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1、一、定向导学一、定向导学设误类型型1、望文生义2、用错对象3、褒贬不分4、不合逻辑5、表意重复6、谦敬错位一、定向导学一、定向导学二、合作探究二、合作探究小组合作理解并背诵七年级下册成语。4：不合不合语境境，是指成，是指成语的适用的适用语境被境被错用而致使用不用而致使用不当。当。例如例如1：据专家测算，在市内的据专家测算，在市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的当其冲，竟占污染总量的45%。（“首当其冲首当其冲”比喻首先受到冲击或比喻首先受到冲击或遭遇灾难。遭遇灾难。)三、精讲点拨三、精讲点拨5、重复累重复累赘，是指在是指在语句中已含句中已
2、含有成有成语里的含里的含义，再用成，再用成语，则造造成重复。成重复。例如例如：他在敌人监狱中受尽折：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。磨，浑身被打得遍体鳞伤。又如又如：听到这个幽默的故事，：听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。他忍俊不禁地笑了起来。三、精讲点拨三、精讲点拨判断下列短语是否重复劳苦大众 民不聊生到处是漫山遍野的果树林众多的莘莘学子目前当务之急妄自菲薄自己百姓生灵涂炭三、精讲点拨三、精讲点拨6：谦敬敬错位位有些成有些成语是是谦词，只，只能能对自己；有些成自己；有些成语是敬是敬词，只能，只能对他人。如果辨他人。如果辨别不准，就会不准，就会导致致谦敬敬错位。位。例如：小
3、王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能是狗尾续貂。 （抛砖引玉：谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的成熟的意见，只能用于自己。） 三、精讲点拨三、精讲点拨谦敬错位谦敬错位 【经典范例经典范例】 小王同学站起来说道：小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话陈教授刚才那番话是是抛砖引玉抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。貂。” 我只不过比你多一些经验，如果你有什么不明我只不过比你多一些经验，如果你有什么不明白的地方倒是可以来问，我会白的地方倒是可以来问，我会鼎力相助鼎力相助的。的。 这是一位已故著名作家的作品，由于各这是一位已
4、故著名作家的作品，由于各种原因，一直没有发表，这次出版对编辑种原因，一直没有发表，这次出版对编辑来说也是有点来说也是有点敝帚自珍敝帚自珍的意味。的意味。三、精讲点拨三、精讲点拨11、下列句子加点词语使用不正确的一项是( )A. 重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开 卷有益。B. 在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。C. 鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下 山来，犹如天崩地塌之势。D. 他忠人之事，急人之难，爱听此受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。四、达标检测四、达标检测【解析】C项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。本句形容黄忠在“鼓角齐鸣，喊声大震”中
5、“驰下山来”，不合语意，可用“一马当先”。【答案】C四、达标检测四、达标检测22、下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）A. “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已根深蒂固。B. 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。C. 谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。D. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。四、达标检测四、达标检测【解析】C项“左右逢源”形容做事得心应手，怎样进行都很顺利，也形容办事圆滑。本句用来形容这孩子谈起围棋时候说得头头是道，与语境不符。【答案】C四、达标检测四、达标检测3.(2015江西)下列句子加点词语
6、使用错误的一项是( )A. 闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。B. 聂老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。C. 在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。D. 学校开展的“安全教育”活动让广大师生获益匪浅。B四、达标检测四、达标检测【解析】B项“吹毛求疵”比喻故意挑别人的缺点，寻找差错，从感情色彩的角度来看是贬义词，本句使用错误，可把“吹毛求疵”改为“精益求精”。四、达标检测四、达标检测五、总结提升五、总结提升【推荐关注推荐关注】谦谦辞辞：不不情情之之请请、一一孔孔之之见见、绵绵薄薄之之力力、敬敬谢谢不不敏敏、雕雕虫虫小小技技、东东涂涂西西抹抹、千千虑虑一一得得、敝敝帚帚自自珍珍 聊聊尽尽绵绵薄薄、才才疏疏学学浅浅 、班班门门弄弄斧斧、抛抛砖砖引引玉玉、贻贻笑笑大大方方、信信笔笔涂涂鸦鸦、笨笨鸟先飞、望尘莫及鸟先飞、望尘莫及 、聊表寸心、聊表寸心敬语：敬语：不吝赐教、屈尊求教、洗耳恭听、高抬贵手、鼎力不吝赐教、屈尊求教、洗耳恭听、高抬贵手、鼎力相助、高朋满座、相助、高朋满座、
