《2011年语文一轮复习课件：识记现代汉字的字形第一讲形近字.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011年语文一轮复习课件：识记现代汉字的字形第一讲形近字.ppt（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.(2008湖北高考湖北高考)下列各组词语中，没有错别字的一组是下列各组词语中，没有错别字的一组是 ()A.鸿鹄之志如愿以偿以偏概全归纳演译鸿鹄之志如愿以偿以偏概全归纳演译B.冥思苦想自行其事风姿潇洒烟波浩荡冥思苦想自行其事风姿潇洒烟波浩荡C.气喘吁吁相辅相成匪夷所思安分守己气喘吁吁相辅相成匪夷所思安分守己D.蛊惑人心一愁莫展鼎力相助面容安详蛊惑人心一愁莫展鼎力相助面容安详解析：解析：A A项，项，“概概”应为应为“赅赅”，“译译”应为应为“绎绎”；B B项，项，“事事”应为应为“是是”；D D项，项，“愁愁”应为应为“筹筹”。答案：答案：C2.(2008天津高考天津高考)下列词语中没有错别
2、字的一组是下列词语中没有错别字的一组是()A.文身诡谲流金铄石食不厌精，脍不厌细文身诡谲流金铄石食不厌精，脍不厌细B.桥礅碑帖原物璧还家有敝帚，享之千金桥礅碑帖原物璧还家有敝帚，享之千金C.简练宽宥犯而不较万壑争流，千崖竞秀简练宽宥犯而不较万壑争流，千崖竞秀D.更迭歆享濯污扬清明枪易躲，暗剑难防更迭歆享濯污扬清明枪易躲，暗剑难防解析：解析：B B项，项，“桥礅桥礅”应为应为“桥墩桥墩”；C C项，项，“犯而不犯而不较较”应为应为“犯而不校犯而不校”；D D项，项，“明枪易躲，暗剑难明枪易躲，暗剑难防防”应为应为“明枪易躲，暗箭难防明枪易躲，暗箭难防”。答案：答案：A3.(2007全国卷全国卷)
3、下列各组词语中，没有错别字的一组是下列各组词语中，没有错别字的一组是 ()A.淤积绿茵场娇健独占鳌头淤积绿茵场娇健独占鳌头B.联结联结抠字眼抠字眼引申引申拾人牙惠拾人牙惠C.融资融资殊不知殊不知传诵传诵委曲求全委曲求全D.繁衍繁衍冠名权冠名权坚韧坚韧磬竹难书磬竹难书解析：解析：A项，娇项，娇矫；矫；B项，惠项，惠慧；慧；D项，磬项，磬罄。罄。答案：答案：C4.(2006全国卷全国卷)下列各组词语中，有两个错别字的一组是下列各组词语中，有两个错别字的一组是( )A.啜泣层峦叠嶂嗑碰义愤填膺啜泣层峦叠嶂嗑碰义愤填膺B.辑拿辑拿额手称庆额手称庆坍塌坍塌班师回朝班师回朝C.秸秆秸秆大有稗益大有稗益赘述
4、赘述披肝沥胆披肝沥胆D.摩娑摩娑厝火积薪厝火积薪巨擘巨擘见风驶舵见风驶舵解析：解析：本题考查本题考查“识记并正确书写现代常用规范汉字识记并正确书写现代常用规范汉字”的能力，能力层级为的能力，能力层级为A A。题目要求选出有两个错别字的一组，。题目要求选出有两个错别字的一组，故有一定的难度。前三组各有一个错别字：故有一定的难度。前三组各有一个错别字：A A项项“嗑嗑”应为应为“磕磕”；B B项项“辑辑”应为应为“缉缉”；C C项项“稗稗”应为应为“裨裨”；D D项有两个错别字，项有两个错别字，“娑娑”应为应为“挲挲”，“驶驶”应为应为“使使”。答案：答案：D形近字是指那些形体相近，但音义不同的汉
5、字。这些字形近字是指那些形体相近，但音义不同的汉字。这些字由于形体相近，很容易写错。因形近致误有由于形体相近，很容易写错。因形近致误有4种情况：种情况：1.1.音同而又形近的字。这类字与上讲谈到的同音误记误写音同而又形近的字。这类字与上讲谈到的同音误记误写 有交叉现象。如把有交叉现象。如把“璧璧”( (完璧归赵完璧归赵) )写成写成“壁壁”；把；把“毖毖”( (惩前毖后惩前毖后) )写成写成“毙毙”。2.2.单纯形近而造成误记。比如单纯形近而造成误记。比如“锭锭”与与“绽绽”，“徒徒”与与 “徙徙”，“茶茶”与与“荼荼”，“钩钩”与与“钓钓”。3.3.由于偏旁相近，而形成误记。比如由于偏旁相近
