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1、实词：实词：（名词、动词、形容词、数词、量词、（名词、动词、形容词、数词、量词、 代词）代词）一、名词：一、名词：（1）表示人或事物）表示人或事物：老师、学生、教室老师、学生、教室（2）表示时间（时间名词）表示时间（时间名词）：今天、早晨、夏季今天、早晨、夏季（3）表示方位（方位名词）表示方位（方位名词）：东、西、前、左东、西、前、左二、形容词二、形容词：（1）表示事物状态）表示事物状态：激动、生气、忙、快、文静激动、生气、忙、快、文静（2）表示事物性质：）表示事物性质：好、坏、伟大、诚实好、坏、伟大、诚实（3）表示事物形状）表示事物形状：圆、高、直、弯圆、高、直、弯三、动词：三、动词：（1）
2、表示动作、行为：）表示动作、行为：吃、笑、唱、支持吃、笑、唱、支持（2）表示发展变化：）表示发展变化：发展、扩大、提高发展、扩大、提高（3）表示心理活动：）表示心理活动：喜欢、希望、热爱喜欢、希望、热爱（4）表示存现消失：）表示存现消失：有、出现、丧失有、出现、丧失（5）表示使令：）表示使令：请、允许、使请、允许、使（6）表示可能、意愿：）表示可能、意愿：能、愿、应、要能、愿、应、要（7）表示趋向：）表示趋向：上、下、进去、过来上、下、进去、过来（8）表示判断：）表示判断：是是四、数词：四、数词：（1 1）表示确数：）表示确数：二、亿、二、亿、二分之一二分之一（2 2）表示概数：）表示概数：几
3、、三四十几、三四十（3 3）表示序数：）表示序数：第一、初二、老大第一、初二、老大数词的语法特点：数词的语法特点：数目增加，可以用分数表示，也可数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示以用倍数表示数目减少，只能用分数，不能用倍数目减少，只能用分数，不能用倍数数五、量词五、量词：是表示事物单位是表示事物单位和和表示事物和动作、表示事物和动作、行为单位的词行为单位的词（1 1）物量词：）物量词：个、只、辆个、只、辆（2 2）动量词：）动量词：次、回、趟次、回、趟六、代词：六、代词：起代替或指示作用的词起代替或指示作用的词（1 1）人称代词：）人称代词：我、你、她、大家、自己我、你、她、大家、自己
4、（2 2）疑问代词：）疑问代词：谁、什么、多少、怎样谁、什么、多少、怎样（3 3）指示代词：）指示代词：这、那、这样这、那、这样代词用得不恰当，指代不明，可造成病句代词用得不恰当，指代不明，可造成病句虚词（虚词（副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）一、一、副词：副词： 用来修饰用来修饰动词动词或者或者形容词形容词，表示时间、范围、表示时间、范围、 程度、程度、肯定、否定、语气等肯定、否定、语气等表示范围：表示范围：都、全；都、全；表示语气表示语气：可、倒：可、倒；表示否定：表示否定：不、没；不、没；表示时间表示时间：刚、恰好：刚、恰好；表示程度：表示程度
5、：很、极很、极；表示情势：；表示情势：仿佛、渐渐仿佛、渐渐 副词的语法特点：副词的语法特点：副词主要用来修饰、限制动词或形副词主要用来修饰、限制动词或形容词，在动词、形容词前面作状语容词，在动词、形容词前面作状语副词副词可可用在形容词后面，补充说明程度、结果，作补语用在形容词后面，补充说明程度、结果，作补语副词不能修饰名词、代词副词不能修饰名词、代词虚词（虚词（副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）二、二、介词：介词： 用在用在名词、代词或者词组前面名词、代词或者词组前面，与它们合起来，与它们合起来，修饰修饰或补充说明动词或补充说明动词等，表示时间、处所、
