2019春七年级历史上册 第1-2单元 复习课件 新人教版.ppt

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1、名称名称距今距今时间发现地点地点体形体形特征特征工具、工具、生生产生活生活社会社会组织元元谋人人约约170170万年万年云南省云南省元谋县元谋县有较多猿有较多猿的特征的特征会制造工具会制造工具知道知道使用火使用火原始原始人群人群约约70-2070-20万年万年北京南北京南 周口店龙周口店龙骨山骨山保留了猿保留了猿 的某些特的某些特征征打制石器和木棒打制石器和木棒狩猎、采集狩猎、采集使用使用火保存火种火保存火种原始原始人群人群约约3 3万万年年周口店龙周口店龙骨山山顶骨山山顶洞穴洞穴与现代人与现代人基本相似基本相似磨制和钻孔技术磨制和钻孔技术人工人工取火取火采集、狩猎、捕鱼采集、狩猎、捕鱼氏族氏

2、族北京人北京人山山顶洞洞人人第第1 1课中国早期人类的代表课中国早期人类的代表北京人北京人8/12/2024原原始始居居民民距今距今时间时间生活生活地区地区房屋房屋建筑建筑原始原始农耕农耕原始家畜原始家畜饲养业饲养业原始原始手工业手工业河河姆姆渡渡半半坡坡约七约七千年千年长江长江流域流域浙江浙江磨制石器磨制石器耒耜耕地耒耜耕地种植种植水稻水稻饲养猪饲养猪狗、水狗、水牛等动牛等动物物制造陶器、制造陶器、简单玉器和简单玉器和原始乐器原始乐器约六约六千年千年黄河黄河流域流域陕西陕西磨制石器磨制石器饲养猪饲养猪狗等动狗等动物物制造制造彩陶彩陶、纺线、织布、纺线、织布、制衣制衣耒耜耕地耒耜耕地种植种植粟

3、粟干栏式干栏式房屋、房屋、水井水井半地穴半地穴式房屋式房屋第第2 2课课原始农耕生活原始农耕生活黄帝黄帝:人文初祖:人文初祖黄河和黄河和长江流域江流域距今距今约四五千年四五千年涿鹿之涿鹿之战:远古古传说与与历史事史事实有什么区有什么区别和和联系?系?远古古传说是口耳相是口耳相传的神的神话传说,是一种夸,是一种夸张的的记述。述。历史事史事实是完全真是完全真实存在的客存在的客观事事实。区区别:远古古传说不完全等于不完全等于历史事史事实联系:系:远古古传说包含真包含真实的的历史信息史信息交战双方:黄帝炎帝交战双方:黄帝炎帝蚩尤蚩尤结果:黄帝、炎帝、蚩尤部落相互融合形成结果:黄帝、炎帝、蚩尤部落相互融

4、合形成华华夏族夏族第三课第三课远古传说远古传说禅禅让制制实质:选人人标准准:贤:品德高尚贤:品德高尚能:有才能能:有才能_三过家门而不入三过家门而不入我国原始社会最后一个部落联盟首领我国原始社会最后一个部落联盟首领公元前公元前2070年年, _ ,这是我国这是我国历史上历史上_原始社会原始社会时期期民主推民主推选部落部落联盟首盟首领的的方法方法贤能能禹禹建立夏朝建立夏朝第一个奴隶制王朝第一个奴隶制王朝_朝代都城建立时间灭亡时间开国君主亡国君主重要事件夏商西周阳城阳城约公元前约公元前20702070年年约公元前约公元前16001600年年禹禹桀桀世袭制代世袭制代替禅让制替禅让制亳亳殷殷约公元前约

5、公元前16001600年年公元前公元前10461046年年汤汤纣纣镐京镐京公元前公元前10461046年年公元前公元前771771年年周武王周武王周幽王周幽王盘庚迁殷盘庚迁殷牧野之战牧野之战分封制分封制第第4 4课夏、商、西周的更替课夏、商、西周的更替西周的分封制西周的分封制:亲属、功臣亲属、功臣西周等级示意图西周等级示意图巩固统治巩固统治天子天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士平民平民奴隶奴隶统统治治阶阶级级开发了边远地区,加强了统治,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家成为一个强盛的国家目的目的:对象:对象:内容内容:作用作用:1.周天子把土地和人口,分封周天子把土地和人口,分封给亲属和

6、功臣,建立起属和功臣,建立起诸侯国侯国2.诸侯听从天子的命令,向天子侯听从天子的命令,向天子缴纳贡品,跟随天子作品,跟随天子作战一、青铜器的高超工艺1出现:_后期,我国就出现了铜器。2发展:_以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富。3功能:主要用于饮食、祭祀及军事等方面,功能也由食器等发展到_,成为王公贵族象征身份地位乃至_的代表性器物,礼器的类型和数量反映了_的大小和严格的等级界限。4制作工艺:准确掌握铜、锡、铅的比例,用来制造不同用途的器具。在铸造技术上,采用“_”。5代表:_,是迄今世界上出土的最重的青铜器。原始社会商朝礼器国家权力权力泥范铸造法司母戊鼎第5青铜器与甲骨文二、甲骨文记事6

