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1、别饿坏了那匹马别饿坏了那匹马第一页，共29页。刻骨铭心：刻骨铭心：毛票：毛票：攥：攥：一如既往：一如既往：瞥见瞥见(pijin)：尴尬：尴尬：形容记忆深刻形容记忆深刻(shnk)，永，永远不忘。多用于对别人的感远不忘。多用于对别人的感激。激。口语，指面值口语，指面值(min zh)一角的人民一角的人民币纸币。币纸币。握。握。跟过去完全一样。跟过去完全一样。一眼看见。一眼看见。处境困难，不好处理。处境困难，不好处理。 第二页，共29页。课文课文(kwn)主要讲了主要讲了一件什么事？一件什么事？请给课文请给课文(kwn)分段。分段。第三页，共29页。主要主要(zhyo)内容内容 主要写了酷爱主要写
2、了酷爱(k i)读书的读书的“我我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下青年谎称家中有马，买下“我我”的马的马草，让草，让“我我”得以继续看书的事。得以继续看书的事。第四页，共29页。（13段段):（49段）：段）：（1018段）：段）：（1927段段):分段分段(fn dun)：“我我”经常到书摊经常到书摊(sh tn)里白看书。里白看书。父亲父亲(f qn)发现了发现了“我我”，并教育，并教育“我我“不要白看书，让我去卖马草不要白看书，让我去卖马草换钱来看书。换钱来看书。守书摊的残疾青年为了让守书摊的残疾青年为了让“我我”看书，看书，谎称自己家
3、里有马，买了我的马草。谎称自己家里有马，买了我的马草。“我我”发现了少年的谎言，非常感发现了少年的谎言，非常感动。动。第五页，共29页。 原本无马，谎称有马，残疾(cn j)青年这么做最大的目的是为了什么呢？ 他如此用心良苦、苦心经营着自己的谎言，就是他如此用心良苦、苦心经营着自己的谎言，就是(jish)为了能让我为了能让我“安心的看书安心的看书”。 可是他撒了谎啊？那是一个可是他撒了谎啊？那是一个(y )怎怎样的谎言？样的谎言？善意的谎言。善意的谎言。 此时此刻，你会用什么词来形容这位青此时此刻，你会用什么词来形容这位青年？年？善良、宽厚善良、宽厚感受真情感受真情第六页，共29页。 你觉得你
4、觉得(ju de)“我我”体会到他的良体会到他的良苦用心了吗？从哪些句子可以看出来苦用心了吗？从哪些句子可以看出来看出来？此刻我的心情是怎样的？看出来？此刻我的心情是怎样的？我扭头冲了出来我扭头冲了出来(ch li)，直想哭。，直想哭。 我点了点头，使劲忍着，没让眼泪我点了点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。掉下来。第七页，共29页。 这些人物分别有什么样的性格这些人物分别有什么样的性格特点呢？请从文中找出有关特点呢？请从文中找出有关(yugun)的内容加以分析。的内容加以分析。残疾残疾(cn j)青年青年“我我”父父 亲亲碧碧 云云第八页，共29页。残疾残疾(cn j)青年青年他依然宽厚地对我一
5、笑。他依然宽厚地对我一笑。我瞥见轮椅上的他正定定地看着我，我瞥见轮椅上的他正定定地看着我，“坐下慢慢看吧！坐下慢慢看吧！”他说着指了指身他说着指了指身旁的一只小凳子旁的一只小凳子(dng zi)。“别打孩子！别打孩子！”年轻人竭力想从轮椅年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲，上挣扎起来阻止我父亲，“孩子看书孩子看书不是坏事。不是坏事。”第九页，共29页。他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。过来，让我看看你的马草。”他认真地看他认真地看过马草后，冲里屋叫道：过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一碧云，你出来一下！下！”“别别别别
6、别别”他急了，他急了，“碧云！碧云！碧云！碧云！”他用双手拼命摇着轮椅他用双手拼命摇着轮椅(lny)，想挡住我的，想挡住我的路，路，“你放下！等碧云来拿！你放下！等碧云来拿！”“回来！回来！”他在身后喊道，他在身后喊道，“那马会踢伤你那马会踢伤你的！的！”残疾青年残疾青年宽厚、善良、善解人意，用心宽厚、善良、善解人意，用心良苦。良苦。语言、语言、动作动作(dngzu)、神态描神态描写写第十页，共29页。 文章文章(wnzhng)除了写残疾青年以除了写残疾青年以外，还写到了谁？外，还写到了谁？从他们身上你又看从他们身上你又看到了怎样的品质呢到了怎样的品质呢？ 第十一页，共29页。“我我”我上小学
7、五年级那年，学校我上小学五年级那年，学校(xuxio)不远处的书摊是我不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。可放学后流连忘返的地方。可是更多的时候，手无分文的是更多的时候，手无分文的我只能装作选书的样子，偷我只能装作选书的样子，偷看几则小故事，然后溜之大看几则小故事，然后溜之大吉。吉。攥着马草换来的毛票，我立攥着马草换来的毛票，我立即奔向书摊。即奔向书摊。“我我”喜爱看书。喜爱看书。动动作作描描写写第十二页，共29页。心理心理(xnl)描写描写可是迟了！我已经走进他家的后院可是迟了！我已经走进他家的后院(hu yun)，看见了一堆枯蔫焦黄的马草，看见了一堆枯蔫焦黄的马草这这些日子我卖给他的所有
