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1、1. 1. 故故故故 南昌故郡，洪都新府南昌故郡，洪都新府南昌故郡，洪都新府南昌故郡，洪都新府 故天将降大任于是人也故天将降大任于是人也故天将降大任于是人也故天将降大任于是人也 桓侯故使人问之桓侯故使人问之桓侯故使人问之桓侯故使人问之 既克，公问其故既克，公问其故既克，公问其故既克，公问其故( (形容词，旧形容词，旧形容词，旧形容词，旧)( )(连词，所以连词，所以连词，所以连词，所以)( )(副词，特意，特地副词，特意，特地副词，特意，特地副词，特意，特地)( )(名词，原因名词，原因名词，原因名词，原因) )2. 2. 属属属属 时维九月，序属三秋时维九月，序属三秋时维九月，序属三秋时维九
2、月，序属三秋 有良田美池桑竹之属有良田美池桑竹之属有良田美池桑竹之属有良田美池桑竹之属 在骨髓，司命之所属在骨髓，司命之所属在骨髓，司命之所属在骨髓，司命之所属( (动词，属于动词，属于动词，属于动词，属于, ,是是是是)( )(名词，类名词，类名词，类名词，类) )（介词，在）（介词，在）（介词，在）（介词，在）3. 3. 信信信信 低眉信手续续弹低眉信手续续弹低眉信手续续弹低眉信手续续弹 烟涛微茫信难求烟涛微茫信难求烟涛微茫信难求烟涛微茫信难求 言必信，行必果言必信，行必果言必信，行必果言必信，行必果( (随意随意随意随意)( )(实在实在实在实在)( )(讲信用讲信用讲信用讲信用) )4
3、. 4. 为为为为 因为长句因为长句因为长句因为长句 为君翻作琵琶行为君翻作琵琶行为君翻作琵琶行为君翻作琵琶行 初为初为初为初为霓裳霓裳霓裳霓裳后后后后六幺六幺六幺六幺( (写，作写，作写，作写，作)( )(替、给替、给替、给替、给)( )(是是是是) )5. 5. 引引引引 控蛮荆而引瓯越控蛮荆而引瓯越控蛮荆而引瓯越控蛮荆而引瓯越 恭疏短引恭疏短引恭疏短引恭疏短引 司马懿引二十万军司马懿引二十万军司马懿引二十万军司马懿引二十万军 初一交战，曹军不利，引次江北初一交战，曹军不利，引次江北初一交战，曹军不利，引次江北初一交战，曹军不利，引次江北( (动词，连接动词，连接动词，连接动词，连接)(
4、)(名词，序名词，序名词，序名词，序)( )(动词，带领动词，带领动词，带领动词，带领)( )(动词，后退，退却动词，后退，退却动词，后退，退却动词，后退，退却) )6. 6. 穷穷穷穷 穷岛屿之萦回穷岛屿之萦回穷岛屿之萦回穷岛屿之萦回 穷且益坚穷且益坚穷且益坚穷且益坚 日暮途穷日暮途穷日暮途穷日暮途穷 不忍穷竟其事不忍穷竟其事不忍穷竟其事不忍穷竟其事( (动词，穷尽动词，穷尽动词，穷尽动词，穷尽)( )(名词，困厄，处境困难名词，困厄，处境困难名词，困厄，处境困难名词，困厄，处境困难)( )(动词，阻塞不通，与动词，阻塞不通，与动词，阻塞不通，与动词，阻塞不通，与“ “通通通通” ”相相相相
5、对对对对) )( (动词，穷究，追究到底动词，穷究，追究到底动词，穷究，追究到底动词，穷究，追究到底) )7. 7. 数数数数 识盈虚之有数识盈虚之有数识盈虚之有数识盈虚之有数 一曲红绡不知数一曲红绡不知数一曲红绡不知数一曲红绡不知数 今夫弈之为数，小数也今夫弈之为数，小数也今夫弈之为数，小数也今夫弈之为数，小数也 数吕师孟叔侄为逆数吕师孟叔侄为逆数吕师孟叔侄为逆数吕师孟叔侄为逆 而公子亲数存之而公子亲数存之而公子亲数存之而公子亲数存之( (名词，定数名词，定数名词，定数名词，定数)( )(名词，数量名词，数量名词，数量名词，数量)( )(名词，技术名词，技术名词，技术名词，技术)( )(动词
6、，数落，列举罪状动词，数落，列举罪状动词，数落，列举罪状动词，数落，列举罪状) )（副词，屡次）（副词，屡次）（副词，屡次）（副词，屡次）8. 8. 及及及及 而况思其力之所不及而况思其力之所不及而况思其力之所不及而况思其力之所不及 其贤不及孔子其贤不及孔子其贤不及孔子其贤不及孔子 一人飞天，仙及鸡犬一人飞天，仙及鸡犬一人飞天，仙及鸡犬一人飞天，仙及鸡犬（达到）（比得上）（涉及，牵连）（达到）（比得上）（涉及，牵连）（达到）（比得上）（涉及，牵连）（达到）（比得上）（涉及，牵连）9. 9. 而而而而 悚然而听之悚然而听之悚然而听之悚然而听之 物既老而悲伤物既老而悲伤物既老而悲伤物既老而悲伤 忽
7、奔腾而砰湃忽奔腾而砰湃忽奔腾而砰湃忽奔腾而砰湃（连词，表修饰）（连词，表顺承）（连词，表并列）（连词，表修饰）（连词，表顺承）（连词，表并列）（连词，表修饰）（连词，表顺承）（连词，表并列）（连词，表修饰）（连词，表顺承）（连词，表并列） 10. 10. 举举举举 举世皆浊我独清举世皆浊我独清举世皆浊我独清举世皆浊我独清 何故深思高举何故深思高举何故深思高举何故深思高举 戍卒叫，函谷举戍卒叫，函谷举戍卒叫，函谷举戍卒叫，函谷举（副词，全，都）（行为）（攻占）（副词，全，都）（行为）（攻占）（副词，全，都）（行为）（攻占）（副词，全，都）（行为）（攻占）11. 11. 见见见见 是以见放是以见放
8、是以见放是以见放 君不见黄河之水天上来君不见黄河之水天上来君不见黄河之水天上来君不见黄河之水天上来 风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊（表被动）（看见）（通（表被动）（看见）（通（表被动）（看见）（通（表被动）（看见）（通“ “现现现现” ”，出现），出现），出现），出现）12. 12. 修修修修 茂林修竹茂林修竹茂林修竹茂林修竹 乃重修岳阳楼乃重修岳阳楼乃重修岳阳楼乃重修岳阳楼 邹忌修八尺有余邹忌修八尺有余邹忌修八尺有余邹忌修八尺有余 修书修书修书修书 修守战之具修守战之具修守战之具修守战之具（形容词，长、高）（动词，修建）（名词，身高）（动词，写）（动（形容词，长、高
9、）（动词，修建）（名词，身高）（动词，写）（动（形容词，长、高）（动词，修建）（名词，身高）（动词，写）（动（形容词，长、高）（动词，修建）（名词，身高）（动词，写）（动词，整治）词，整治）词，整治）词，整治）13. 13. 之之之之 暮春之初暮春之初暮春之初暮春之初 及其所之既倦及其所之既倦及其所之既倦及其所之既倦 不知老之将至不知老之将至不知老之将至不知老之将至 夫晋，何厌之有夫晋，何厌之有夫晋，何厌之有夫晋，何厌之有 以之兴怀以之兴怀以之兴怀以之兴怀（结构动词，的）（动词，往，引申为达到）（用于主谓之间，取消（结构动词，的）（动词，往，引申为达到）（用于主谓之间，取消（结构动词，的）（动
10、词，往，引申为达到）（用于主谓之间，取消（结构动词，的）（动词，往，引申为达到）（用于主谓之间，取消句子独立性）（宾语前置标志，不译）（代词，指句子独立性）（宾语前置标志，不译）（代词，指句子独立性）（宾语前置标志，不译）（代词，指句子独立性）（宾语前置标志，不译）（代词，指“ “向之所欣向之所欣向之所欣向之所欣已为已为已为已为陈迹陈迹陈迹陈迹” ”）1. 1. 名词的活用名词的活用名词的活用名词的活用（1 1）名词作动词）名词作动词）名词作动词）名词作动词春生秋实（结出果实）春生秋实（结出果实）春生秋实（结出果实）春生秋实（结出果实）砭人肌骨（用针刺）砭人肌骨（用针刺）砭人肌骨（用针刺）砭人
