《六年级语文下册 第3单元 12《种瓜得豆》课件1 语文S版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册 第3单元 12《种瓜得豆》课件1 语文S版.ppt（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、玫瑰玫瑰 西红西红柿柿 搬搬家家 分泌分泌 供供不不应应求求 前所未有前所未有 水土不服水土不服 发号施令发号施令 乐不可支乐不可支基因一词来自希腊语，意思基因一词来自希腊语，意思为为“生生”。是指携带有遗传。是指携带有遗传信息的信息的DNA 序列，是控制序列，是控制性状的基本遗传单位。基因性状的基本遗传单位。基因通过指导蛋白质的合成来表通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表从而控制生物个体的性状表现。人类约有两万至两万五现。人类约有两万至两万五千个基因。千个基因。 人们发现，在生物的每一个细胞人们发现，在生物的每一个细胞里都有许多基因
2、。这些基因是每种植里都有许多基因。这些基因是每种植物或动物的物或动物的“大管家大管家”，有的管叶子，有的管叶子长得圆还是扁，有的管脚长得长还是长得圆还是扁，有的管脚长得长还是短短当然，植物结瓜还是结豆，也当然，植物结瓜还是结豆，也是由基因来是由基因来“发号施令发号施令”的。的。基因：基因：你能用一句话来概括基因的作用吗你能用一句话来概括基因的作用吗？ “发号施令发号施令”的的“大管家大管家” 科学家摸清一些生物体内基因科学家摸清一些生物体内基因的本领，让一种生物里的的本领，让一种生物里的“大管家大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有搬到另一种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有的本领
3、，就会创造出某种前所未有的新生物。这种让基因的新生物。这种让基因“搬家搬家”的的技术，就叫转基因技术。技术，就叫转基因技术。 说明搬到新家的大管家说明搬到新家的大管家 说明搬到新家的大管家说明搬到新家的大管家 水土不服、被赶出去水土不服、被赶出去转基因技术转基因技术: :基因基因“搬家搬家”成功了成功了失败了失败了住的惯住的惯住不惯、住不惯、转基因技术是将人工分离和修饰过的基因转基因技术是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术（这一技术称
4、之为转基因技术（Transgene Transgene technologytechnology）。人们常说的）。人们常说的“遗传工程遗传工程”、“基因工程基因工程”、“遗传转化遗传转化”均为转基因均为转基因的同义词。经转基因技术修饰的生物体在的同义词。经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为媒体上常被称为 遗传修饰过的生物体遗传修饰过的生物体 （Genetically modified organismGenetically modified organism，简，简称称GMOGMO）。）。 转转基基因因技技术术后后的的结结构构图图新闻发布会新闻发布会 关于转基因技术的应用关于转基因技术的应
5、用新闻发言人新闻发言人：能说出转基因技术在不同能说出转基因技术在不同领域的应用，这项技术应用的名称，可领域的应用，这项技术应用的名称，可以简单介绍是怎么实现这项技术的，要以简单介绍是怎么实现这项技术的，要让别人听的清楚明白。让别人听的清楚明白。认真研读课文，在小组内交流。认真研读课文，在小组内交流。每组推选一名每组推选一名“新闻发言人新闻发言人”上台汇报。上台汇报。转基因西红柿 转基因技转基因技术应用术应用农业生产农业生产医学医学1.转基因棉花转基因棉花2.转基因蓝色玫瑰转基因蓝色玫瑰3.转基因大豆转基因大豆4.转基因西红柿转基因西红柿心脏移植心脏移植举例子说明方法：说明方法：打比方、举例子、
6、打比方、举例子、列数字、做比较、列数字、做比较、下定义、分类别、做诠释、下定义、分类别、做诠释、列图表、引资料列图表、引资料选用什么样的说明方法是由说明目的和说明选用什么样的说明方法是由说明目的和说明内容决定的。内容决定的。转基因草莓转基因辣椒转基因辣椒转基因玉米转基因玉米 转基因无胆固醇小白鼠 水母基因荧光小猪 转基因荧光热带鱼现代转基因技术现代转基因技术能做到能做到“种瓜得种瓜得豆豆”什么是转什么是转基因技术基因技术 转基因技转基因技术的应用术的应用 基因的作用基因的作用转基因的技术转基因的技术在农业生产上在农业生产上的应用的应用在医学上的在医学上的应用应用打比方打比方举例子举例子 转基因
7、技术，对我们来说曾经转基因技术，对我们来说曾经是那么陌生、那么神秘，作者运用打是那么陌生、那么神秘，作者运用打比方与举例子的写法为我们作了形象比方与举例子的写法为我们作了形象而生动的介绍，使我们在阅读时感到而生动的介绍，使我们在阅读时感到通俗易懂且富有情趣。我们在感叹科通俗易懂且富有情趣。我们在感叹科学技术的神奇与伟大的同时，不得不学技术的神奇与伟大的同时，不得不佩服作者写法之高明佩服作者写法之高明 。课堂小结：课堂小结：1.1.组词：组词：必（必（ ） 鬼（鬼（ ） 般（般（ ）泌（泌（ ） 瑰（瑰（ ） 搬（搬（ ）攻（攻（ ） 柿（柿（ ） 供（供（ ）玫（玫（ ） 饰（饰（ ） 拱（拱（ ）作业作业2.2.把下列词语补充完整：把下列词语补充完整： （ ）不应（）不应（ ） （ ）（）（ ）施令）施令 前所（前所（ ）（）（ ） （ ）土不（）土不（ ） （ ）（）（ ）可支）可支 和平（和平（ ）（）（ ）作业作业1 1、自读阅读链接话说基因工程。、自读阅读链接话说基因工程。2 2、抓住主要内容，勾画重点段落和、抓住主要内容，勾画重点段落和语句，写出阅读提纲。语句，写出阅读提纲。3 3、结合收集到的资料，展开想象，、结合收集到的资料，展开想象，举例说说怎样合理使用基因工程技术举例说说怎样合理使用基因工程技术为人类造福。为人类造福。作业布置作业布置
