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1、投之以桃，报之以李。新密市直一初中 七三七四人敬我一尺，我敬人一丈学习目标：自尊和尊重他人的关系尊重他人就是尊重自己学会运用正确的方法对待自身的缺点在关心他人尊重他人的过程中体验被尊重 如何理解尊重他人是我的需要？如何理解尊重他人是我的需要？ 如何理解尊重他人就是尊重自己？如何理解尊重他人就是尊重自己？如何理解尊重他人是我的需要？如何理解尊重他人是我的需要？既既然然我我们们的的自自尊尊经经常常受受到到他他人人的的呵呵护护与与关关爱爱，我我们们当当然然也也有有责责任任去去关关注注他他人人的的自自尊尊，维护他人的尊严。维护他人的尊严。无无论论是是谁谁，尊尊重重他他人人都都是是自自尊尊的的需需要要，
2、也也是自我完善的需要。是自我完善的需要。 如何理解尊重他人就是尊重自己？如何理解尊重他人就是尊重自己？要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。尊重他人使鼓励、期望来感受自尊。尊重他人使你被对方接纳，得到善待，与他人同你被对方接纳，得到善待，与他人同享自尊的快乐。享自尊的快乐。尊重他人有利于我们更好的认识自己。尊重他人有利于我们更好的认识自己。在成长过程中，我们需要他人善意的在成长过程中，我们需要他人善意的提醒。提醒。二战时期有许多无家可归的流浪者。一位好心的老人常常二战时期有许
3、多无家可归的流浪者。一位好心的老人常常帮助这些人。每当有衣衫褴褛的流浪者乞求施舍点钱物时，帮助这些人。每当有衣衫褴褛的流浪者乞求施舍点钱物时，老人总是问他们愿不愿意帮他把屋外的一堆砖头由屋前搬老人总是问他们愿不愿意帮他把屋外的一堆砖头由屋前搬到屋后或是由屋后搬到屋前来换取钱物。许多流浪者都欣到屋后或是由屋后搬到屋前来换取钱物。许多流浪者都欣然答应。然答应。 当他们搬完后，老人就给他们一点钱或是请他们吃饭当他们搬完后，老人就给他们一点钱或是请他们吃饭作为报酬。老人屋外的那堆砖头总是由屋前搬到屋后，又作为报酬。老人屋外的那堆砖头总是由屋前搬到屋后，又由屋后搬回屋前。邻居们笑话老人多此一举，老人依然
4、坚由屋后搬回屋前。邻居们笑话老人多此一举，老人依然坚持自己的做法。持自己的做法。 受过老人帮助的流浪者不少重新成为了自食其力的人。受过老人帮助的流浪者不少重新成为了自食其力的人。思考思考老人其实并不需要搬动那些砖头，他为什么要那些流浪者为他搬砖头呢？他为什么不直接给予他们钱物而要多此一举呢？分析分析老人是让那些流浪者通过自己的劳动来获取报酬，让他们成为一个劳动者，而不是一个牺牲自己尊严的乞讨者。老人以这种方式来保存他们的尊严。想一想尊重他人，就是尊重自己尊重他人，就是尊重自己给给人人起起绰绰号号或或讥讥笑笑别别人人是是不不尊尊重重别别人人的的表表现现 ，不不尊尊重重他他人人，不不但但会会给给他他人人带带来来伤伤害害，而而且且他他人人也也不不可可能能会会尊尊重重你你，最最终终伤伤害害的的还是你自己。还是你自己。 课堂小结请同学们谈谈你的收获请同学们谈谈你的收获 为了自尊，尊重他人有利于我们更好的认识自己我们也需要他人善意的提醒，来激励我们更加严格要求自己，做一个有尊严、价值的人