11、肌骨（用针刺）鼓枻而去（敲打）鼓枻而去（敲打）鼓枻而去（敲打）鼓枻而去（敲打）乃歌曰（歌唱）乃歌曰（歌唱）乃歌曰（歌唱）乃歌曰（歌唱）映带左右（环绕）映带左右（环绕）映带左右（环绕）映带左右（环绕）一觞一咏（喝酒）一觞一咏（喝酒）一觞一咏（喝酒）一觞一咏（喝酒）（2 2）名词作状语）名词作状语）名词作状语）名词作状语雄州雾列，俊采星驰雄州雾列，俊采星驰雄州雾列，俊采星驰雄州雾列，俊采星驰( (像雾一样；像流星一样像雾一样；像流星一样像雾一样；像流星一样像雾一样；像流星一样) )层台耸翠，上出重霄层台耸翠，上出重霄层台耸翠，上出重霄层台耸翠，上出重霄( (向上向上向上向上) )飞阁翔丹，下临无地
12、飞阁翔丹，下临无地飞阁翔丹，下临无地飞阁翔丹，下临无地( (向下向下向下向下) )闻舟中夜弹琵琶者闻舟中夜弹琵琶者闻舟中夜弹琵琶者闻舟中夜弹琵琶者( (在夜里在夜里在夜里在夜里) )（3 3）名词的使动用法）名词的使动用法）名词的使动用法）名词的使动用法徐孺下陈蕃之榻徐孺下陈蕃之榻徐孺下陈蕃之榻徐孺下陈蕃之榻( (使使使使放下来放下来放下来放下来) )（4 4）名词的意动用法）名词的意动用法）名词的意动用法）名词的意动用法襟三江而带五湖襟三江而带五湖襟三江而带五湖襟三江而带五湖( (以以以以为襟；以为襟；以为襟；以为襟；以为带为带为带为带) )2. 2. 动词的活用动词的活用动词的活用动词的活
13、用动词的使动用法动词的使动用法动词的使动用法动词的使动用法腾蛟起凤腾蛟起凤腾蛟起凤腾蛟起凤( (使使使使腾空；使腾空；使腾空；使腾空；使起舞起舞起舞起舞) )窜梁鸿于海曲窜梁鸿于海曲窜梁鸿于海曲窜梁鸿于海曲( (使使使使出走出走出走出走) )百忧感其心（使百忧感其心（使百忧感其心（使百忧感其心（使有触动）有触动）有触动）有触动）万事劳其形（使万事劳其形（使万事劳其形（使万事劳其形（使辛劳）辛劳）辛劳）辛劳）3. 3. 形容词的活用形容词的活用形容词的活用形容词的活用（1 1）形容词作名词）形容词作名词）形容词作名词）形容词作名词安能以皓皓之白（洁白的东西，这里指高洁的品德）安能以皓皓之白（洁白
14、的东西，这里指高洁的品德）安能以皓皓之白（洁白的东西，这里指高洁的品德）安能以皓皓之白（洁白的东西，这里指高洁的品德）群贤毕至，少长咸集（贤士；年轻的人，年长的人）群贤毕至，少长咸集（贤士；年轻的人，年长的人）群贤毕至，少长咸集（贤士；年轻的人，年长的人）群贤毕至，少长咸集（贤士；年轻的人，年长的人）死生亦大矣死生亦大矣死生亦大矣死生亦大矣 （大事）（大事）（大事）（大事）尽东南之美尽东南之美尽东南之美尽东南之美( (俊杰俊杰俊杰俊杰) )（2 2）形容词作动词）形容词作动词）形容词作动词）形容词作动词齐彭殇为妄作齐彭殇为妄作齐彭殇为妄作齐彭殇为妄作( (把把把把看成平等看成平等看成平等看成平
15、等) )（3 3）形容词的使动用法）形容词的使动用法）形容词的使动用法）形容词的使动用法山原旷其盈视山原旷其盈视山原旷其盈视山原旷其盈视( (使使使使开阔开阔开阔开阔) )（4 4）形容词的意动用法）形容词的意动用法）形容词的意动用法）形容词的意动用法商人重利轻别离商人重利轻别离商人重利轻别离商人重利轻别离( (以以以以为重；以为重；以为重；以为重；以为轻为轻为轻为轻) ) 4. 4. 数词的活用数词的活用数词的活用数词的活用数词用作动词数词用作动词数词用作动词数词用作动词固知一死生为虚诞（把固知一死生为虚诞（把固知一死生为虚诞（把固知一死生为虚诞（把看作一样）看作一样）看作一样）看作一样）5
16、. 5. 副词的活用副词的活用副词的活用副词的活用副词作动词副词作动词副词作动词副词作动词足以极视听之娱（穷尽）足以极视听之娱（穷尽）足以极视听之娱（穷尽）足以极视听之娱（穷尽）1. 1. 穷穷穷穷且益坚，不坠青云之志且益坚，不坠青云之志且益坚，不坠青云之志且益坚，不坠青云之志古义：处境艰难，不得志古义：处境艰难，不得志古义：处境艰难，不得志古义：处境艰难，不得志今义：多指经济上困难今义：多指经济上困难今义：多指经济上困难今义：多指经济上困难2. 2. 明年明年明年明年秋，送客湓浦口秋，送客湓浦口秋，送客湓浦口秋，送客湓浦口古义：第二年古义：第二年古义：第二年古义：第二年今义：今年的下一年今义
17、：今年的下一年今义：今年的下一年今义：今年的下一年3. 3. 因为因为因为因为长句，歌以赠之长句，歌以赠之长句，歌以赠之长句，歌以赠之古义：于是创作古义：于是创作古义：于是创作古义：于是创作今义：连词，表示因果关系今义：连词，表示因果关系今义：连词，表示因果关系今义：连词，表示因果关系4. 4. 铁骑铁骑铁骑铁骑突出突出突出突出刀枪鸣刀枪鸣刀枪鸣刀枪鸣古义：爆发出，突然冲出古义：爆发出，突然冲出古义：爆发出，突然冲出古义：爆发出，突然冲出今义：鼓出来，冒出来今义：鼓出来，冒出来今义：鼓出来，冒出来今义：鼓出来，冒出来; ;超过一般地显露出来超过一般地显露出来超过一般地显露出来超过一般地显露出来
18、5. 5. 老大老大老大老大嫁作商人妇嫁作商人妇嫁作商人妇嫁作商人妇古义：上了年纪古义：上了年纪古义：上了年纪古义：上了年纪今义：排行第一的人；帮会或黑社会首领今义：排行第一的人；帮会或黑社会首领今义：排行第一的人；帮会或黑社会首领今义：排行第一的人；帮会或黑社会首领6. 6. 凄凄不似凄凄不似凄凄不似凄凄不似向前向前向前向前声声声声古义：时间副词，刚才，先前古义：时间副词，刚才，先前古义：时间副词，刚才，先前古义：时间副词，刚才，先前今义：朝前今义：朝前今义：朝前今义：朝前7. 7. 腾蛟起凤，孟腾蛟起凤，孟腾蛟起凤，孟腾蛟起凤，孟学士学士学士学士之词宗之词宗之词宗之词宗 古义：掌管文学撰述
19、的官古义：掌管文学撰述的官古义：掌管文学撰述的官古义：掌管文学撰述的官今义今义今义今义: : 常用来指学位常用来指学位常用来指学位常用来指学位8. 8. 千里千里千里千里逢迎逢迎逢迎逢迎，高朋满座，高朋满座，高朋满座，高朋满座古义：迎接古义：迎接古义：迎接古义：迎接今义：说话和做事故意迎合别人的心意（含贬义）今义：说话和做事故意迎合别人的心意（含贬义）今义：说话和做事故意迎合别人的心意（含贬义）今义：说话和做事故意迎合别人的心意（含贬义）9. 9. 所赖君子所赖君子所赖君子所赖君子见机见机见机见机，达人知命，达人知命，达人知命，达人知命古义：看到事物细微的征兆古义：看到事物细微的征兆古义：看到
20、事物细微的征兆古义：看到事物细微的征兆今义：看机会；看形势今义：看机会；看形势今义：看机会；看形势今义：看机会；看形势10. 10. 其其其其所以所以所以所以摧败零落者摧败零落者摧败零落者摧败零落者古义：古义：古义：古义：的原因的原因的原因的原因今义：连词，表示因果关系今义：连词，表示因果关系今义：连词，表示因果关系今义：连词，表示因果关系11. 11. 颜色颜色颜色颜色憔悴憔悴憔悴憔悴古义：脸色古义：脸色古义：脸色古义：脸色今义：今义：今义：今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印由物体发
