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十章小学儿童的个心理特征十章小学儿童的个心理特征个性个性倾向性动力结构自我意识调节结构个性心理特征特征结构返回（三）小学生能力发展早晚的差异（三）小学生能力发展早晚的差异 属于能力发展水平超群的儿童虽然是少数，属于能力发展水平超群的儿童虽然是少数，但却时常因为他们在很小的时候就显示出卓越的但却时常因为他们在很小的时候就显示出卓越的成就而受到人们的关注并着力加以特殊培养。成就而受到人们的关注并着力加以特殊培养。返回返回三、小学能力的培养（一）激发兴趣（二）能力与个性其他品质的良好配合（三）知识与技能训练返回心心 理理 学学 教教 程程 天津工程职业技术学院 管理工程系 主 讲 教 师：刘 杰