6、，而形成误记。比如“冫冫”“”“氵氵”不分；不分； “礻礻”“”“衤衤”不分；不分；“廴廴”“”“辶辶”不分等。不分等。4.增减笔画，写成错字。增减笔画，写成错字。例证例证下列成语中，没有错别字的一组是下列成语中，没有错别字的一组是()A.苦心孤诣和盘托出稗官野史火中取粟苦心孤诣和盘托出稗官野史火中取粟B.如火如茶向隅而泣恬不知耻申酉戌亥如火如茶向隅而泣恬不知耻申酉戌亥C.草菅人命史无前例怙恶不悛迫不及待草菅人命史无前例怙恶不悛迫不及待D.为虎作伥向往光明祟山峻岭杳无音信为虎作伥向往光明祟山峻岭杳无音信解析：解析：选选A项，火中取粟项，火中取粟火中取栗；火中取栗；B项，如火如茶项，如火如茶如火
7、如荼；如火如荼；D项，祟山峻岭项，祟山峻岭崇山峻岭。崇山峻岭。C识记形近字字形的方法识记形近字字形的方法形近字由于差别细小，极易误认，但为了能在运用形近字由于差别细小，极易误认，但为了能在运用文字交流时，准确地理解和表情达意，我们必须扎实、文字交流时，准确地理解和表情达意，我们必须扎实、准确地，而不是似是而非地区别形近字，并规范使用。准确地，而不是似是而非地区别形近字，并规范使用。1.有些形近字读音差别很大，可以记住读音，以音辨形。有些形近字读音差别很大，可以记住读音，以音辨形。即通过朗读词语，发现字形的书写错误。当然这要求即通过朗读词语，发现字形的书写错误。当然这要求同学们平时就要读准字音，
8、包括音调。例如：同学们平时就要读准字音，包括音调。例如：(1)编簒编簒(这里应写为这里应写为“编纂编纂”。纂读。纂读zun，簒读，簒读cun。)(2)既使既使(这里应写为这里应写为“即使即使”。即读。即读j，既读，既读j。)(3)渲泄渲泄(这里应写为这里应写为“宣泄宣泄”。宣读。宣读xun，渲读，渲读xun。)2.有些形近字差别在其形旁上，可以抓住形旁，以义辨形。有些形近字差别在其形旁上，可以抓住形旁，以义辨形。例如：例如：汉字中，形声字占了绝大多数，其形旁为我们领悟词义、汉字中，形声字占了绝大多数，其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。所以要仔细辨析字形与字义辨析字形提供了有利条件。
9、所以要仔细辨析字形与字义的关系，认真识记不同词语的含义，根据语境作出正确的关系，认真识记不同词语的含义，根据语境作出正确判断。例如：判断。例如： (1)(1)寒喧寒喧( (这里应写为这里应写为“寒暄寒暄”，暄，从，暄，从“日日”，指太阳温，指太阳温 暖。见面时谈天气冷暖之类的应酬话叫暖。见面时谈天气冷暖之类的应酬话叫“寒暄寒暄”。) )(2)(2)云宵云宵( (这里应写为这里应写为“云霄云霄”。霄，从。霄，从“雨雨”，有云和天空，有云和天空 的意思，如九霄、云霄、霄汉。宵，指晚上，如良宵，的意思，如九霄、云霄、霄汉。宵，指晚上，如良宵， 元宵。元宵。) )(3)(3)强驽之末强驽之末( (这里
10、应写为这里应写为“强弩之末强弩之末”。弩，利用机械力。弩，利用机械力 量射箭的弓，所以从量射箭的弓，所以从“弓弓”；驽，跑不快的马，所以从；驽，跑不快的马，所以从 “马马”。) )3.3.可以借助词语语法结构，借助词语中相关汉字的对应关系可以借助词语语法结构，借助词语中相关汉字的对应关系 来判断书写是否正确。例如：来判断书写是否正确。例如： (1)(1)名门旺族名门旺族( (这里应写为这里应写为“名门望族名门望族”。“门门”与与“族族”对对 应，指家庭。应，指家庭。“名名”与与“望望”相对，都指有名望的。相对，都指有名望的。) ) (2) (2)奴颜卑膝奴颜卑膝( (这里应写为这里应写为“奴颜婢膝奴颜婢膝”。“奴奴”与与“婢婢”对对 应。奴颜：奴才的脸，满面谄媚相。婢膝：侍女的膝，常常应。奴颜：奴才的脸，满面谄媚相。婢膝：侍女的膝，常常 下跪。下跪。 指表情和动作奴才相十足，形容对人拍马讨好卑鄙指表情和动作奴才相十足，形容对人拍马讨好卑鄙 无耻的样子。无耻的样子。) ) (3) (3)轻歌慢舞轻歌慢舞( (这里应写为这里应写为“轻歌曼舞轻歌曼舞”。“歌歌”与与“舞舞”对对 应，应，“曼曼”是柔美的意思，与是柔美的意思，与“轻轻”对应。对应。) )
