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1、1 1 词两首词两首毛泽东毛泽东第二课时一、新课引入 古往今来古往今来, ,有多少文人墨客有多少文人墨客, ,歌咏过那洁歌咏过那洁白如银的雪景。像唐朝岑参的白如银的雪景。像唐朝岑参的“北风卷地白北风卷地白草折草折, ,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来, ,千千树万树梨花开树万树梨花开”，又如李白的，又如李白的“燕山雪花大燕山雪花大如席如席, ,片片吹落轩辕台片片吹落轩辕台”，还有柳宗元的，还有柳宗元的“千山鸟飞绝千山鸟飞绝, ,万径人踪灭万径人踪灭”，高骈的，高骈的“六出六出飞花入户时飞花入户时, ,坐看青竹变琼枝坐看青竹变琼枝”， 元朝黄庚元朝黄庚的的“江天不夜月
2、千里江天不夜月千里, ,天地无私玉万家天地无私玉万家” ” 等等等，举不胜举。毛泽东既是一位伟大的革命等，举不胜举。毛泽东既是一位伟大的革命家家, ,同时也是一位杰出的诗人同时也是一位杰出的诗人, ,他的词作他的词作沁沁园春园春雪雪就是咏雪的名篇。就是咏雪的名篇。二、新课讲解作者简介 毛泽东 (1893年12月26日1976年9月9日)，字润之，笔名子任。我国伟大的革命家、军事家、政治家。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 二、
3、新课讲解文体知识词词 古代一种韵文形式，古代一种韵文形式，又叫又叫长短句、诗余、曲子词长短句、诗余、曲子词等。原来等。原来可以合乐演唱，句式长短不一。可以合乐演唱，句式长短不一。词牌词牌 就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同: :律诗律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式只有四种格式，而词则总共有一千多个格式( (这些格式称为词这些格式称为词谱谱) )。词，又称长短句。人们为了便于记忆和使用，所以给它。词，又称长短句。人们为了便于记忆和使用，所以给它们起了一些名字。们起了一些名字。“忆秦娥忆秦娥”“”“沁园春沁园春”都是词牌名。都是词牌名
4、。二、新课讲解写作背景19361936年年2 2月月, ,抗日战争爆发前抗日战争爆发前, ,在陕北的清涧县在陕北的清涧县, ,毛泽东同志登上毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形, ,观赏风光。面对苍茫大地观赏风光。面对苍茫大地, ,胸胸中豪情激荡中豪情激荡, ,过后写下了这首词。过后写下了这首词。19451945年年8 8月月, ,抗战胜利后抗战胜利后, ,为了国家为了国家的前途和人民的利益的前途和人民的利益, , 毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间, ,民主人士、诗人柳亚子先生请他写诗民主人士、诗人柳亚子先生请他
5、写诗, ,毛泽东同志就把这首毛泽东同志就把这首沁园沁园春春雪雪抄给他抄给他, ,随后随后新民晚报新民晚报公开发表公开发表, ,引起了极大的轰动。引起了极大的轰动。 二、新课讲解读准字音惟余惟余莽莽莽莽 顿失顿失滔滔滔滔 稍稍逊逊风风骚骚成吉思成吉思汗汗 数数风流人物风流人物 今今朝朝 分分外外mngtoxn sohn sh zho fn 二、新课讲解读准节奏. . 北国北国/ /风光，风光， 千里千里/ /冰封，冰封， 万里万里/ /雪飘。雪飘。 望望/ /长城长城/ /内外，内外， 惟余惟余/ /莽莽；莽莽； 大河大河/ /上下，上下， 顿失顿失/ /滔滔。滔滔。 山舞山舞/ /银蛇，银蛇，