6、方向、对象、等，表示时间、处所、方向、对象、原因、目的等原因、目的等常用介词及其用法（顺口溜）常用介词及其用法（顺口溜）自、从、以、当、为、按照，由于、对于、为了、到自、从、以、当、为、按照，由于、对于、为了、到和、跟、把、比、在、关于、除了、同、对、向、往、和、跟、把、比、在、关于、除了、同、对、向、往、朝朝用在名词、代词前，组成介宾短语后，修饰、补用在名词、代词前，组成介宾短语后，修饰、补充充“动动”“形形”要记牢要记牢虚词（虚词（副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词）三、三、连词连词： 用来连接词、词组或者句子用来连接词、词组或者句子一般连词：一般连
7、词：和、与、并、或、及；和、与、并、或、及；关联词：关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子主要用来连接复句中的分句或句群中的句子不但而且、虽然不但而且、虽然 但是但是语法特点：语法特点：1关联词的主要在复句中进行运用关联词的主要在复句中进行运用四、助词：四、助词： 附在别的词、词组或者句子后面，起辅附在别的词、词组或者句子后面，起辅助作用，表示某些附加意义。助作用，表示某些附加意义。（结构助词、时态助词、语气助词结构助词、时态助词、语气助词）结构助词：结构助词：的、得；的、得；动态助词：动态助词：着、了、过；着、了、过；语气助词：语气助词：的、了、吗、吧、呢等的、了、吗、吧、呢等五、叹
8、词：五、叹词： 表示感叹或者呼唤应答等声音的词表示感叹或者呼唤应答等声音的词如啊、嗯等。如啊、嗯等。可可表悲伤、愤怒、喜悦、惊讶、呼唤、应答表悲伤、愤怒、喜悦、惊讶、呼唤、应答语法特点：一般独立成句，用逗号或感叹号隔开语法特点：一般独立成句，用逗号或感叹号隔开六、拟声词：六、拟声词： 是摹拟人或事物的声音的词是摹拟人或事物的声音的词语法特点：在句子中语法特点：在句子中相当于相当于一个形容词一个形容词n词类的辨别：词类的辨别：区分名词和非名词，区分名词和非名词，名词前不能加名词前不能加“不不”和和“很很”区分形容词和动词，区分形容词和动词，形容词可以用形容词可以用“很很”来修饰来修饰，动词动词前
9、不能加前不能加“很很”（表示心理活动的动词除外）（表示心理活动的动词除外）区分形容词和副词，区分形容词和副词，形容词能修饰名词形容词能修饰名词，前面能加前面能加“很很”；副词不能修饰名词，前面不能加副词不能修饰名词，前面不能加“很很”区分连词和介词，区分连词和介词，前后能互换的是连词，前后不能互换前后能互换的是连词，前后不能互换的是介词的是介词区分动词和介词，区分动词和介词，作谓语中心语的只能是动词作谓语中心语的只能是动词，组成介组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词区分语气助词和叹词，区分语气助词和叹词，语气助词一般用在句尾，语气助词一般用在句尾，叹词
10、往叹词往往独立成句，一般在句首往独立成句，一般在句首区分介词和副词，区分介词和副词，介词后面跟名词、代词介词后面跟名词、代词，副词后面是副词后面是动词或形容词动词或形容词短语短语：是由词和词组合而成的语：是由词和词组合而成的语言单位言单位n 常用的短语有：常用的短语有：并列短语并列短语、偏正短语偏正短语、动动宾短语宾短语、主谓短语主谓短语、介宾短语，介宾短语，“的的”字字短语短语n 介宾短语介宾短语：由介词和它的宾语构成的短语：由介词和它的宾语构成的短语基本结构：基本结构：介词介词+名词、介词名词、介词+代词代词n语法特点语法特点：介宾短语在句子中作为一个介宾短语在句子中作为一个整体充当句子成
11、分整体充当句子成分n介宾短语在为主中心语前做状语，在谓介宾短语在为主中心语前做状语，在谓语中心语语中心语前前作作状语状语n构成句子的词或词组间有一定的语法关系，根构成句子的词或词组间有一定的语法关系，根据不同的语法关第可分为据不同的语法关第可分为主语、谓语、宾语、主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，此定语、状语、补语，此外还有外还有独立成分独立成分。n主语主语 “ = ” 划在主语下面划在主语下面n谓语谓语 “ ” 划在谓语下面划在谓语下面n宾语宾语 “ ” 划在宾语下面划在宾语下面n定语定语 “( )( )” 用在定语前后用在定语前后n状语状语 “ ” 用在状语前后用在状语前后n补语补语 “
