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1、我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生PPTPPT课件课件鲁迅先生的资料 鲁迅，浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，鲁迅，浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、评论家、中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、评论家、革命家，革命家，19211921年发表中篇小说年发表中篇小说阿阿Q Q正传正传。作品以小。作品以小说、杂文为主，代表作有：小说集说、杂文为主，代表作有：小说集呐喊呐喊彷徨彷徨故事新编故事新编等等；散文集；散文集朝花夕拾朝花夕拾；散文诗集；散文诗集野草野草；杂文集；杂文集坟坟热风热风华盖集华盖集华盖华盖集续编集续编南腔北调集南腔北调集三闲集三闲集二心集
2、二心集而而已集已集且介亭杂文且介亭杂文等。其中有几十篇被选入中小等。其中有几十篇被选入中小学语文课本，并有多部小说被先后改编成电影。其作学语文课本，并有多部小说被先后改编成电影。其作品对于五四运动后的中国文学产生了深刻影响。品对于五四运动后的中国文学产生了深刻影响。 鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生，被誉为“民族魂民族魂”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是是鲁迅一生的写照。鲁迅一生的写照。鲁迅先生的葬礼 鲁迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六岁。他的遗体被送到万国殡仪馆。22日下午出殡前，灵堂上布满了
3、各界群众所敬献的挽联和花圈，沿途早已站着长长的队伍。治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众加入，送葬的队伍越来越长 蔡元培主持了在万国公墓举行的葬仪，在哀乐声中，由宋庆龄、沈钧儒将一面绣着“民族魂”的白绸旗子，覆盖在灵柩上。人群在暮色中默哀，向这位倔强的旗手和战士告别。人群唱起了吕骥、冼星海临时谱写的安息歌：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里 周晔，女，浙江绍兴人。鲁迅兄弟三人，二弟周晔，女，浙江绍兴人。鲁迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。周晔是周建人的大女
4、儿，所周作人，三弟周建人。周晔是周建人的大女儿，所以她称鲁迅为伯父。周晔生于上海，鲁迅逝世时，以她称鲁迅为伯父。周晔生于上海，鲁迅逝世时，她才她才10岁。我的伯父鲁迅先生是周晔回忆伯父岁。我的伯父鲁迅先生是周晔回忆伯父的文章，写于鲁迅逝世九周年（的文章，写于鲁迅逝世九周年（1945年），自建年），自建国后一直选入小学语文课本。周建人在晚年口述，国后一直选入小学语文课本。周建人在晚年口述，周晔执笔，出版了鲁迅故家的败落一书。周晔周晔执笔，出版了鲁迅故家的败落一书。周晔还独立撰写过伯父的最后岁月还独立撰写过伯父的最后岁月鲁迅在上海鲁迅在上海一书，是她研究鲁迅的姊妹篇。一书，是她研究鲁迅的姊妹篇。
5、毛主席评价他是伟毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为文化革命的主将。也被人民称为“民族魂民族魂”。周晔周晔 简介简介鲁莽鲁莽 追悼追悼 吊唁吊唁 挽联挽联 爱戴爱戴 殡仪馆殡仪馆惊异惊异 爱抚爱抚 团聚团聚 悔恨悔恨 嚼碎嚼碎 水浒传水浒传嘴唇嘴唇 碰壁碰壁 玻璃玻璃 怒号怒号 呻吟呻吟 黑洞洞黑洞洞扎进扎进 蹲下蹲下 镊子镊子 绷带绷带 敷药敷药 硼酸水硼酸水扎好扎好 麻木麻木 深奥深奥 慈祥慈祥 枯瘦枯瘦 女仆女仆逝世逝世 颧骨颧骨 咳嗽咳嗽 失声痛哭失声痛哭囫囵吞枣囫囵吞枣 张冠李戴张冠李戴
6、乱说一气乱说一气恍然大悟恍然大悟 接连不断接连不断 饱经风霜饱经风霜又高又直又高又直 又扁又平又扁又平 模模糊糊模模糊糊清清楚楚清清楚楚 马马虎虎马马虎虎 来来往往来来往往匆匆忙忙匆匆忙忙 哈哈大笑哈哈大笑 对于鲁迅的逝世，谁都悲对于鲁迅的逝世，谁都悲痛万分，作者也不例外，你从痛万分，作者也不例外，你从哪体会到作者的悲痛心情？哪体会到作者的悲痛心情？读书释疑读书释疑读书释疑读书释疑1. 文章写了鲁迅先生的哪些事？文章写了鲁迅先生的哪些事？给每件事加个小标题。给每件事加个小标题。趣谈水浒趣谈水浒笑谈碰壁笑谈碰壁救治车夫救治车夫关心女仆关心女仆乐放烟花乐放烟花读书释疑读书释疑2. 在这些事中你印象
7、最深的是哪在这些事中你印象最深的是哪一件？为什么？一件？为什么？读书释疑读书释疑3. 勾画出课文中描写鲁迅的神态、勾画出课文中描写鲁迅的神态、动作和语言的语句，想想可以看动作和语言的语句，想想可以看出鲁迅是个怎样的人？出鲁迅是个怎样的人？1 1、交流、交流“趣谈水浒趣谈水浒”重点理解：重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑，说：伯父摸着胡子，笑了笑，说： “哈哈！还是我的记性好。哈哈！还是我的记性好。”探探 讨：讨：伯父说这句话的意思是什么？伯父说这句话的意思是什么？集体交流集体交流 这句话这句话 表面看是在夸自表面看是在夸自己记性好，实际己记性好，实际上是在用幽默的上是在用幽默的语言、委婉的语语言、
