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大班幼儿发展评价表幼儿姓名：第一学期第二学期评价指标日常具体内容评价指标活动能搞好个人卫生， 保持生活环境的清洁。 会根据气候主动增减衣服。有意识预防传染病，参与简单的清洁环境或服务性劳动。不挑食，有独立，正确的饮食习惯 生活知道躲避危险,会简单自救.会保护眼睛， 牙齿， 皮肤等爱劳动， 动作敏捷， 对自己的行为负责, 能正确表达自己的情绪，情感,控制不良情绪。积极参与体育锻炼,会独立或合作收拾体育器械。运动能走跑交替 300 米或快跑 30 米。单手投沙包不少与 4 米，会运球走或跑能连续跳绳 50 次，会跳大绳游戏 会调控自己的行为，能独立或合作自主完成游戏能有礼貌地专心听老师或同伴说话， 讲故事等， 会围绕1 个课题态度大方，语言清楚地发表看法,能领会文学作品的情感与简单寓意， 能理解 3 个以上语言指令，并作出相应动作。常见的连词和同、反义词学会 10 以内数的分解组成和加减法， 能对 10 以内问题差异及不同数量进行正排序和逆排序有初步的推理,归纳,概括能力，会用工具测量习能区分不同风格的乐曲,歌曲，会跳 5 个以上基本舞蹈动作，积极参与艺术活动，有一定的审美能力具有一定的运用复杂美工材料造型的技能 , 掌握一些远近，大小，不同图形的组合造型方法能按照自己的意愿创编舞蹈或演唱歌曲。 会创造性地使用多种工具材料进行绘画，造型老师寄语:学