6、 原驰原驰/ /蜡象，蜡象， 欲与欲与/ /天公天公/ /试比高。试比高。 须须/ /晴日，晴日， 看看/ /红装素裹，红装素裹， 分外分外/ /妖娆。妖娆。 江山江山/ /如此多娇，如此多娇， 引引/ /无数英雄无数英雄/ /竞折腰。竞折腰。 惜惜/ /秦皇秦皇/ /汉武，汉武， 略输略输/ /文采；文采； 唐宗唐宗/ /宋祖，宋祖， 稍逊稍逊/ /风骚。风骚。 一代一代/ /天骄，天骄， 成吉思汗，成吉思汗， 只识只识/ /弯弓弯弓/ /射大雕。射大雕。 俱俱/ /往矣，往矣， 数数/ /风流人物，风流人物， 还看还看/ /今朝。今朝。二、新课讲解整体感知整体感知上片上片下片下片北国风光北
7、国风光数风流人物数风流人物气势磅礴，雄伟壮丽气势磅礴，雄伟壮丽列举历代英雄人物不足列举历代英雄人物不足抒发诗人的抱负抒发诗人的抱负望望看看民族自豪感与自尊心民族自豪感与自尊心惜惜数数昂扬向上，积极乐观昂扬向上，积极乐观 1. 1.请在词中找两句话概括上下两阙的主要内容。请在词中找两句话概括上下两阙的主要内容。 2. 2. 词的上阕主要写了什么？表现了什么？词的上阕主要写了什么？表现了什么？ 3. 3. 词的下阕主要写了什么？表现了什么？词的下阕主要写了什么？表现了什么？二、新课讲解整体感知整体感知描写北国雪景。描写北国雪景。赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱之情。赞美祖国大好河山，表达对祖国的
8、热爱之情。议论历史人物。议论历史人物。歌颂当今英雄，表达了诗人的凌云壮志及豪迈情怀。歌颂当今英雄，表达了诗人的凌云壮志及豪迈情怀。二、新课讲解研读上阕总结上阕：总结上阕：先总写北方雪景。然后写先总写北方雪景。然后写眼前实景眼前实景，接着，接着写写 想象虚景想象虚景，虚实结合，动静结合虚实结合，动静结合写出了写出了“江山如江山如此多娇此多娇”。江江山山如如此此多多娇娇概括写景概括写景具体写景具体写景想象写景想象写景（实写）（实写）（以动写静）（以动写静）（虚写）（虚写）热热爱爱祖祖国国大大好好河河山山（写景、抒情）（写景、抒情）二、新课讲解千里千里 万里万里冰封冰封 雪飘雪飘长城-惟余大河-顿失
9、山-舞银原-驰蜡静态静态动态动态红装素裹分外妖娆总总分分实实虚虚（抒情）抒情）（描写）（描写）须望降雪冰冻地降雪冰冻地区之广区之广寒冷程度寒冷程度之烈之烈对偶对偶夸张夸张对偶对偶比喻比喻比喻比喻对革命光明前途的形象预见，对革命光明前途的形象预见，表现了革命领袖高瞻远瞩的表现了革命领袖高瞻远瞩的博大胸怀和乐观精神博大胸怀和乐观精神研读上阕二、新课讲解研读下阕总结下阕：总结下阕：评论历史英雄人物，评论历史英雄人物， 歌颂当代无产阶级革命英雄。歌颂当代无产阶级革命英雄。引引无无数数英英雄雄竞竞折折腰腰（议论、抒情）（议论、抒情）承上启下，引入论述承上启下，引入论述具体评论：具体评论：“惜惜”歌颂时代
10、英雄：歌颂时代英雄：“数数”歌歌颂颂无无产产阶阶级级英英雄雄二、新课讲解研读下阕江山多娇英雄折腰秦皇汉武略输输稍逊逊只识识风流人物还看今朝(陪衬)过渡评史颂今评论历史人物，赞美当代无产阶级革命英雄。唐宗宋祖成吉思汗(议论、抒情)二、新课讲解研读下阕1.1.文中提到哪些英雄为江山折腰文中提到哪些英雄为江山折腰？明确：秦始皇（嬴政）、汉武帝（刘彻）、宋太祖明确：秦始皇（嬴政）、汉武帝（刘彻）、宋太祖（赵匡胤）、元太祖（铁木真）。（赵匡胤）、元太祖（铁木真）。2.2.对于这些英雄人物，作者用了一个对于这些英雄人物，作者用了一个“惜惜”字字,“,“惜惜”什么呢？什么呢？明确：明确：“略输文采，稍逊风骚