12、 ” 用在补语前后用在补语前后主要主要成分成分附加附加成分成分1 1、主语、主语n是一句话陈述的对象，表示是一句话陈述的对象，表示“谁谁”或或“什什么么”；主要由主要由名词、代词名词、代词充当充当。n经常用的词或短语经常用的词或短语: 名词名词：社会主义社会主义 好好 代词代词：他他 天天锻炼身体天天锻炼身体n是对主语加以陈述的，说明主语是对主语加以陈述的，说明主语“怎么样怎么样”或或“是什么是什么”。一般由一般由动词动词和和形容词形容词充当充当。n经常用的词或短语经常用的词或短语： 动词动词 ：他：他 走走 了了。 你你是是学生学生。 敌人全被敌人全被 消灭消灭 了了 形容词：身体形容词：身
13、体健康健康 叶子叶子红红了了 战士们战士们英勇顽强英勇顽强。有时名词和主谓短语也作谓语有时名词和主谓短语也作谓语 名词：今天名词：今天星期六星期六 昨天昨天晴天晴天 短语短语：他他又说又笑又说又笑 中国中国地大、物博、人口众多地大、物博、人口众多2 2、谓语、谓语n是是动词谓语后边的动词谓语后边的连带成分连带成分,表示动作行为涉及的表示动作行为涉及的人或事物。它一般可以回答动作行为涉及的人或事物。它一般可以回答动作行为涉及的是是“谁谁”或或“什么什么”的问题的问题。一般由一般由名词名词和和代词代词充当充当。n经常用的词或短语：经常用的词或短语： 名词：我写名词：我写字字，你读你读书书 代词：代
14、词： 大家喜欢大家喜欢他他 短语：短语： 我们要学习我们要学习对联格律和有关知识对联格律和有关知识 。 我看见我看见他来他来了了 他给他给我一本书我一本书（双宾语）双宾语）3 3、宾语宾语n定语是名词前边的修饰语，对名词或代词起定语是名词前边的修饰语，对名词或代词起修饰限修饰限制制作用。名词、动词、形容词、数量词和短语充当作用。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。定语。“的的”是定语的标志。是定语的标志。n经常用的词或短语：经常用的词或短语： 形容词形容词： 红红 花花 红的红的花花 数量词数量词：三个三个人人两本两本书书 名词、代词：名词、代词：祖国祖国的儿女的儿女 他他 的书的书 短
15、语：短语：又高又大又高又大 的建筑的建筑 你来你来 的时候的时候注意：定语后置。注意：定语后置。 如如: 荷塘的四面长着许多树，荷塘的四面长着许多树，(蓊蓊郁郁的蓊蓊郁郁的)。4 4、定语、定语n状语是修饰、限制动词、形容词的一种成分。即谓状语是修饰、限制动词、形容词的一种成分。即谓语前边的修饰语，语前边的修饰语，对谓语对谓语起起修饰修饰作用。副词、形容作用。副词、形容词、表时间词、表时间(处所处所)的名词和短语充当状语的名词和短语充当状语。“地地”是状语的标志是状语的标志。n经常用的词或短语：经常用的词或短语： 副词：他副词：他刚刚 来我来我很很 好好 代词：代词：多么多么高高这么这么说说
16、介词结构：汽车介词结构：汽车在望不到边际的高原上在望不到边际的高原上奔驰奔驰。 从北京从北京 来来 为人民为人民服务服务 短语：短语： 很高兴很高兴 地说地说5 5、状语、状语n补语是用在补语是用在动词动词或者或者形容词形容词后边，作后边，作补充说明补充说明的成分，的成分，指出行为动作的指出行为动作的情况、结果、可能性情况、结果、可能性，动作延续的时动作延续的时间或性状的程序。间或性状的程序。它可以回答它可以回答 “怎么样怎么样”、“多久多久”、“在什么地方在什么地方”等问题。等问题。形容词、动词、代词、副词、形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语数量词和短语可以充当补语。“得得”
