《六年级数学上册课件6.百分数的意义与读写法人教版共19张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学上册课件6.百分数的意义与读写法人教版共19张PPT（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、说出下面各个分数的意义说出下面各个分数的意义一根一根1米长的绳子，第一次剪了它的米长的绳子，第一次剪了它的 ，第二次剪，第二次剪了了 米。米。2、分数可以表示什么？、分数可以表示什么？既可以表示既可以表示一个具体的数一个具体的数，又可以表示又可以表示两个数之间的倍数关系两个数之间的倍数关系。（也就是一。（也就是一个数是另一个数的几分之几）个数是另一个数的几分之几）复习旧知复习旧知+ +- -4 45.25.27 76 6整数整数小数小数分数分数自然数自然数百分数百分数的意义和读写法的意义和读写法我会发现生活中的百分数我会发现生活中的百分数预习检测预习检测百分数的读法百分数的读法14%65.
2、5%120%读作：读作：读作：读作：读作：读作：百分之百分之十四十四百分之百分之六十五点五六十五点五百分之百分之一百二十一百二十 “% %”读作读作“百分之百分之”百分数的读法，先读百分之，再读百分号百分数的读法，先读百分之，再读百分号“% %”前面的数前面的数我发现百分号前面的数可以是（我发现百分号前面的数可以是（ ）整数、小数整数、小数可以比可以比100100大也可以比大也可以比100100小小随意写三个自己喜欢的百分数百分数的写法百分数的写法百分数通常不写成分数的形式，百分数通常不写成分数的形式，而是在原来的分子后面加上百分号而是在原来的分子后面加上百分号% %第二幅图中的第二幅图中的6
3、5.5%65.5%表示羊表示羊毛占毛占说一说百分数的具体含义：说一说百分数的具体含义：第一个图中的第一个图中的14%14%表示已经格式化的表示已经格式化的部分占所要格式化的总量的部分占所要格式化的总量的 。思考与交流一思考与交流一1 1、六年级数学期中考试的及格率是、六年级数学期中考试的及格率是96.8%96.8%。96.896.8% %表示（表示（ ）是（）是（ ）的）的2、六六（1）班男生人数占班男生人数占65%，65%表示表示( )占占()的的 。（ ）（ ）考试及格人数考试及格人数考试总人数考试总人数96.8100男生人数男生人数全班人数全班人数2、一根绳子，长 米，用去它的 。 思考
4、与交流二思考与交流二 1 、鸡的只数是鸭 。 25100 下面分母是100的分数哪个能用百分数表示？为什么？并在小组内讨论百分数与分数有什么区别和联系75100 a.百分数是表示两个量的关系百分数是表示两个量的关系，不能带单位 b.分数可以表示两个量之间的关系分数可以表示两个量之间的关系，也可 以表示一个具体的数。当它表示一个具 体数时可以带单位50100百分数与分数还有什么不同呢？1 读法不同5010050%2 写法不同50 %100503 取值不同百分号前面可以是.分数的分子只能是.1 1判断。判断。（1 1）百分数的分母一定是）百分数的分母一定是100100。 （ ）（2 2）百分号前面
5、的数可以是整数，也）百分号前面的数可以是整数，也 可以是小数，也可以是分数。可以是小数，也可以是分数。 （ ）（3 3）一根绳子长）一根绳子长 m,m,也就是也就是50%m50%m。 （ ）（4 4）百分数的分数单位是）百分数的分数单位是 。 （ ）达标测评达标测评2 2填一填。填一填。（1 1）我国山地面积约占陆地总面积的我国山地面积约占陆地总面积的33%33%。 ( ( ) )占占( ( ) )的的 。（2 2）地球上淡水资源仅占）地球上淡水资源仅占2.8%2.8%，而可利用的淡水只是，而可利用的淡水只是它的它的0.30.3% %，0.30.3% %表示表示( ( ) )占占( ( ) )
6、的的 。达标测评达标测评陆地总面积陆地总面积 我国山地面积我国山地面积可利用淡水可利用淡水淡水资源淡水资源3 3读出下面的百分数。读出下面的百分数。（1 1） 23% 23% 读作：读作：（2 2） 45.9% 45.9% 读作：读作：百分之二十三百分之二十三百分之四十五点九百分之四十五点九达标测评达标测评4 4写出下面的百分数。写出下面的百分数。（1 1）百分之七十百分之七十 写作：写作：（2 2）百分之六点零三百分之六点零三 写作：写作：70%6.03%5 5选数填空选数填空。 137% 72% 137% 72%（1 1）某件衬衣中，棉纤维含量占总成分的（某件衬衣中，棉纤维含量占总成分的（
7、 ）。）。（2 2）一根绳子长（一根绳子长（ ）m m。（3 3）超额完成生产任务后，实际生产数量是计划的（）超额完成生产任务后，实际生产数量是计划的（ ）。）。达标测评达标测评72%72%137%137%猜百分数百发百中（百发百中（ ）十拿九稳（十拿九稳（ ）百里挑一（百里挑一（ ）一分为二（一分为二（ ）100%100%1%1%50%50%90%90%趣味猜一猜趣味猜一猜这节课你有哪些收获？总结归纳总结归纳用百分数说一说你觉得你这节课掌握了多少？ 你学会了哪些知识？ 百分号的圆圈要写小一些，避免与百分号前面的数字混淆。1.百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数指的是两个数的比,因此百分数也叫百分率或百分比。2. 读法:先读“%”(读作“百分之”),再读分子。写法:先写分子,再写“%”。天才就是1%的灵感，加上99%的汗水。爱迪生
