《教材义务教育初级中学章节本语文四册十六章节》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教材义务教育初级中学章节本语文四册十六章节（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教材义务教育初级中学章节本语文四册十六章节Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望作者介绍：作者介绍：作者介绍：作者介绍： 鲁迅（鲁迅（鲁迅（鲁迅（l881l88119361936）文学家，思想家，革命家，中国现代文）文学家，思想家，革命家，中国现代文）文学家，思想家，革命家，中国现代文）文学家，思想家，革命家，中国现代文学的奠基人。原名周樟寿，后改名周树人，字豫才。浙江绍兴人。学的奠基人。原名周樟寿，后改名周树人，字豫才。浙江绍兴人。学的奠基人。原名周樟寿，后改名周树人，字
2、豫才。浙江绍兴人。学的奠基人。原名周樟寿，后改名周树人，字豫才。浙江绍兴人。19021902年赴日本留学，入仙台医学专科学院学医，后弃医从文。年赴日本留学，入仙台医学专科学院学医，后弃医从文。年赴日本留学，入仙台医学专科学院学医，后弃医从文。年赴日本留学，入仙台医学专科学院学医，后弃医从文。19091909年年年年8 8月回国从教。月回国从教。月回国从教。月回国从教。19181918年参任新青年编辑，并在新青年年参任新青年编辑，并在新青年年参任新青年编辑，并在新青年年参任新青年编辑，并在新青年上发表了第一篇白话小说狂人日记，抨击家族制度与封建上发表了第一篇白话小说狂人日记，抨击家族制度与封建上
3、发表了第一篇白话小说狂人日记，抨击家族制度与封建上发表了第一篇白话小说狂人日记，抨击家族制度与封建礼教。同时，结合斗争需要，创造了大量杂文和论文，借此来唤礼教。同时，结合斗争需要，创造了大量杂文和论文，借此来唤礼教。同时，结合斗争需要，创造了大量杂文和论文，借此来唤礼教。同时，结合斗争需要，创造了大量杂文和论文，借此来唤醒民众，其文章被称为时世匕首，陆续发表孔乙己、药、醒民众，其文章被称为时世匕首，陆续发表孔乙己、药、醒民众，其文章被称为时世匕首，陆续发表孔乙己、药、醒民众，其文章被称为时世匕首，陆续发表孔乙己、药、阿正传等杰作，出版小说集呐喊。阿正传等杰作，出版小说集呐喊。阿正传等杰作，出版
4、小说集呐喊。阿正传等杰作，出版小说集呐喊。19251925年领导青年建年领导青年建年领导青年建年领导青年建莽原社、未名社，主编莽原，翻释介绍了大量外国文学。莽原社、未名社，主编莽原，翻释介绍了大量外国文学。莽原社、未名社，主编莽原，翻释介绍了大量外国文学。莽原社、未名社，主编莽原，翻释介绍了大量外国文学。19301930年发起成立了中国左翼作家联盟，担任年发起成立了中国左翼作家联盟，担任年发起成立了中国左翼作家联盟，担任年发起成立了中国左翼作家联盟，担任“ “左联左联左联左联” ” 领导工作。领导工作。领导工作。领导工作。是中国新文化运动的旗手，对民主革命和现代文学作出了巨大贡是中国新文化运动
5、的旗手，对民主革命和现代文学作出了巨大贡是中国新文化运动的旗手，对民主革命和现代文学作出了巨大贡是中国新文化运动的旗手，对民主革命和现代文学作出了巨大贡献，为世人留下了宝贵的文化遗产。终因积劳成疾于献，为世人留下了宝贵的文化遗产。终因积劳成疾于献，为世人留下了宝贵的文化遗产。终因积劳成疾于献，为世人留下了宝贵的文化遗产。终因积劳成疾于19361936年年年年1010月月月月1919日在上海病逝。一生著译近千万字，现有鲁迅译文集日在上海病逝。一生著译近千万字，现有鲁迅译文集日在上海病逝。一生著译近千万字，现有鲁迅译文集日在上海病逝。一生著译近千万字，现有鲁迅译文集10 10 卷、卷、卷、卷、鲁迅