21、射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象；象；象；象；指显示给人看的厉害的脸色或行动指显示给人看的厉害的脸色或行动指显示给人看的厉害的脸色或行动指显示给人看的厉害的脸色或行动12. 12. 形容形容形容形容枯槁枯槁枯槁枯槁古义：形体容貌古义：形体容貌古义：形体容貌古义：形体容貌今义：对事物的形象或性质加以描述今义：对事物的形象或性质加以描述今义：对事物的形象或性质加以描述今义：对事物的形象或性质加以描述13. 13. 圣人不圣人不圣人不圣人不凝滞凝滞凝滞凝滞于物于物于物于物古义：拘泥，执著古义：拘泥，执著古义：拘泥，执著古义：拘泥，执著今义：今义：今义：今义：停止流动，不灵活；停止流动，不灵活
22、；停止流动，不灵活；停止流动，不灵活；凝聚凝聚凝聚凝聚14. 14. 何故深思何故深思何故深思何故深思高举高举高举高举古义：行为高出于世俗古义：行为高出于世俗古义：行为高出于世俗古义：行为高出于世俗今义：高高地举起今义：高高地举起今义：高高地举起今义：高高地举起15. 15. 俯察俯察俯察俯察品类品类品类品类之盛之盛之盛之盛古义：指天地万物古义：指天地万物古义：指天地万物古义：指天地万物今义：物品的种类今义：物品的种类今义：物品的种类今义：物品的种类1. 1. 俨骖于上路俨骖于上路俨骖于上路俨骖于上路(“(“俨俨俨俨” ”同同同同“ “严严严严” ”，整齐的样子，整齐的样子，整齐的样子，整齐的
23、样子) )2. 2. 云销雨霁云销雨霁云销雨霁云销雨霁(“(“销销销销” ”同同同同“ “消消消消” ”，消散，消散，消散，消散) )3. 3. 忽奔腾而砰湃（忽奔腾而砰湃（忽奔腾而砰湃（忽奔腾而砰湃（“ “砰砰砰砰” ”同同同同“ “澎澎澎澎” ”， 澎湃，波涛汹涌的声音）澎湃，波涛汹涌的声音）澎湃，波涛汹涌的声音）澎湃，波涛汹涌的声音）4. 4. 渔父见而问之曰（渔父见而问之曰（渔父见而问之曰（渔父见而问之曰（“ “父父父父” ”同同同同“ “甫甫甫甫” ”，古代对老年男子的尊称），古代对老年男子的尊称），古代对老年男子的尊称），古代对老年男子的尊称）5. 5. 悟言一室之内（悟言一室之内
24、（悟言一室之内（悟言一室之内（“ “悟悟悟悟” ”同同同同“ “晤晤晤晤” ”，见面），见面），见面），见面）6. 6. 虽趣舍万殊（虽趣舍万殊（虽趣舍万殊（虽趣舍万殊（“ “趣趣趣趣” ”同同同同“ “取取取取” ”）1. 1. 判断句判断句判断句判断句（1 1）死生亦大矣）死生亦大矣）死生亦大矣）死生亦大矣译文：死和生也是件大事啊译文：死和生也是件大事啊译文：死和生也是件大事啊译文：死和生也是件大事啊（2 2）其致一也）其致一也）其致一也）其致一也译文：人们的情致却是一样的译文：人们的情致却是一样的译文：人们的情致却是一样的译文：人们的情致却是一样的2. 2. 状语后置句状语后置句状语后置
25、句状语后置句（2 2）舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里）舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里）舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里）舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里译文：我抛弃了一生的功名，不远万里去朝夕侍奉父亲译文：我抛弃了一生的功名，不远万里去朝夕侍奉父亲译文：我抛弃了一生的功名，不远万里去朝夕侍奉父亲译文：我抛弃了一生的功名，不远万里去朝夕侍奉父亲（3 3）尝学琵琶于穆、曹二善才）尝学琵琶于穆、曹二善才）尝学琵琶于穆、曹二善才）尝学琵琶于穆、曹二善才译文：曾经跟穆、曹两位著名的琵琶乐师学艺译文：曾经跟穆、曹两位著名的琵琶乐师学艺译文：曾经跟穆、曹两位著名的琵琶乐师学艺译文：曾经跟穆、曹两位著名的琵琶乐师学艺（4 4）会
26、于会稽山阴之兰亭）会于会稽山阴之兰亭）会于会稽山阴之兰亭）会于会稽山阴之兰亭译文：（名士们）在会稽郡山阴县的兰亭聚会译文：（名士们）在会稽郡山阴县的兰亭聚会译文：（名士们）在会稽郡山阴县的兰亭聚会译文：（名士们）在会稽郡山阴县的兰亭聚会3. 3. 宾语前置句宾语前置句宾语前置句宾语前置句（5 5）歌以赠之）歌以赠之）歌以赠之）歌以赠之译文：作歌赠送给她译文：作歌赠送给她译文：作歌赠送给她译文：作歌赠送给她（6 6）自令放为）自令放为）自令放为）自令放为译文：使自己被放逐呢译文：使自己被放逐呢译文：使自己被放逐呢译文：使自己被放逐呢4. 4. 定语后置句定语后置句定语后置句定语后置句（7 7）闻
27、有声自西南来者）闻有声自西南来者）闻有声自西南来者）闻有声自西南来者译文：听到有从西南方向传来的声音译文：听到有从西南方向传来的声音译文：听到有从西南方向传来的声音译文：听到有从西南方向传来的声音（8 8）安能以身之察察，受物之汶汶者乎）安能以身之察察，受物之汶汶者乎）安能以身之察察，受物之汶汶者乎）安能以身之察察，受物之汶汶者乎译文：怎么能让自己洁白的身体蒙受尘垢的污染呢译文：怎么能让自己洁白的身体蒙受尘垢的污染呢译文：怎么能让自己洁白的身体蒙受尘垢的污染呢译文：怎么能让自己洁白的身体蒙受尘垢的污染呢5. 5. 被动句被动句被动句被动句（9 9）圣人不凝滞于物）圣人不凝滞于物）圣人不凝滞于物
28、）圣人不凝滞于物译文：通达事理的人不会被客观时势所拘泥限制译文：通达事理的人不会被客观时势所拘泥限制译文：通达事理的人不会被客观时势所拘泥限制译文：通达事理的人不会被客观时势所拘泥限制6. 6. 省略句省略句省略句省略句（1010）行吟泽畔）行吟泽畔）行吟泽畔）行吟泽畔译文：在水边且走且沉吟叹息译文：在水边且走且沉吟叹息译文：在水边且走且沉吟叹息译文：在水边且走且沉吟叹息（1111）不复与言）不复与言）不复与言）不复与言译文：不再和屈原说话译文：不再和屈原说话译文：不再和屈原说话译文：不再和屈原说话1. 1. （20082008安徽卷）千呼万唤始出来，安徽卷）千呼万唤始出来，安徽卷）千呼万唤始
29、出来，安徽卷）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面犹抱琵琶半遮面犹抱琵琶半遮面犹抱琵琶半遮面。2. 2. （20082008山东卷）弦弦掩抑声声思，山东卷）弦弦掩抑声声思，山东卷）弦弦掩抑声声思，山东卷）弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志似诉平生不得志似诉平生不得志似诉平生不得志。3. 3. （20082008江苏卷）座中泣下谁最多江苏卷）座中泣下谁最多江苏卷）座中泣下谁最多江苏卷）座中泣下谁最多? ?江州司马青衫湿江州司马青衫湿江州司马青衫湿江州司马青衫湿。4. 4. （20082008福建卷）潦水尽而寒潭清，福建卷）潦水尽而寒潭清，福建卷）潦水尽而寒潭清，福建卷）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫烟光凝