17、是补语的标志。是补语的标志。n经常用的词或短语：经常用的词或短语： 形容词：这本书写得形容词：这本书写得好好。 数量词：文章看了数量词：文章看了几遍了。几遍了。 介词结构：鲁迅生于介词结构：鲁迅生于1881年。年。 短语：短语： 他做得他做得又快又好又快又好。6 6、补语、补语n在句子中不作主语、谓语、宾语、补语、定语、在句子中不作主语、谓语、宾语、补语、定语、状语，也状语，也不与其它成分产生结构关系不与其它成分产生结构关系，但意义但意义上又是全句所必需的，具有上又是全句所必需的，具有相对独立性相对独立性的一种的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物的推测、估成分，用来表示称谓呼叫，对事物的推测、
18、估计、注释、补充、感叹语气等。计、注释、补充、感叹语气等。(以以“”表示表示)n经常用的词或短语：经常用的词或短语： 称呼语称呼语：同志们同志们，加油干哪！加油干哪！ 应答语应答语：好，好，编写方案就这么定了编写方案就这么定了 感叹语感叹语：啊啊，祖国祖国母亲母亲 插说插说：那满山的枫树那满山的枫树，你看你看，叶子全红了，叶子全红了7 7、独立成分、独立成分成分口诀成分口诀主、谓、宾主、谓、宾定、状、补定、状、补主干、枝叶分清楚主干、枝叶分清楚定语常在主宾前定语常在主宾前谓前状语、谓后补谓前状语、谓后补句子成分分析实例句子成分分析实例1 1例句例句：全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语
19、法作业。 = (全体全体) 同学同学都都做完了做完了(语法语法)作业作业 = 划分句子成分一般划分句子成分一般先划出先划出主主、谓谓、宾宾； 然后然后再找出定、状、补再找出定、状、补。 句子成分分析实例句子成分分析实例2 2例句：例句：1、今天星期六。、今天星期六。 2、今天是星期六。、今天是星期六。 3、说话要简洁一些。、说话要简洁一些。 4、长江三峡曾经留下过许多人的梦。、长江三峡曾经留下过许多人的梦。 句子成分分析实例句子成分分析实例2 2例句例句：1、今天星期六。、今天星期六。 2、今天是星期六。、今天是星期六。 3、说话、说话要要简洁简洁一些一些。 4、长江三峡长江三峡曾经曾经留下留
20、下过过(许多人的许多人的)梦梦。 句子的主干句子的主干n所有单句，不论多么复杂，如果把它逐层压缩，就越所有单句，不论多么复杂，如果把它逐层压缩，就越来越简单，最后剩下的是这个句子的主干来越简单，最后剩下的是这个句子的主干。n一般说，主干就是把所有的定语、状语、补语都压缩一般说，主干就是把所有的定语、状语、补语都压缩下来余下的部分。下来余下的部分。 这种压缩句子的方法叫这种压缩句子的方法叫紧缩法紧缩法。有有助于我们找出句子的毛病。助于我们找出句子的毛病。n找句子主干应注意：找句子主干应注意：n第一，找主干的方法主要适用于长句。第一，找主干的方法主要适用于长句。n第二，找主干也要考虑余下内容的合情
21、合理，可留下第二，找主干也要考虑余下内容的合情合理，可留下一些必不可少的词语。一些必不可少的词语。n第三，找主干时遇到否定词要把否定词一起摘出来。第三，找主干时遇到否定词要把否定词一起摘出来。请找出主干1、我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。、日华和月华大多出现在高积云的边缘。3、天空被暗灰色的云块密密层层的布满了。、天空被暗灰色的云块密密层层的布满了。4、那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚的生存、那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚的生存下来。下来。我应该感谢灯光。我应该感谢灯光。日华和月华出现。日华和月华出现。天空布满了。天空布满了。蟹生存。蟹生存。
