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1、毛泽东思想和中国特色社会主毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论义理论体系概论说课内容v一、课程性质和地位一、课程性质和地位v二、课程教学目标二、课程教学目标 v三、课程教学内容与学时三、课程教学内容与学时 v四、课程教学方法和手段四、课程教学方法和手段 v五、考核方法五、考核方法一、课程性质和地位一、课程性质和地位v教材名称教材名称毛泽东思想、邓小平理论和毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表三个代表”重重要思想概论要思想概论 毛泽东思想和中国特色社会主义毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论理论体系概论v课程地位课程地位 是根据中共中央宣传部、教育部关关于进一步加强和改进高等学校思想政治理
2、论于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见课的意见（教社政20055号文件）的精神，而设置的面向所有大学一年级学生、思想政面向所有大学一年级学生、思想政治理论课课程体系中学分最多的，一门核心治理论课课程体系中学分最多的，一门核心主干课程主干课程。v课程性质课程性质 在2006年秋季开学，全国高校全面实施思想政治理论课新课程方案思想政治理论课必思想政治理论课必修课程之一。修课程之一。 二、课程目标二、课程目标 培养学生运用马克思主义培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析的立场、观点和方法分析和解决问题的能力和解决问题的能力全面、正确理解马克思主全面、正确理解马克思主义中国化的最新理论
3、成果，义中国化的最新理论成果，树立建设中国特色社会主树立建设中国特色社会主义的坚定信念义的坚定信念 增强执行党的基本路线和增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身全面建设小性，积极投身全面建设小康社会的伟大实践康社会的伟大实践 目标三、课程教学内容与学时 v以中国化的马克思主义为主体主体v以马克思主义中国化为主线主线 v建设中国特色社会主义为重点重点 v基本线索：基本线索：探索在中国建设和发展社会主义的道路 知识模块知识模块知识模块知识模块授课内容提要授课内容提要授课内容提要授课内容提要时数时数时数时数第一部分第一部分 马克思主马克思主义中国化的基义中国化
4、的基本理论问题本理论问题 第一章第一章 马克思主义中国化马克思主义中国化的历史进程和理论成果的历史进程和理论成果 1010第二章第二章 马克思主义中国化理论成果马克思主义中国化理论成果的精髓的精髓2 2第二部分第二部分 毛泽东思毛泽东思想体系中的两想体系中的两个特殊内容个特殊内容第三章第三章 新民主主义革命理论新民主主义革命理论4 4第四章第四章 社会主义改造理论社会主义改造理论2 2第三部分第三部分 中国特色中国特色社会主义社会主义 建设建设的基本理论问的基本理论问题题 第五章第五章 社会主义的本质社会主义的本质和根本任务和根本任务4 4第六章第六章 社会主义初级阶段理论社会主义初级阶段理论
5、4 4第七章第七章 社会主义改革和对外开放社会主义改革和对外开放2 2知识模块知识模块知识模块知识模块授课内容提要授课内容提要授课内容提要授课内容提要时数时数时数时数第四部分第四部分 中国特色社会中国特色社会主义建设的总主义建设的总体布局体布局 第八章第八章 建设中国特色建设中国特色社会主义经济社会主义经济6 6第九章第九章 建设中国特色社会主义政治建设中国特色社会主义政治4 4第十章第十章 建设中国特色社会主义文建设中国特色社会主义文化化4 4第十一章第十一章 构建社会主义和谐社会构建社会主义和谐社会6 6第五部分第五部分 中国特色社会中国特色社会主义建设的环主义建设的环境和保证境和保证第十
6、二章第十二章 祖国完全统一的构想祖国完全统一的构想2 2第十三章第十三章 国际战略和外交政策国际战略和外交政策2 2第十四章第十四章 中国特色社会主义事业的中国特色社会主义事业的依靠力量依靠力量2 2 第十五章第十五章 中国特色社会中国特色社会主义事业的领导核心主义事业的领导核心2 2四、课程教学方法和手段教学方法教学方法教学方法教学方法系统讲授法系统讲授法 专题讲授法专题讲授法案例分析法案例分析法演讲应答式演讲应答式教学法教学法 课堂讨论法课堂讨论法 教学手段教学手段将传统教学手段将传统教学手段与现代多媒体教学与现代多媒体教学手段相结合，手段相结合，提高教学效率提高教学效率 不断开发网络教学不断开发网络教学资源，为学生资源，为学生提供良好的自主提供良好的自主学习环境学习环境 充分利用实践教学充分利用实践教学条件，培养学生条件，培养学生的创新能力。的创新能力。 五、考核方法五、考核方法期末考试期末考试60%20%20%期中期中平时平时http:/202.107.245.82/ec2006/C42/Course/Index.htm存在的问题v多媒体教学不能得以很好的应用多媒体教学不能得以很好的应用v考核方式有待改进考核方式有待改进v课时少授课内容多，有些问题无法具体展开课时少授课内容多，有些问题无法具体展开