30、而暮山紫烟光凝而暮山紫烟光凝而暮山紫。5. 5. （20082008辽宁卷）辽宁卷）辽宁卷）辽宁卷）落霞与孤鹜齐飞落霞与孤鹜齐飞落霞与孤鹜齐飞落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，秋水共长天一色。渔舟唱晚，秋水共长天一色。渔舟唱晚，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响响响响穷彭蠡之滨穷彭蠡之滨穷彭蠡之滨穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，；雁阵惊寒，；雁阵惊寒，；雁阵惊寒，声断衡阳之浦声断衡阳之浦声断衡阳之浦声断衡阳之浦。 6. 6. （20082008重庆卷）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，重庆卷）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，重庆卷）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，重庆卷）虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情亦
31、足以畅叙幽情亦足以畅叙幽情亦足以畅叙幽情。7. 7. （20082008重庆卷）皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：重庆卷）皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：重庆卷）皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：重庆卷）皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名： 名余曰正则兮名余曰正则兮名余曰正则兮名余曰正则兮，字余曰灵均。字余曰灵均。字余曰灵均。字余曰灵均。8. 8. 老当益壮，老当益壮，老当益壮，老当益壮，宁移白首之心宁移白首之心宁移白首之心宁移白首之心；穷且益坚，；穷且益坚，；穷且益坚，；穷且益坚，不坠青云之志不坠青云之志不坠青云之志不坠青云之志。 1. 1. 素材点拨素材点拨素材点拨素材点拨 （1 1）感怀与慨叹）感怀与慨
32、叹）感怀与慨叹）感怀与慨叹滕王阁序滕王阁序滕王阁序滕王阁序( (并诗并诗并诗并诗) ) 滕王阁序（并诗）滕王阁序（并诗）滕王阁序（并诗）滕王阁序（并诗）作为一篇赠序文，借登高之会感怀时事，慨叹作为一篇赠序文，借登高之会感怀时事，慨叹作为一篇赠序文，借登高之会感怀时事，慨叹作为一篇赠序文，借登高之会感怀时事，慨叹身世，是富于时代精神和个人特点的真情流露。王勃一生虽连遭挫折，身世，是富于时代精神和个人特点的真情流露。王勃一生虽连遭挫折，身世，是富于时代精神和个人特点的真情流露。王勃一生虽连遭挫折，身世，是富于时代精神和个人特点的真情流露。王勃一生虽连遭挫折，不免产生人生无常、命运多变的怨叹，但我们
33、在文中更多地体验到的却不免产生人生无常、命运多变的怨叹，但我们在文中更多地体验到的却不免产生人生无常、命运多变的怨叹，但我们在文中更多地体验到的却不免产生人生无常、命运多变的怨叹，但我们在文中更多地体验到的却是作者渴望济世的抱负和强自振作的意志。希望和失望兼有，追求和痛是作者渴望济世的抱负和强自振作的意志。希望和失望兼有，追求和痛是作者渴望济世的抱负和强自振作的意志。希望和失望兼有，追求和痛是作者渴望济世的抱负和强自振作的意志。希望和失望兼有，追求和痛苦交织，这正是文章的动人之处。作为一篇优秀的骈文，作者调用了对苦交织，这正是文章的动人之处。作为一篇优秀的骈文，作者调用了对苦交织，这正是文章的
34、动人之处。作为一篇优秀的骈文，作者调用了对苦交织，这正是文章的动人之处。作为一篇优秀的骈文，作者调用了对偶、用典等艺术手段，在精美严整的形式之中，表现了自然变化之趣；偶、用典等艺术手段，在精美严整的形式之中，表现了自然变化之趣；偶、用典等艺术手段，在精美严整的形式之中，表现了自然变化之趣；偶、用典等艺术手段，在精美严整的形式之中，表现了自然变化之趣； 尤其是景物描写部分，文笔瑰丽，手法多样，以或浓或淡、或俯尤其是景物描写部分，文笔瑰丽，手法多样，以或浓或淡、或俯尤其是景物描写部分，文笔瑰丽，手法多样，以或浓或淡、或俯尤其是景物描写部分，文笔瑰丽，手法多样，以或浓或淡、或俯或仰、时远时近、有声有
35、色的画面，把秋日风光描绘得神采飞动，或仰、时远时近、有声有色的画面，把秋日风光描绘得神采飞动，或仰、时远时近、有声有色的画面，把秋日风光描绘得神采飞动，或仰、时远时近、有声有色的画面，把秋日风光描绘得神采飞动，令人击节叹赏。其中令人击节叹赏。其中令人击节叹赏。其中令人击节叹赏。其中“ “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” ”一联，一联，一联，一联，动静相映，意境浑融，成为千古传诵的名句。动静相映，意境浑融，成为千古传诵的名句。动静相映，意境浑融，成为千古传诵的名句。动静相映，意境浑融，成为千古传诵的名句。
36、课文素材可用于课文素材可用于课文素材可用于课文素材可用于“ “感怀感怀感怀感怀” ”、“ “人生慨叹人生慨叹人生慨叹人生慨叹” ”、“ “抱负抱负抱负抱负” ”、“ “文文文文字的魅力字的魅力字的魅力字的魅力” ”等相关话题的写作中。等相关话题的写作中。等相关话题的写作中。等相关话题的写作中。 （2 2）追求与坚守）追求与坚守）追求与坚守）追求与坚守渔父渔父渔父渔父 两千多年前的伟大爱国主义诗人屈原在遭到小人谄毁被流放时，两千多年前的伟大爱国主义诗人屈原在遭到小人谄毁被流放时，两千多年前的伟大爱国主义诗人屈原在遭到小人谄毁被流放时，两千多年前的伟大爱国主义诗人屈原在遭到小人谄毁被流放时，依然坚
37、守自己的精神家园，依然热爱着自己的祖国，坚持对美好理想依然坚守自己的精神家园，依然热爱着自己的祖国，坚持对美好理想依然坚守自己的精神家园，依然热爱着自己的祖国，坚持对美好理想依然坚守自己的精神家园，依然热爱着自己的祖国，坚持对美好理想的追求，用一种磐石般的坚贞诠释人生的崇高，从而感动着世世代代的追求，用一种磐石般的坚贞诠释人生的崇高，从而感动着世世代代的追求，用一种磐石般的坚贞诠释人生的崇高，从而感动着世世代代的追求，用一种磐石般的坚贞诠释人生的崇高，从而感动着世世代代的人。他用一颗高贵的心灵挥洒出惊天动地的华章。的人。他用一颗高贵的心灵挥洒出惊天动地的华章。的人。他用一颗高贵的心灵挥洒出惊天
38、动地的华章。的人。他用一颗高贵的心灵挥洒出惊天动地的华章。 课文素材可用于课文素材可用于课文素材可用于课文素材可用于“ “爱国爱国爱国爱国” ”、“ “探索真理探索真理探索真理探索真理” ”、“ “追求理想追求理想追求理想追求理想” ”、“ “高高高高洁之志洁之志洁之志洁之志” ”、“ “心系民生心系民生心系民生心系民生” ”等相关话题的写作中。等相关话题的写作中。等相关话题的写作中。等相关话题的写作中。 2. 2. 精彩片段精彩片段精彩片段精彩片段 （1 1）汨罗江畔，冷风凄凄。）汨罗江畔，冷风凄凄。）汨罗江畔，冷风凄凄。）汨罗江畔，冷风凄凄。 你有着贵族的血统，还有出众的才华、你有着贵族的