8、的马草！那匹马呢些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？这段话通过两个感叹句、两个问句写这段话通过两个感叹句、两个问句写出了出了“我我”见到马草后的震惊见到马草后的震惊(zhnjng)与感激。与感激。第十三页，共29页。 文章除了写我文章除了写我和残疾青年以外，和残疾青年以外，还写到了谁？从他还写到了谁？从他们身上你又看到了们身上你又看到了怎样怎样(znyng)的的品质呢？品质呢？ 第十四页，共29页。父父 亲亲书页中分明多了几张毛票。书页中分明多了几张毛票。晚上，父亲对我说：晚上，父亲对我说：“打你不打你不为别的事，都像你这样白看书，
9、为别的事，都像你这样白看书，人家怎么过日子？搬运队的马人家怎么过日子？搬运队的马车夫需要马草，你可以车夫需要马草，你可以(ky)扯扯马草换钱。马草换钱。”父亲父亲善良。善良。语语言言描描写写第十五页，共29页。碧碧 云云姑娘姑娘(g niang)接过我的接过我的马草，提进了里屋。马草，提进了里屋。碧云碧云善解人意善解人意动动作作描描写写第十六页，共29页。回看文题探回看文题探讨讨(tnto)质疑质疑课文几次写到了课文几次写到了“别饿坏了那别饿坏了那匹马匹马”，其用意，其用意(yngy)是什是什么？么？第十七页，共29页。它在文中出现了三次。它在文中出现了三次。第一次是第一次是“我我”把马草卖给
10、残疾青把马草卖给残疾青年，离开书摊年，离开书摊(sh tn)(sh tn)时，青年时，青年嘱咐嘱咐“我我”的话。的话。第二次是青年看见第二次是青年看见“我我”背着马草背着马草走向书摊走向书摊(sh tn)(sh tn)时，吩咐妹妹时，吩咐妹妹碧云的话。碧云的话。第三次是第三次是“我我”对青年说的话。对青年说的话。“我我”担心误了喂马时间而饿着马。担心误了喂马时间而饿着马。 第十八页，共29页。“别饿坏了那匹马别饿坏了那匹马” “别饿坏了那匹马”既是课文的题目，也是推动故事发生的关键(gunjin)句。文章用“别饿坏了那匹马”贯穿全文，起到了层层推进的作用。第十九页，共29页。拓展思维拓展思维深
11、化深化(shnhu)主主题题 同学们，课文里一再说到，同学们，课文里一再说到，“别饿坏了那匹马别饿坏了那匹马”，其实并无马。学到这里，你对这个题目是否有了，其实并无马。学到这里，你对这个题目是否有了深一层次的理解呢深一层次的理解呢 ？他口中的这匹马其实指的是谁？他口中的这匹马其实指的是谁？如果？如果(rgu)给题目中任意地方加个标点的话给题目中任意地方加个标点的话,你你会加在那里？会加在那里？ 第二十页，共29页。这种善意的谎言是一种爱，这种爱是这种善意的谎言是一种爱，这种爱是一束阳光一束阳光,让我感到温暖；这种爱是一缕春让我感到温暖；这种爱是一缕春风风,让我忘记了所有的忧愁。让我忘记了所有的
12、忧愁。 残疾青年只是生活中平平凡凡的一个残疾青年只是生活中平平凡凡的一个人，他有着人，他有着(yu zhe)一颗平平凡凡的心。一颗平平凡凡的心。正是平凡人的平凡心，传递着幸福，创造正是平凡人的平凡心，传递着幸福，创造着快乐。着快乐。 课堂课堂(ktng)小结小结第二十一页，共29页。 其实，在我们的生活中，像这其实，在我们的生活中，像这样平凡的感动还有很多，只要你用样平凡的感动还有很多，只要你用真心去观察，你会发现平凡的心是真心去观察，你会发现平凡的心是一种一种(y zhn)淡淡的美。只要你用淡淡的美。只要你用一颗平凡的心去感悟，去聆听，也一颗平凡的心去感悟，去聆听，也许下一个被感动的主角就是
13、你。许下一个被感动的主角就是你。走出文本走出文本用心用心(yng xn)感受感受第二十二页，共29页。第二十三页，共29页。第二十四页，共29页。第二十五页，共29页。我也要为灾区献一份我也要为灾区献一份(y fn)爱心爱心第二十六页，共29页。第二十七页，共29页。 “我我”推开了木板房的门，真相终于推开了木板房的门，真相终于大白。大白。“我我”站在那一堆枯黄的马草站在那一堆枯黄的马草前，脑海中也许会浮现出一幕幕往事；前，脑海中也许会浮现出一幕幕往事；耳畔也许还会回响着守摊的残疾青年耳畔也许还会回响着守摊的残疾青年说过的每一句话；也许说过的每一句话；也许 “ “我我”在这一刻在这一刻(yk)(yk)都会想些什么呢？都会想些什么呢？请发挥你的想象，把它写下来吧。请发挥你的想象，把它写下来吧。第二十八页，共29页。课后拓展课后拓展(tu zhn)：小练笔：小练笔 联系课文内容，续写一个片断。联系课文内容，续写一个片断。 可是迟了！我已经走进他家的后院，可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草看见了一堆枯蔫焦黄的马草前些日子前些日子(r zi)我卖给他的所有马草！那匹马呢？天天地吃我卖给他的所有马草！那匹马呢？天天地吃着我拔的马草的那匹马呢？我扭头冲了出去着我拔的马草的那匹马呢？我扭头冲了出去 我突然间明白了：我突然间明白了：第二十九页，共29页。
