高考英语一轮复习 第三部分 写作技能培优 第10讲 发挥合理想象灵活阐释开放作文课件 牛津译林版.ppt

上传人:公**** 文档编号:571944638 上传时间:2024-08-12 格式:PPT 页数:15 大小:503KB
返回 下载 相关 举报
高考英语一轮复习 第三部分 写作技能培优 第10讲 发挥合理想象灵活阐释开放作文课件 牛津译林版.ppt_第1页
第1页 / 共15页
高考英语一轮复习 第三部分 写作技能培优 第10讲 发挥合理想象灵活阐释开放作文课件 牛津译林版.ppt_第2页
第2页 / 共15页
高考英语一轮复习 第三部分 写作技能培优 第10讲 发挥合理想象灵活阐释开放作文课件 牛津译林版.ppt_第3页
第3页 / 共15页
高考英语一轮复习 第三部分 写作技能培优 第10讲 发挥合理想象灵活阐释开放作文课件 牛津译林版.ppt_第4页
第4页 / 共15页
高考英语一轮复习 第三部分 写作技能培优 第10讲 发挥合理想象灵活阐释开放作文课件 牛津译林版.ppt_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《高考英语一轮复习 第三部分 写作技能培优 第10讲 发挥合理想象灵活阐释开放作文课件 牛津译林版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考英语一轮复习 第三部分 写作技能培优 第10讲 发挥合理想象灵活阐释开放作文课件 牛津译林版.ppt(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第十第十讲发挥合理想象,灵活合理想象,灵活阐释开放开放作文作文内容要求:内容要求:1你你对该引引语的理解;的理解;2你的相关你的相关经历;3恰当的恰当的结尾。尾。注意:注意:1短文开短文开头已已给出,不出,不计入入总词数;数;2文中不能出文中不能出现考生的具体信息;考生的具体信息;3词数:数:120左右。左右。This quotation from Winston Churchill tells us that_ _ _ _ _ _ _ _get discouragedkeep trying2成功在于你成功在于你经历了失了失败后后继续努力的能力。努力的能力。(一般表达一般表达)Success

2、lies in the ability to continue efforts through failures.(高高级表达表达)Success _ the ability to continue efforts through failures.consists inso excited was I thatthan expectedso many fallsthatwas about to give up when6回想起来,如果我当回想起来,如果我当时失去信心的失去信心的话,我,我认为我就不会我就不会骑自行自行车了。了。(一般表达一般表达)When I look back,I feel

3、 I wouldnt be able to ride a bike if I had lost heart.(高高级表达表达)(非非谓语动词作状作状语)_,I feel I wouldnt be able to ride a bike if I had lost heart.Looking back7事事实上,我上,我们不可能事事成功,重要的是我不可能事事成功,重要的是我们应该坚持。持。(一般表达一般表达)Actually,we cant succeed in everything we try.It is important that we should stick at it.(高高级表达

4、表达)(what引引导主主语从句从句)Actually,we cant succeed in everything we try,_ we should stick at it.whats important is that_ _ _ _ _ _ _ _This quotation from Winston Churchill tells us that we shouldnt get discouraged fight after failures. Instead, we should keep trying with enthusiasm. Success consists in the

5、 ability to continue efforts through failures.At the age of twelve, I got a nice bike as a birthday gift.So excited was I that I couldnt wait to try my hand at riding it.However,it was harder than expected.The bike seemed too heavy and difficult to control._ _ _ _ _ _ _Worse still, I took many falls

6、 off the bike.I was about to give up when my father came and encouraged me to keep going.With more practice, I did better and better.Looking back, I feel I wouldnt be able to ride a bike if I had lost heart. Actually,we cant succeed in everything we try.Whats important is that we should stick at it.

7、1认真真审题,把握要求,找准关,把握要求,找准关键句,提句,提炼主主题;2依据主依据主线,草,草拟提提纲,梳理文章脉,梳理文章脉络; 3定定位位人人称称,确确立立时态,遣遣词造造句句组篇篇章章。开开放放作作文文通通常常以以提提供供一一个个故故事事材材料料为主主,人人称称的的使使用用较为灵灵活活,考考生生应该依依据据文文章章提提示示准准确确定定位位人人称称;其其后后考考生生再再将将重重点点放放在在文文章章的的遣遣词造造句句上上,应尽尽可可能能运运用用自自己己熟熟悉悉的的单词、短短语或或句句型型来来灵灵活表达。活表达。4升升华主主题,最后一段要,最后一段要围绕主主题进行升行升华,点出其哲理以,点出其哲理以及及对人人们的启示。的启示。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 高中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号