39、血统，还有出众的才华、你有着贵族的血统，还有出众的才华、你有着贵族的血统，还有出众的才华、挺立的傲骨，更有拯救天下苍生的雄心壮志和不畏强暴、为民做主的高挺立的傲骨，更有拯救天下苍生的雄心壮志和不畏强暴、为民做主的高挺立的傲骨，更有拯救天下苍生的雄心壮志和不畏强暴、为民做主的高挺立的傲骨，更有拯救天下苍生的雄心壮志和不畏强暴、为民做主的高尚情操尚情操尚情操尚情操你始终铭记着自己的责任，你活得光明磊落，活得心安理得你始终铭记着自己的责任，你活得光明磊落，活得心安理得你始终铭记着自己的责任，你活得光明磊落，活得心安理得你始终铭记着自己的责任，你活得光明磊落，活得心安理得 但是，你好傻啊，屈原！但是，
40、你好傻啊，屈原！但是，你好傻啊，屈原！但是，你好傻啊，屈原！ 怀王重用你，让你起草宪令，这是多么怀王重用你，让你起草宪令，这是多么怀王重用你，让你起草宪令，这是多么怀王重用你，让你起草宪令，这是多么棘手的一个差事啊！你要真的改革，会得罪多少权贵，会结下多少仇敌！棘手的一个差事啊！你要真的改革，会得罪多少权贵，会结下多少仇敌！棘手的一个差事啊！你要真的改革，会得罪多少权贵，会结下多少仇敌！棘手的一个差事啊！你要真的改革，会得罪多少权贵，会结下多少仇敌！你的前途会蒙上多少阴影！但这些你都不顾，你都忘记了。你只铭记自你的前途会蒙上多少阴影！但这些你都不顾，你都忘记了。你只铭记自你的前途会蒙上多少阴影
41、！但这些你都不顾，你都忘记了。你只铭记自你的前途会蒙上多少阴影！但这些你都不顾，你都忘记了。你只铭记自己的理想，铭记国家的富强，你毫无畏惧地说：己的理想，铭记国家的富强，你毫无畏惧地说：己的理想，铭记国家的富强，你毫无畏惧地说：己的理想，铭记国家的富强，你毫无畏惧地说：“ “乘骐骥以驰骋兮，来乘骐骥以驰骋兮，来乘骐骥以驰骋兮，来乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！吾道夫先路！吾道夫先路！吾道夫先路！” ” 两次被贬的委屈压不灭你的理想之火，小人的谗言、两次被贬的委屈压不灭你的理想之火，小人的谗言、两次被贬的委屈压不灭你的理想之火，小人的谗言、两次被贬的委屈压不灭你的理想之火，小人的谗言、君王的昏庸不
42、能掩盖你的理想之火。怀王在关键时刻还是想到了你，把君王的昏庸不能掩盖你的理想之火。怀王在关键时刻还是想到了你，把君王的昏庸不能掩盖你的理想之火。怀王在关键时刻还是想到了你，把君王的昏庸不能掩盖你的理想之火。怀王在关键时刻还是想到了你，把你调回你调回你调回你调回 但是，你好傻啊，屈原！但是，你好傻啊，屈原！但是，你好傻啊，屈原！但是，你好傻啊，屈原！ 你满怀雄心壮志，要救楚国你满怀雄心壮志，要救楚国你满怀雄心壮志，要救楚国你满怀雄心壮志，要救楚国于水火，为了表明自己的忠心，竟以死来证明，为何？为何呀？于水火，为了表明自己的忠心，竟以死来证明，为何？为何呀？于水火，为了表明自己的忠心，竟以死来证明
43、，为何？为何呀？于水火，为了表明自己的忠心，竟以死来证明，为何？为何呀？ 你始你始你始你始终铭记着自己的责任，正是因为这份铭记，这种看似愚拙不化的铭记，终铭记着自己的责任，正是因为这份铭记，这种看似愚拙不化的铭记，终铭记着自己的责任，正是因为这份铭记，这种看似愚拙不化的铭记，终铭记着自己的责任，正是因为这份铭记，这种看似愚拙不化的铭记，你在滔滔不息的历史长河中永放光芒，才使得那条本来很普通的汨罗江你在滔滔不息的历史长河中永放光芒，才使得那条本来很普通的汨罗江你在滔滔不息的历史长河中永放光芒，才使得那条本来很普通的汨罗江你在滔滔不息的历史长河中永放光芒，才使得那条本来很普通的汨罗江散发着品格的幽
44、香。散发着品格的幽香。散发着品格的幽香。散发着品格的幽香。 （选自（选自（选自（选自20052005年高考全国卷优秀作文年高考全国卷优秀作文年高考全国卷优秀作文年高考全国卷优秀作文你好傻啊，屈原你好傻啊，屈原你好傻啊，屈原你好傻啊，屈原） 点评：作者将对屈原的无限敬仰之情聚集于点评：作者将对屈原的无限敬仰之情聚集于点评：作者将对屈原的无限敬仰之情聚集于点评：作者将对屈原的无限敬仰之情聚集于“ “忘记了自忘记了自忘记了自忘记了自身的前途和安危，铭记着自己的责任和抱负身的前途和安危，铭记着自己的责任和抱负身的前途和安危，铭记着自己的责任和抱负身的前途和安危，铭记着自己的责任和抱负” ”。 （2 2
45、）“ “采菊东南下，悠然见南山采菊东南下，悠然见南山采菊东南下，悠然见南山采菊东南下，悠然见南山” ”，陶渊明用一句话，描写出满足于，陶渊明用一句话，描写出满足于，陶渊明用一句话，描写出满足于，陶渊明用一句话，描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，归隐后自耕自食的悠然情趣，归隐后自耕自食的悠然情趣，归隐后自耕自食的悠然情趣，“ “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” ”仿仿仿仿佛眼前见到盎然春意佛眼前见到盎然春意佛眼前见到盎然春意佛眼前见到盎然春意“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西我寄愁心与明月，随风直到夜郎西
46、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西我寄愁心与明月，随风直到夜郎西” ”表达出表达出表达出表达出诗人满怀的相思愁绪。语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗诗人满怀的相思愁绪。语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗诗人满怀的相思愁绪。语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗诗人满怀的相思愁绪。语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出诗人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。人心中缕缕思绪，在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。“ “大江东去，浪淘尽，千古风流人物大江东去，浪淘尽，
47、千古风流人物大江东去，浪淘尽，千古风流人物大江东去，浪淘尽，千古风流人物” ”东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘东坡遭贬，壮志未酬，心有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出“ “王侯将相宁种乎王侯将相宁种乎王侯将相宁种乎王侯将相宁种乎” ”；屈原；屈原；屈原；屈原因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒因遭奸人陷害，使其忧愁悲思而抒离骚离骚离骚离骚语文，用美妙圆润的歌语文，用美
48、妙圆润的歌语文，用美妙圆润的歌语文，用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀，使一泓清泉泛泛作响，使我思绪翻飞。思绪翻飞。思绪翻飞。思绪翻飞。 “ “问君何能尔，心远地自偏问君何能尔，心远地自偏问君何能尔，心远地自偏问君何能尔，心远地自偏” ”陶渊明道出了人生泛静的选择陶渊明道出了人生泛静的选择陶渊明道出了人生泛静的选择陶渊明道出了人生泛静的选择用横用横用横用横溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的一泓清泉