11、。略输文采，稍逊风骚。” ” “只识弯弓射大雕。只识弯弓射大雕。”二、新课讲解研读下阕“惜惜”中含褒，中含褒，肯定他们，就是肯定中华民族是一肯定他们，就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族；个英雄辈出的民族；“惜惜”中含贬，中含贬，在赞扬他们长于武功的同时，在赞扬他们长于武功的同时，委婉委婉指出指出短于文治的缺点短于文治的缺点（略输、稍逊、只识）；（略输、稍逊、只识）；“惜惜”中寓志，中寓志，“惜惜”并不是苛求古前人，而是蕴并不是苛求古前人，而是蕴含无产阶级含无产阶级后来居上的豪迈气概，及超越历代英雄后来居上的豪迈气概，及超越历代英雄人物的自信。人物的自信。3.“3.“惜惜”中含有哪些意思？中含
12、有哪些意思？二、新课讲解写法探究 1. 1.词的上阕在写景的时候用了什么样的顺序和哪些写法？词的上阕在写景的时候用了什么样的顺序和哪些写法？ 2. 2.请指出上阕主要用了哪些修辞方法？请指出上阕主要用了哪些修辞方法？ 3. 3.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”这句在词中有什这句在词中有什么作用？么作用？ 先总写后分写，先实写后虚写。动景和静景相结合，虚先总写后分写，先实写后虚写。动景和静景相结合，虚景和实景相结合。景和实景相结合。 （1 1）夸张、互文：千里冰封，万里雪飘。）夸张、互文：千里冰封，万里雪飘。 （2 2）比喻、对偶：山舞银蛇，原驰蜡象。）比喻、对偶
13、：山舞银蛇，原驰蜡象。 （3 3）拟人：欲与天公试比高。）拟人：欲与天公试比高。承上启下，这一过渡使全词浑然一体，成为有机的整体。承上启下，这一过渡使全词浑然一体，成为有机的整体。二、新课讲解艺术特色1 1、写景、抒情、议论相结合。、写景、抒情、议论相结合。2 2、动静相衬，虚实相生。、动静相衬，虚实相生。3 3、用词准确、精练，形象鲜明。、用词准确、精练，形象鲜明。4 4、运用比喻、拟人、对偶等修辞手法。、运用比喻、拟人、对偶等修辞手法。 本篇虽题为咏雪，实际上它却不仅仅是一幅美丽的风景画，也是一首雄壮的抒情诗。上阕，借景抒情；下阕抒情，寓情于议。作者将写景、抒情、议论熔为一炉。 山、原舞、
14、驰，化静态为动态；上阕前十句实写雪中景，后三句虚写雪后美景。三、归纳小结 沁园春沁园春雪雪这首词大气磅礴，气壮山河，借写这首词大气磅礴，气壮山河，借写景论史，热情赞美祖国大好河山，抒发作者主宰世界景论史，热情赞美祖国大好河山，抒发作者主宰世界的雄伟气魄，歌颂无产阶级革命英雄和革命人民。的雄伟气魄，歌颂无产阶级革命英雄和革命人民。1 1、沁园春沁园春. .雪雪这首词写于（这首词写于（ ）年）年2 2月，其中月，其中“沁园春沁园春”是（是（ ），），“雪雪”是（是（ ）。）。2 2、给加红字注音：成吉思、给加红字注音：成吉思汗汗（ ）3 3、解释加红的字：、解释加红的字：须须晴日（晴日（ ） 引无数英雄竞引无数英雄竞折腰折腰（ ）4 4、选词打、选词打“”“”：山舞银蛇，原驰（：山舞银蛇，原驰（腊腊 蜡蜡 ）象。）象。 江山如此多（江山如此多（ 娇娇 骄骄 ）, ,引无数英雄竞折腰。引无数英雄竞折腰。5 5、这首词上下阕将写景、议论、抒情有机结合，使其浑然一体。、这首词上下阕将写景、议论、抒情有机结合，使其浑然一体。 写景是议论、抒情的（写景是议论、抒情的（ ），议论、抒情是写景的（），议论、抒情是写景的（ ）。）。 1936 1936 词牌名词牌名 题目题目 hnhn 等到等到 倾倒倾倒 基础基础 深化深化四、强化训练五、布置作业1、背诵、默写这两首词。2、课外阅读沁园春长沙。