6、全集鲁迅全集鲁迅全集鲁迅全集1616卷。被译成英、日、俄、卷。被译成英、日、俄、卷。被译成英、日、俄、卷。被译成英、日、俄、 西、法、德、阿拉伯、西、法、德、阿拉伯、西、法、德、阿拉伯、西、法、德、阿拉伯、世界语等世界语等世界语等世界语等50 50 多种文字，在世界上影响广泛。多种文字，在世界上影响广泛。多种文字，在世界上影响广泛。多种文字，在世界上影响广泛。 详细内容同学们请看印发的材料详细内容同学们请看印发的材料详细内容同学们请看印发的材料详细内容同学们请看印发的材料您的位置：您的位置： 鲁迅自传鲁迅自传 作家作家作品作品作品作品关于自传关于自传关于自传关于自传您的位置：您的位置： 鲁迅自
7、传鲁迅自传 关于文体关于文体关于文体关于文体 传记是用来记叙人物生平事迹的文章，也简称传记是用来记叙人物生平事迹的文章，也简称“传传”。从创作方法来说，它大体可分为两类：一类以记叙翔实从创作方法来说，它大体可分为两类：一类以记叙翔实的史实为主的历史性传记；另一类属文学范畴，多用形的史实为主的历史性传记；另一类属文学范畴，多用形象化方法，描写各种人物的生活经历、精神面貌及其历象化方法，描写各种人物的生活经历、精神面貌及其历史背景，这是传记文学。从篇幅长短来说，它可以分为史背景，这是传记文学。从篇幅长短来说，它可以分为大传和小传。从立传来看，又分为自传和他传。自传是大传和小传。从立传来看，又分为自
8、传和他传。自传是叙述自己生平经历的书或文章；他传是记叙别人的思想叙述自己生平经历的书或文章；他传是记叙别人的思想、经历、言行的传记，一般是对在某个方面有突出成就、经历、言行的传记，一般是对在某个方面有突出成就并有较大影响的人写传。请同学们把本文按各种分法一并有较大影响的人写传。请同学们把本文按各种分法一一归类。一归类。 参考：本文属于自传、小传和历史性传记。参考：本文属于自传、小传和历史性传记。您的位置：您的位置： 鲁迅自传鲁迅自传 课文朗读课文朗读课文朗读课文朗读请同学听课文朗读，完成下面的任务：请同学听课文朗读，完成下面的任务：1、识记文章中自己难以掌握的字词。识记文章中自己难以掌握的字词
9、。2、结合注释的阅读，了解文中牵涉的一些结合注释的阅读，了解文中牵涉的一些 历史事件。历史事件。3、根据课文所提供的材料，列表梳理鲁迅根据课文所提供的材料，列表梳理鲁迅 在在1881年到年到1930年的主要活动。年的主要活动。您的位置：您的位置： 鲁迅自传鲁迅自传 课文朗读课文朗读课文朗读课文朗读您的位置：您的位置： 鲁迅自传鲁迅自传 基础知识基础知识基础知识基础知识给下列词语注音： 筹办筹办（ ） 衰落衰落（ ） 学籍学籍（ ） 学力学力（ ） 乞食者乞食者（ ） 生计生计（ ） 呐喊呐喊（ ） 彷徨彷徨（ ）chu bn shui lu xu j xu lq sh zh shng j n
10、hnpng hung您的位置：您的位置： 鲁迅自传鲁迅自传 课文分析课文分析课文分析课文分析列表梳理鲁迅本文中交待的情况：列表梳理鲁迅本文中交待的情况： 时时 间间 事事 件件 原原 因因1881年年出出 生生1893年年13岁岁 辍学回家辍学回家家里遭了很大的变故家里遭了很大的变故1898年年18岁岁旅行到南京旅行到南京考入水师学考入水师学堂堂追求真理大约过了半年大约过了半年改进矿路学改进矿路学堂学开矿堂学开矿您的位置：您的位置：鲁迅自传鲁迅自传 课文分析课文分析课文分析课文分析 时间时间 事件事件 原原 因因一一九九0三三年年毕毕业业之之后后被被派派往往日日本本去去留留学学血荐轩辕您的位置