49、中用诗化之墨泼洒出跳动溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动溢的才情吟诵着壮志情怀，在心中的一泓清泉中用诗化之墨泼洒出跳动的文字。的文字。的文字。的文字。 （选自（选自（选自（选自20072007年江西高考优秀作文年江西高考优秀作文年江西高考优秀作文年江西高考优秀作文语文，心中的一泓清泉语文，心中的一泓清泉语文，心中的一泓清泉语文，心中的一泓清泉） 点评：这一节出彩之处在于作者巧妙地化用从语文学习中得来点评：这一节出彩之处在于作者巧妙地化用从语文学习中得来点评：这一节出彩之处在于作者巧妙地化用从语文学习中得来
50、点评：这一节出彩之处在于作者巧妙地化用从语文学习中得来的古代文化精髓，形象地诠释了作者学习语文的感受，以及语文作的古代文化精髓，形象地诠释了作者学习语文的感受，以及语文作的古代文化精髓，形象地诠释了作者学习语文的感受，以及语文作的古代文化精髓，形象地诠释了作者学习语文的感受，以及语文作为人文学科的审美愉悦和潜移默化的教化作用。语言优美，句式整为人文学科的审美愉悦和潜移默化的教化作用。语言优美，句式整为人文学科的审美愉悦和潜移默化的教化作用。语言优美，句式整为人文学科的审美愉悦和潜移默化的教化作用。语言优美，句式整饬，读来朗朗上口，悦耳动听。饬，读来朗朗上口，悦耳动听。饬，读来朗朗上口，悦耳动听
51、。饬，读来朗朗上口，悦耳动听。1.1.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。 （孟子）（孟子）（孟子）（孟子）2. 2. 天下无难事，只怕有心人。天下无易事，只怕粗心人。天下无难事，只怕有心人。天下无易事，
52、只怕粗心人。天下无难事，只怕有心人。天下无易事，只怕粗心人。天下无难事，只怕有心人。天下无易事，只怕粗心人。 （袁枚）（袁枚）（袁枚）（袁枚）3. 3. 宝剑锋从磨砺出，宝剑锋从磨砺出，宝剑锋从磨砺出，宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。梅花香自苦寒来。梅花香自苦寒来。梅花香自苦寒来。4. 4. 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 （曹操）（曹操）（曹操）（曹操）5. 5. 莫道桑榆晚，微霞尚满天。莫道桑榆晚，微霞尚满天。莫道桑榆晚，微霞尚满天。莫道桑榆晚，微霞尚满天。
53、（刘禹锡）（刘禹锡）（刘禹锡）（刘禹锡） 6. 6. 事在勉强而矣，勉强求学则见闻广而智力明，勉强修养，则德日事在勉强而矣，勉强求学则见闻广而智力明，勉强修养，则德日事在勉强而矣，勉强求学则见闻广而智力明，勉强修养，则德日事在勉强而矣，勉强求学则见闻广而智力明，勉强修养，则德日起而大有功。（董仲舒）起而大有功。（董仲舒）起而大有功。（董仲舒）起而大有功。（董仲舒）7. 7. 来日绮窗前，寒梅著花未？来日绮窗前，寒梅著花未？来日绮窗前，寒梅著花未？来日绮窗前，寒梅著花未？ （王维）（王维）（王维）（王维）8. 8. 葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘；葬我葬我于高山之上兮，望我故
54、乡。故乡不可见兮，永不能忘；葬我葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘；葬我葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘；葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。茫茫，山之上，国有殇。茫茫，山之上，国有殇。茫茫，山之上，国有殇。 （于右任）（于右任）（于右任）（于右任）9. 9. 乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。故乡的歌是一支清远的笛，乡愁是一棵没有年轮的树，
55、永不老去。故乡的歌是一支清远的笛，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。故乡的歌是一支清远的笛，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。总在有月亮的晚上响起。总在有月亮的晚上响起。总在有月亮的晚上响起。 （席慕容）（席慕容）（席慕容）（席慕容） 不要轻易说不要轻易说不要轻易说不要轻易说“ “不不不不” ” （20082008年广东高考满分作文）年广东高考满分作文）年广东高考满分作文）年广东高考满分作文） 说说说说“ “不不不不” ”，在轻浮者那里，是一种无知浅薄的炫耀，而在智者那，在轻浮者那里，是一种无知浅薄的炫耀，而在智者那，在轻浮者那里，是一种无知浅薄的
56、炫耀，而在智者那，在轻浮者那里，是一种无知浅薄的炫耀，而在智者那里，则是一种洞明世事的睿智拒绝。说里，则是一种洞明世事的睿智拒绝。说里，则是一种洞明世事的睿智拒绝。说里，则是一种洞明世事的睿智拒绝。说“ “不不不不” ”，在意气用事者那里，在意气用事者那里，在意气用事者那里，在意气用事者那里，是一种狂妄的表现和无谓的牺牲，而在真正的勇者那里，则是一种大是一种狂妄的表现和无谓的牺牲，而在真正的勇者那里，则是一种大是一种狂妄的表现和无谓的牺牲，而在真正的勇者那里，则是一种大是一种狂妄的表现和无谓的牺牲，而在真正的勇者那里，则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。义凛然
57、的坚守和毫不怯懦的抗争。义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。 所以，请不要轻易说所以，请不要轻易说所以，请不要轻易说所以，请不要轻易说“ “不不不不” ”。它不是逞强的工具，也不是逃避的。它不是逞强的工具，也不是逃避的。它不是逞强的工具，也不是逃避的。它不是逞强的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我们，却从不吝啬说借口，然而生活中的我们，却从不吝啬说借口，然而生活中的我们，却从不吝啬说借口，然而生活中的我们，却从不吝啬说“ “不不不不” ”。推选班长，为逃避。推选班长，为逃避。推选班长，为逃避。推选班长，为逃避重担，以重担，以重担，以重担，以“ “不敢为天下先不敢为天下先不敢为天下先不敢为天下先”
58、 ”标榜自我而无人毛遂自荐；而上学迟到，标榜自我而无人毛遂自荐；而上学迟到，标榜自我而无人毛遂自荐；而上学迟到，标榜自我而无人毛遂自荐；而上学迟到，却以强悍的姿态拒绝让门卫登记姓名，来表现自己的勇敢，殊不知，却以强悍的姿态拒绝让门卫登记姓名，来表现自己的勇敢，殊不知，却以强悍的姿态拒绝让门卫登记姓名，来表现自己的勇敢，殊不知，却以强悍的姿态拒绝让门卫登记姓名，来表现自己的勇敢，殊不知，老子当时说出老子当时说出老子当时说出老子当时说出“ “吾有三宝：一曰慈，一曰俭，一曰不敢为天下先吾有三宝：一曰慈，一曰俭，一曰不敢为天下先吾有三宝：一曰慈，一曰俭，一曰不敢为天下先吾有三宝：一曰慈，一曰俭，一曰不