8、委婉的语气批评气批评“我我”读读书太马虎。这简书太马虎。这简短的语言描写，短的语言描写，透出鲁迅先生含透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣蓄、幽默、风趣的性格特点。的性格特点。2 2、交流、交流“笑谈碰壁笑谈碰壁”重点理解：重点理解： “你想，四周黑洞洞的，还你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？不容易碰壁吗？” 请结合时代背景理解鲁迅先请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。生这句话的深刻内涵。比喻当时的社会一片比喻当时的社会一片黑暗，人民连一点民黑暗，人民连一点民主和自由都没有。主和自由都没有。 “你想，你想，四周围黑洞洞四周围黑洞洞的，的，还不容易还不容易碰壁碰壁吗？吗？”指与反动势力作指与反
9、动势力作斗争时受到的挫斗争时受到的挫折与迫害。折与迫害。 从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。“四周黑洞洞的四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗；指旧社会的黑暗；“把鼻子碰扁了把鼻子碰扁了”，暗示鲁迅受到反动暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害势力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民。鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派很害怕，查抄他的信党反动派，反动派很害怕，查抄他的信件，不许他发表文章，还要逮捕他。鲁件，不许他发表文章，还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名，巧妙地迅先生先后用了一百多个
10、笔名，巧妙地和反动派进行斗争。和反动派进行斗争。“碰了几次壁，把鼻子碰扁了碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。主义精神。爸爸跑到爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。们又给
11、他敷上药，扎好绷带。伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。几天，把剩下的药和绷带也给了他。3 3、交流、交流“救治车夫救治车夫”爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶扶上车上车子，一个蹲着，一个子，一个蹲着，一个半跪半跪着，爸爸拿镊子夹着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父出碎玻璃片，伯父拿拿硼酸水给他硼酸水给他洗洗干净。他干净。他们又给他们又给他敷敷上药，上药，扎扎好绷带。好绷带。伯父又伯父又掏掏出一些钱来出一些钱来给给他，他
12、，叫叫他在家里休养他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也几天，把剩下的药和绷带也给给了他。了他。找出描写鲁迅动作的句子，找出描写鲁迅动作的句子，标动词标动词这时候，我这时候，我清清楚楚清清楚楚地看见，而且现地看见，而且现在也在也清清楚楚清清楚楚地记得，他的脸上不再有地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么变得那么严肃严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，在我的头上，半天没动半天没动，最后，最后深深地叹深深地叹了一口气了一口气。重点理解下面的句段重点理解下面的句段 注意注意划线的词语划线的词语的含义的含义这里的两个这里
13、的两个“清清楚楚清清楚楚”强调了强调了当时的情景给当时的情景给“我我”的印象之深；他的印象之深；他“变得那么严肃变得那么严肃”，手，手“半天没动半天没动”，“深深地叹了一口气深深地叹了一口气”等表情、动等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶。这段话表现了鲁迅先生对会的罪恶。这段话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。情。 4 4、交流、交流“关心女仆关心女仆” 重点理解：重点理解： 她说：她说：“周先生自己病得那么厉害，周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一还三更半夜地写文章。有时候
14、我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。休息，不叫我干重活儿。” 这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多为自己想得少，为别人想得多”的高尚品质。的高尚品质。 鲁迅先生是一个怎样的人？鲁迅先生是一个怎样的人？1.学习课文后，请你说说：鲁迅的有哪些学习课文后，请你说说：鲁迅的有哪些让人敬佩的思想品质？让人敬佩的思想品质？2.请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质的句子。质的句子。 的确，伯父就是这样的一个的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想人，他为自己想得少，为别人想得多。得多。横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛 。我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生爱戴爱戴趣谈水浒趣谈水浒笑谈碰壁笑谈碰壁救治车夫救治车夫关心女仆关心女仆关心子女关心子女敢于斗争敢于斗争关心穷苦人关心穷苦人为别人想的多为别人想的多为自己想的少为自己想的少爱憎分明爱憎分明（果）（果）（因）（因）乐放烟花乐放烟花向往光明向往光明