11、：您的位置：鲁迅自传鲁迅自传 课文分析课文分析课文分析课文分析 因为确知道了新的医因为确知道了新的医学对于日本维新有很学对于日本维新有很大的助力大的助力同年待到同年待到在东京预在东京预备学校毕备学校毕业业决意学医决意学医进了仙台进了仙台医学专门医学专门学校学校两年后两年后弃了学籍，再弃了学籍，再到东京，和几到东京，和几个朋友立了些个朋友立了些小计划，提倡小计划，提倡新文艺新文艺偶然在电影上看见一个中偶然在电影上看见一个中国人因（在日俄战区争中）国人因（在日俄战区争中）的侦探而将被斩，因此又的侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好个人也无觉得在中国医好个人也无用，还应有较为广大的运用，还应有较为广大
12、的运动动您的位置：您的位置：鲁迅自传鲁迅自传 课文分析课文分析课文分析课文分析 弃医从文弃医从文您的位置：您的位置：鲁迅自传鲁迅自传 课文分析课文分析课文分析课文分析 1909年年 29岁岁 回国回国因为母亲和几个别的人因为母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助很希望我有经济上的帮助（刚）（刚） 回国回国在浙江的两级在浙江的两级师范学堂做化师范学堂做化学和生理教员学和生理教员 第二年第二年（1911）到绍兴中学到绍兴中学堂做教务长堂做教务长绍兴光复绍兴光复后（后（1912）做绍兴师范做绍兴师范学校的校长学校的校长参加宣传您的位置：您的位置：鲁迅自传鲁迅自传 课文分析课文分析课文分析课文分析 革
13、命政府在革命政府在南京成立后南京成立后到北京教育部做部员到北京教育部做部员兼做北京大学、师范兼做北京大学、师范大学、女子师范大学大学、女子师范大学的国文系讲师的国文系讲师1926年年做厦门大学教授做厦门大学教授被北洋军阀被北洋军阀政府通缉政府通缉您的位置：您的位置：鲁迅自传鲁迅自传 课文分析课文分析课文分析课文分析 声援学生您的位置：您的位置：鲁迅自传鲁迅自传 课文分析课文分析课文分析课文分析 1926年年 12月月到广东做了到广东做了中山大学教中山大学教授授1927年年 4月月辞去中山大学辞去中山大学教授教授1927年年 9月月出广东，定居出广东，定居在上海在上海1918年年开始从事文学开始
14、从事文学创作创作因为一个朋友钱玄同因为一个朋友钱玄同的劝告的劝告您的位置：您的位置：鲁迅自传鲁迅自传 课文分析课文分析课文分析课文分析 刻苦著作刻苦著作 鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁您的位置：您的位置：鲁迅自传鲁迅自传 课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习找出下列句中的错别字，并改正在句末的括号里：找出下列句中的错别字，并改正在句末的括号里：1、母亲姓鲁，乡下有，她以自修得到能够看书的、母亲姓鲁，乡下有，她以自修得到能够看书的学历。学历。 （ ）2、我的母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无、我的母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无须学费的学校去。须学费的学校去。 （ ）3、我便弃了学藉，再到东京。、我便弃了学藉，再到东京。 （ ）4、这是我乡哀落了的读书人家子弟所常走的两条、这是我乡哀落了的读书人家子弟所常走的两条路。路。 （ ）真聪真聪真聪真聪明明明明! !力力需需籍籍衰衰作业布置作业布置作业布置作业布置您的位置：您的位置： 鲁迅自传鲁迅自传 作业布置作业布置作业布置作业布置1、将今天所不学的词语抄在词语积累本上。将今天所不学的词语抄在词语积累本上。2、到图书馆或互联网上找一些关于鲁迅的资料，到图书馆或互联网上找一些关于鲁迅的资料， 进一步了解鲁迅在一八八一年至一九三进一步了解鲁迅在一八八一年至一九三0年的年的生活、思想状况和经历。生活、思想状况和经历。
