们分的结果,你喜欢哪种?为什么喜欢哪种?为什么? 每份都是每份都是2块糖,块糖,同样多。同样多。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/(二)对比分的结果,特殊中认识(二)对比分的结果,特殊中认识“平均分平均分”每份分得同样多,叫每份分得同样多,叫平均分平均分。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/目标检测目标检测16164 44 4绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/ht
3、tp:/小红拿来小红拿来8块糖,她有三种分法,您能块糖,她有三种分法,您能判断哪组是平均分吗?判断哪组是平均分吗?x同学们:判断一下,哪组是平均分?同学们:判断一下,哪组是平均分?x xx x( )( )( )( )x xx x小明和小红谁说的对?小明和小红谁说的对?小明:我把小明:我把6个桃子分给个桃子分给2只小猴,每只分只小猴,每只分3个。(个。( )小红小红:我把我把6个桃子个桃子平均分平均分给给2只小猴,每只分只小猴,每只分3个(个( )把把10个面包平均分成个面包平均分成5份,每份有(份,每份有( )个面包)个面包2 1010个气球,平均分成(个气球,平均分成(个气球,平均分成(个气球,平均分成( )束,每束有()束,每束有()束,每束有()束,每束有( )个。)个。)个。)个。52 3 我来算一算我来算一算 3 4 83联系生活,感悟概念联系生活,感悟概念请你开动脑筋想一想,在我们请你开动脑筋想一想,在我们的生活中遇到过平均分吗?的生活中遇到过平均分吗?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/