59、敢为天下先” ”，是在一个诸侯争霸、天下大乱的时刻，他的是在一个诸侯争霸、天下大乱的时刻，他的是在一个诸侯争霸、天下大乱的时刻，他的是在一个诸侯争霸、天下大乱的时刻，他的“ “勇于不敢勇于不敢勇于不敢勇于不敢” ”，是劝诫人，是劝诫人，是劝诫人，是劝诫人们不要为争名逐利蜂拥而上，以致兵戈相见，生灵涂炭，这是智者渴们不要为争名逐利蜂拥而上，以致兵戈相见，生灵涂炭，这是智者渴们不要为争名逐利蜂拥而上，以致兵戈相见，生灵涂炭，这是智者渴们不要为争名逐利蜂拥而上，以致兵戈相见，生灵涂炭，这是智者渴望人们和睦的呼喊；而不是逃避职责的理由。而勇敢，不是蛮横不讲望人们和睦的呼喊；而不是逃避职责的理由。而勇敢
60、，不是蛮横不讲望人们和睦的呼喊；而不是逃避职责的理由。而勇敢，不是蛮横不讲望人们和睦的呼喊；而不是逃避职责的理由。而勇敢，不是蛮横不讲理，孔子说过理，孔子说过理，孔子说过理，孔子说过“ “知耻近乎勇知耻近乎勇知耻近乎勇知耻近乎勇” ”，对自己的错误检点省察幡然知耻，那，对自己的错误检点省察幡然知耻，那，对自己的错误检点省察幡然知耻，那，对自己的错误检点省察幡然知耻，那才是勇敢。才是勇敢。才是勇敢。才是勇敢。 不要轻易说不要轻易说不要轻易说不要轻易说“ “不不不不” ”，在世事尚未洞明，人情尚未练达的时候，在，在世事尚未洞明，人情尚未练达的时候，在，在世事尚未洞明，人情尚未练达的时候，在，在世事
61、尚未洞明，人情尚未练达的时候，在没有深刻理解什么是没有深刻理解什么是没有深刻理解什么是没有深刻理解什么是“ “不不不不” ”之前，理智地运用之前，理智地运用之前，理智地运用之前，理智地运用“ “不不不不” ”。 不要轻易说不要轻易说不要轻易说不要轻易说“ “不不不不” ”，还因为它需要我们付出代价，有时候，甚至，还因为它需要我们付出代价，有时候，甚至，还因为它需要我们付出代价，有时候，甚至，还因为它需要我们付出代价，有时候，甚至是血的代价，生命的代价。败兵垓下的项羽对乌江亭长说是血的代价，生命的代价。败兵垓下的项羽对乌江亭长说是血的代价，生命的代价。败兵垓下的项羽对乌江亭长说是血的代价，生命的
62、代价。败兵垓下的项羽对乌江亭长说“ “不不不不” ”，放弃，放弃，放弃，放弃东山再起的机会，自刎乌江，从此霸王别姬成为一曲绝唱。而韩信，不东山再起的机会，自刎乌江，从此霸王别姬成为一曲绝唱。而韩信，不东山再起的机会，自刎乌江，从此霸王别姬成为一曲绝唱。而韩信，不东山再起的机会，自刎乌江，从此霸王别姬成为一曲绝唱。而韩信，不对漂母说对漂母说对漂母说对漂母说“ “不不不不” ”，不拒绝她的帮助，忍辱负重，终成一代名将。究其原，不拒绝她的帮助，忍辱负重，终成一代名将。究其原，不拒绝她的帮助，忍辱负重，终成一代名将。究其原，不拒绝她的帮助，忍辱负重，终成一代名将。究其原因项羽太在乎他的英雄气概，殊不知
63、大丈夫能屈能伸，像韩信。假如项因项羽太在乎他的英雄气概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韩信。假如项因项羽太在乎他的英雄气概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韩信。假如项因项羽太在乎他的英雄气概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韩信。假如项羽不轻易说羽不轻易说羽不轻易说羽不轻易说“ “不不不不” ”，那历史恐怕就要改写，项羽或许就不仅仅是一个悲，那历史恐怕就要改写，项羽或许就不仅仅是一个悲，那历史恐怕就要改写，项羽或许就不仅仅是一个悲，那历史恐怕就要改写，项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。剧英雄了。剧英雄了。剧英雄了。 说说说说“ “不不不不” ”，有时是一个生死攸关的选择，请慎重考虑，请三思而，有时是一个生死攸关的
64、选择，请慎重考虑，请三思而，有时是一个生死攸关的选择，请慎重考虑，请三思而，有时是一个生死攸关的选择，请慎重考虑，请三思而行。行。行。行。 当然，在邪恶势力面前说当然，在邪恶势力面前说当然，在邪恶势力面前说当然，在邪恶势力面前说“ “不不不不” ”，如同文天祥在元朝招降下的，如同文天祥在元朝招降下的，如同文天祥在元朝招降下的，如同文天祥在元朝招降下的“ “人人人人生自古谁无死，留取丹心照汗青生自古谁无死，留取丹心照汗青生自古谁无死，留取丹心照汗青生自古谁无死，留取丹心照汗青” ”的绝唱，在混浊世事面前说的绝唱，在混浊世事面前说的绝唱，在混浊世事面前说的绝唱，在混浊世事面前说“ “不不不不” ”
65、，如屈原投江，如陶潜归隐，在挫折困难面前说如屈原投江，如陶潜归隐，在挫折困难面前说如屈原投江，如陶潜归隐，在挫折困难面前说如屈原投江，如陶潜归隐，在挫折困难面前说“ “不不不不” ”，如贝多芬，如贝多芬，如贝多芬，如贝多芬“ “扼住扼住扼住扼住命运咽喉命运咽喉命运咽喉命运咽喉” ”的呐喊，如千手观音创造的奇迹的呐喊，如千手观音创造的奇迹的呐喊，如千手观音创造的奇迹的呐喊，如千手观音创造的奇迹这些，都是经过深思熟这些，都是经过深思熟这些，都是经过深思熟这些，都是经过深思熟虑后对心灵里一方净土的坚守，对人间邪恶势力、残酷现实，不公命运虑后对心灵里一方净土的坚守，对人间邪恶势力、残酷现实，不公命运虑
66、后对心灵里一方净土的坚守，对人间邪恶势力、残酷现实，不公命运虑后对心灵里一方净土的坚守，对人间邪恶势力、残酷现实，不公命运的有力抗争。他们，才是真正的勇者。所以，请不要轻易说的有力抗争。他们，才是真正的勇者。所以，请不要轻易说的有力抗争。他们，才是真正的勇者。所以，请不要轻易说的有力抗争。他们，才是真正的勇者。所以，请不要轻易说“ “不不不不” ”。 点评：这篇文章通过分析轻易说点评：这篇文章通过分析轻易说点评：这篇文章通过分析轻易说点评：这篇文章通过分析轻易说“ “不不不不” ”者之懦、之蛮、之怨，而者之懦、之蛮、之怨，而者之懦、之蛮、之怨，而者之懦、之蛮、之怨，而不轻易说不轻易说不轻易说不
67、轻易说“ “不不不不” ”者之智、之勇、之高洁、之顽强等，对比论证出为什者之智、之勇、之高洁、之顽强等，对比论证出为什者之智、之勇、之高洁、之顽强等，对比论证出为什者之智、之勇、之高洁、之顽强等，对比论证出为什么不要轻易说么不要轻易说么不要轻易说么不要轻易说“ “不不不不” ”的深刻道理。从内容项评价，这篇文章准确地把的深刻道理。从内容项评价，这篇文章准确地把的深刻道理。从内容项评价，这篇文章准确地把的深刻道理。从内容项评价，这篇文章准确地把握握握握“ “不轻易不轻易不轻易不轻易” ”和和和和“ “不说不不说不不说不不说不” ”这两重意思，切合题意，全文中心突出，这两重意思，切合题意，全文中心
68、突出，这两重意思，切合题意，全文中心突出，这两重意思，切合题意，全文中心突出，材料丰富，论证深透，内容充实，感情真挚；从表达项评价，这篇文材料丰富，论证深透，内容充实，感情真挚；从表达项评价，这篇文材料丰富，论证深透，内容充实，感情真挚；从表达项评价，这篇文材料丰富，论证深透，内容充实，感情真挚；从表达项评价，这篇文章议论文文体特征鲜明，对比论证思路严谨。不愧为一篇优秀的考场章议论文文体特征鲜明，对比论证思路严谨。不愧为一篇优秀的考场章议论文文体特征鲜明，对比论证思路严谨。不愧为一篇优秀的考场章议论文文体特征鲜明，对比论证思路严谨。不愧为一篇优秀的考场作文。作文。作文。作文。 张宁岁开始练习羽