7、6含义:甲骨文是中国_时期刻写在_和牛、羊等兽骨上的文字。7 7发现:1899年,清朝人_首次发现甲骨文。8 8影响:甲骨文是中国已发现的古代文字中年代_、_的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知,我国有文字可考的历史从_开始。三、甲骨文的造字特点9 9方法:甲骨文使用_、_、_、_、_等多种造字方法。现代汉字很多都是形声字。1010评价:甲骨文已经具备了汉字的_,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段。商周龟甲王懿荣最早体系较为完整商朝象形指事会意形声假借基本结构第第6 6课动荡的春秋时期课动荡的春秋时期动荡的春秋时期经济的发展农业出现了_和牛耕兴修了许多水利工程铁制

8、制农具具原因:作用:_提高生提高生产力,促力,促进农业发展展手工业商业政治的变化特点:王室衰微、诸侯争霸王室衰微社会处于动荡的状态各种制度逐渐遭到破坏_逐步瓦解周平王东迁后,_的统治势力大减表现:原因:周王:周天子管辖地区变小,地位下降,无力控制诸侯;经济上依赖诸侯诸侯:势力崛起,_,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位分封制分封制周王室周王室竞相称霸相称霸第第7 7课战国时期的社会变化课战国时期的社会变化战国时期的社会变化战国七雄形成:韩、赵、魏三家大夫瓜分_国:大夫田氏取代齐国七雄:齐、_、燕、韩、赵、魏、_特点:规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长战役:结果:秦国成为实力_的诸

9、侯国晋晋楚楚秦秦强大大桂陵之桂陵之战、马陵之陵之战、长平之平之战商鞅变法领导阶级:目的:确立新的政治经济秩序,以求富国强兵时间、支持者:公元_年、秦孝公措施政治:建立_;废除贵族的世袭特权;改变户籍制度;严明法度经济:废除_,允许土地自由买卖;鼓励耕织;统一_军事:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地作用:使秦国的国力大为_,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦_前前356县制制井田制井田制度量衡度量衡新新兴的地主的地主阶级增增强统一全国奠定了基一全国奠定了基础都江堰时间、主持者、地点:公元前256年、秦国蜀郡郡守_、四川成都岷江构造:渠首:分为鱼嘴、宝瓶口、飞沙堰三个主体工

10、程灌溉网用途:一座综合性的水利枢纽,发挥出防洪、_、水运等多方面的作用意义:使成都平原成为沃野,被称为“_”,2200多年来,一直发挥着巨大的作用李冰李冰灌灌溉天府天府学派学派人物人物时代时代主要思想主要思想代表作代表作道家道家老子老子儒家儒家孔孔子子墨家墨家法家法家兵家兵家顺应自然,事物有自然,事物有对立面,立面,无为而治道德经道德经“仁仁” “ “爱人人” “ “为政以德政以德”“兼兼兼兼爱爱”“”“”“”“非攻非攻非攻非攻”尚尚尚尚贤贤,节俭节俭庄子庄子庄子庄子主主张顺其自然和民心,其自然和民心,“追求精神自由追求精神自由”主主张改革,改革,以法治国,建立中央集权专制统治“知己知彼,百知

11、己知彼,百战不殆不殆”孟子孟子韩非韩非韩非韩非孙武孙武孙武孙武墨子墨子提出提出“春秋无春秋无义战”,反,反对战争,争,“仁政仁政”治国,民治国,民贵君君轻创办私学私学“有教无有教无类” “ “因材施教因材施教”整理古籍、言整理古籍、言论记录在在论语春秋春秋后期后期战国国时期期春春秋秋后后期期战国国时期期战国国时期期战国国时期期战国国时期期诗书礼礼易易春秋春秋庄子庄子孟子孟子墨子墨子韩非子非子孙子兵法子兵法政治:政治:教育:教育:文化:文化:社会形态时间朝代经济政治思想文化奴隶社会2070年至1600年夏青铜时代世袭制取代禅让制夏历1600年至1046年商盘庚迁殷甲骨文1046年至771年西周牧野之战分封制甲骨文770年至476年春秋东周农业:铁犁牛耕;手工业;商业王室衰微诸侯争霸春秋五霸老子孔子封建社会475年至221年战国铁犁牛耕;都江堰地主阶级势力增强;商鞅变法;战国七雄百家争鸣生产力决定生产关系

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