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1、听说游戏:山上有个木头人(小班)活动目标:1、能正确发出“山(shan) 、上(shang) 、三(san) ”等字音,区别 s 和 sh,an 和 ang 等音。2、帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则,提高对指令性语言的倾听水平。3、培养幼儿的自我控制的能力以及听说应变能力。活动准备:拉线木偶玩具一个活动过程:1、出示木偶人,创设游戏情境,引起幼儿的兴趣。教师以小木偶的口吻向大家自我介绍: “我是木头人,今天我想和小朋友一起玩一个游戏,名字叫做山上有个木头人 。 ”接着,教师边操作木偶拉线,边念儿歌,帮助幼儿了解游戏的基本内容。表演结束后,教师继续以木偶的口吻与幼儿交谈。 “谁想和我玩游戏呢”
2、 “那你必须先告诉我,刚才我说了些什么”引导幼儿回忆游戏儿歌内容,学会念游戏儿歌,正确发出每个字音,特别是“山、上、三” 。2、向幼儿介绍游戏的规则与玩法(1)游戏时须念儿歌,并可以自由做动作。儿歌念完后,就不能动,也不能发出声音。(2)如果谁动了或发出了声响,就必须把手伸给同伴,而同伴则拉住他的手说:“本来要打千千万万下,因为时间来不及,马马虎虎打3 下。 ”然后边拍同伴的手心边数: “1、2、3”游戏结束。3、教师以游戏参与者的身份分别与全体或个别幼儿进行交往活动,给幼儿观察和练习的机会。(1)教师带领全体幼儿边念儿歌,边坐在椅子上自由做动作,鼓励幼儿做出各种动作以增加游戏的趣味性。儿歌念完后,教师自己故意先动,然后伸出一只手让全班幼儿边说边打3下,给幼儿练习游戏语言的机会。(2)教师与个别幼儿游戏,及时给予纠正个别发不准的音。4、幼儿自主游戏教师安排幼儿与同伴结队,自由组合,自主开展游戏。注意提醒幼儿遵守游戏规则,与同伴友好合作游戏。游戏儿歌:山上有个木头人山、山、山山上有个木头人、三、三、三3 个好玩的木头人,不许说话不许动。