69、毛球，年进入辽宁省体校，张宁岁开始练习羽毛球，年进入辽宁省体校，张宁岁开始练习羽毛球，年进入辽宁省体校，张宁岁开始练习羽毛球，年进入辽宁省体校，年进入国家队，至今已和羽毛球年进入国家队，至今已和羽毛球年进入国家队，至今已和羽毛球年进入国家队，至今已和羽毛球“ “结缘结缘结缘结缘” ”多年了。进入国多年了。进入国多年了。进入国多年了。进入国家队后的近年多的时间里，尽管张宁训练非常刻苦，但发展却家队后的近年多的时间里，尽管张宁训练非常刻苦，但发展却家队后的近年多的时间里，尽管张宁训练非常刻苦，但发展却家队后的近年多的时间里，尽管张宁训练非常刻苦，但发展却并不太顺利，没有取得世界级的冠军。并不太顺利
70、，没有取得世界级的冠军。并不太顺利，没有取得世界级的冠军。并不太顺利，没有取得世界级的冠军。- -年间张年间张年间张年间张宁也曾一度萌生出退役的想法。当时家里人都劝她：宁也曾一度萌生出退役的想法。当时家里人都劝她：宁也曾一度萌生出退役的想法。当时家里人都劝她：宁也曾一度萌生出退役的想法。当时家里人都劝她：“ “不管怎样，不管怎样，不管怎样，不管怎样，国家培养你这么多年，教练栽培了你这么多年，你不能主动要求退国家培养你这么多年，教练栽培了你这么多年，你不能主动要求退国家培养你这么多年，教练栽培了你这么多年，你不能主动要求退国家培养你这么多年，教练栽培了你这么多年，你不能主动要求退役，应当为国家着
71、想。役，应当为国家着想。役，应当为国家着想。役，应当为国家着想。” ”张宁最后终于坚守自己的理想，咬牙拼了张宁最后终于坚守自己的理想，咬牙拼了张宁最后终于坚守自己的理想，咬牙拼了张宁最后终于坚守自己的理想，咬牙拼了下来。在年的世锦赛上获得了她的首个世界冠军，在下来。在年的世锦赛上获得了她的首个世界冠军，在下来。在年的世锦赛上获得了她的首个世界冠军，在下来。在年的世锦赛上获得了她的首个世界冠军，在年获得了雅典奥运会冠军。之后张宁伤病不断，她忍住伤痛坚年获得了雅典奥运会冠军。之后张宁伤病不断，她忍住伤痛坚年获得了雅典奥运会冠军。之后张宁伤病不断，她忍住伤痛坚年获得了雅典奥运会冠军。之后张宁伤病不断
72、，她忍住伤痛坚持训练，克服了常人难以想像的困难，终于在持训练，克服了常人难以想像的困难，终于在持训练，克服了常人难以想像的困难，终于在持训练，克服了常人难以想像的困难，终于在20082008年的北京奥运会年的北京奥运会年的北京奥运会年的北京奥运会上成功卫冕。为其运动生涯画上了圆满的句号。上成功卫冕。为其运动生涯画上了圆满的句号。上成功卫冕。为其运动生涯画上了圆满的句号。上成功卫冕。为其运动生涯画上了圆满的句号。 请阅读以上材料，以请阅读以上材料，以请阅读以上材料，以请阅读以上材料，以“ “坚守坚守坚守坚守” ”为话题，写一篇不少于为话题，写一篇不少于为话题，写一篇不少于为话题，写一篇不少于80
73、0800字的字的字的字的作文，文体不限，题目自拟。作文，文体不限，题目自拟。作文，文体不限，题目自拟。作文，文体不限，题目自拟。 写作提示：写作提示：写作提示：写作提示：“ “坚守坚守坚守坚守” ”意即坚定的守卫。它与意即坚定的守卫。它与意即坚定的守卫。它与意即坚定的守卫。它与“ “坚持坚持坚持坚持 ” ”、“ “守望守望守望守望” ”意思有别。意思有别。意思有别。意思有别。“ “坚守坚守坚守坚守” ”之之之之“ “坚坚坚坚” ”，是一种意志；，是一种意志；，是一种意志；，是一种意志；“ “坚守坚守坚守坚守” ”之之之之“ “守守守守” ”，强，强，强，强调调调调“ “把持自己的理想把持自己的
74、理想把持自己的理想把持自己的理想” ”。“ “坚持坚持坚持坚持” ”之之之之“ “持持持持” ”，突出，突出，突出，突出“ “使继续下去使继续下去使继续下去使继续下去” ”。“ “守望守望守望守望” ”之之之之“ “望望望望” ”，含一种期待。故三者大相径庭，审题时切不可将，含一种期待。故三者大相径庭，审题时切不可将，含一种期待。故三者大相径庭，审题时切不可将，含一种期待。故三者大相径庭，审题时切不可将它们混为一谈。它们混为一谈。它们混为一谈。它们混为一谈。 回眸历史，伯夷拒食周粟，饿死首阳山中，坚守了爱国节操；刘回眸历史，伯夷拒食周粟，饿死首阳山中，坚守了爱国节操；刘回眸历史，伯夷拒食周粟，
75、饿死首阳山中，坚守了爱国节操；刘回眸历史，伯夷拒食周粟，饿死首阳山中，坚守了爱国节操；刘兰芝誓不改嫁，举身赴清池，坚守了忠贞爱情；陶渊明辞官归隐，采兰芝誓不改嫁，举身赴清池，坚守了忠贞爱情；陶渊明辞官归隐，采兰芝誓不改嫁，举身赴清池，坚守了忠贞爱情；陶渊明辞官归隐，采兰芝誓不改嫁，举身赴清池，坚守了忠贞爱情；陶渊明辞官归隐，采菊东篱下，坚守了高洁人格菊东篱下，坚守了高洁人格菊东篱下，坚守了高洁人格菊东篱下，坚守了高洁人格构思时，无论取材何种坚守，笔锋务构思时，无论取材何种坚守，笔锋务构思时，无论取材何种坚守，笔锋务构思时，无论取材何种坚守，笔锋务必指向坚守者的心灵，展示那道无形的底线，渗透进个
76、人的感悟与深必指向坚守者的心灵，展示那道无形的底线，渗透进个人的感悟与深必指向坚守者的心灵，展示那道无形的底线，渗透进个人的感悟与深必指向坚守者的心灵，展示那道无形的底线，渗透进个人的感悟与深思，讴歌某种伟大的品格，或者阐发某种深刻的哲理。否则，只是流思，讴歌某种伟大的品格，或者阐发某种深刻的哲理。否则，只是流思，讴歌某种伟大的品格，或者阐发某种深刻的哲理。否则，只是流思，讴歌某种伟大的品格，或者阐发某种深刻的哲理。否则，只是流于写那种有形之坚守，尽管硝烟弥漫，旌旗漫卷，热闹非凡，但是不于写那种有形之坚守，尽管硝烟弥漫，旌旗漫卷，热闹非凡，但是不于写那种有形之坚守，尽管硝烟弥漫，旌旗漫卷，热闹
77、非凡，但是不于写那种有形之坚守，尽管硝烟弥漫，旌旗漫卷，热闹非凡，但是不能震撼人的情志，启迪人的沉思，犹如风过无痕，浪行无迹，给人以能震撼人的情志，启迪人的沉思，犹如风过无痕，浪行无迹，给人以能震撼人的情志，启迪人的沉思，犹如风过无痕，浪行无迹，给人以能震撼人的情志，启迪人的沉思，犹如风过无痕，浪行无迹，给人以肤浅浮泛、味同嚼蜡之感。坚守高洁，坚守正直，坚守信念，坚守真肤浅浮泛、味同嚼蜡之感。坚守高洁，坚守正直，坚守信念，坚守真肤浅浮泛、味同嚼蜡之感。坚守高洁，坚守正直，坚守信念，坚守真肤浅浮泛、味同嚼蜡之感。坚守高洁，坚守正直，坚守信念，坚守真理，坚守忠贞，坚守承诺理，坚守忠贞，坚守承诺理，坚守忠贞，坚守承诺理，坚守忠贞，坚守承诺坚守的对象林林总总，但是你只能撷取坚守的对象林林总总，但是你只能撷取坚守的对象林林总总，但是你只能撷取坚守的对象林林总总，但是你只能撷取其中一个新颖而小巧的角度来演绎真情故事，描绘生活图景，论证真其中一个新颖而小巧的角度来演绎真情故事，描绘生活图景，论证真其中一个新颖而小巧的角度来演绎真情故事，描绘生活图景，论证真其中一个新颖而小巧的角度来演绎真情故事，描绘生活图景，论证真实道理。不可蜻蜓点水，泛泛而谈。实道理。不可蜻蜓点水，泛泛而谈。实道理。不可蜻蜓点水，泛泛而谈。实道理。不可蜻蜓点水，泛泛而谈。
