《2018-2019学年七年级数学上册 第2章 有理数的运算 2.7 近似数（2）教学课件 （新版）浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年七年级数学上册 第2章 有理数的运算 2.7 近似数（2）教学课件 （新版）浙教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学课件教学课件 数学数学 七年级上册七年级上册 浙教版浙教版第2章 有理数的运算2.7 2.7 近似数（近似数（近似数（近似数（2 2）计算器的使用计算器的使用随着时代的发展，科学技术日新月异，为了把人们从随着时代的发展，科学技术日新月异，为了把人们从繁杂的运算中解放出来，科学家发明了计算器，计算繁杂的运算中解放出来，科学家发明了计算器，计算机机. .现在，我们就来学习运用计算器进行计算现在，我们就来学习运用计算器进行计算. .1 1会用计算器进行有理数的加减、乘除、乘方运算会用计算器进行有理数的加减、乘除、乘方运算. . 2 2通过解决问题过程的反思，获得解决问题的经验通过解决问题过程的反
2、思，获得解决问题的经验. . 3 3在独立思考的基础上，积极参与对数学问题的讨在独立思考的基础上，积极参与对数学问题的讨论，能从交流中获益论，能从交流中获益. . 活动一：活动一：阅读教材内容，了解计算器的使用方法阅读教材内容，了解计算器的使用方法. . 1.1.实践发现常用键的功能：实践发现常用键的功能：ONON、SHIFTSHIFT、ACAC、DELDEL、OFFOFF、+ +、（）、（、（）、（ ）、）、 x x2 2 、 xyxy 2.2.显示器因计算器的种类不同而不同，有单行显示的，显示器因计算器的种类不同而不同，有单行显示的，也有双行显示的也有双行显示的. . 功能键功能键: :（
3、1 1）开）开ONON（2 2）关）关OFFOFF（3 3）清除）清除DELDEL（4 4）第二功能键：先按组合键）第二功能键：先按组合键shiftshift讨论：讨论：使用计算器进行简单运算的一般步骤有哪些？使用计算器进行简单运算的一般步骤有哪些？ 【反思小结反思小结】(1)(1)按开机键按开机键 ；(2)(2)按照算式的书写顺序输入数据，看显示器上是否按照算式的书写顺序输入数据，看显示器上是否正确；正确；(3)(3)按按 键执行运算，显示器上显示计算的结果键执行运算，显示器上显示计算的结果. . 活动二：活动二：阅读教材内容，并用计算器计算下列各式阅读教材内容，并用计算器计算下列各式的值：
4、的值：（1 1）( (3.625)3.625)( (28.7)28.7)；（2 2）21.7321.73( (2.7)2.7)；（3 3）35359 9 . . 讨论：讨论：和同伴说说你的计算器操作心得和同伴说说你的计算器操作心得. . 【反思小结反思小结】输入数据时，按键的顺序应与书写顺序输入数据时，按键的顺序应与书写顺序完全一样完全一样. .计算器的简单使用：计算器的简单使用：每一次新的运算前要按一下清零键每一次新的运算前要按一下清零键 ；当发现刚刚输入的一个数据有误，需要清除时，可当发现刚刚输入的一个数据有误，需要清除时，可按一下局部清除键按一下局部清除键 ，消除刚刚输入的这个数据；，消
5、除刚刚输入的这个数据；停止使用计算器时，按停止使用计算器时，按 键关闭计算器键关闭计算器. . 1. 1. 使用某种电子计算器进行计算，则按键的结果使用某种电子计算器进行计算，则按键的结果 为为( () ) A.16A.16B.33B.33C.37C.37D.36 D.36 B B练习练习 2. 2. 用计算器计算用计算器计算2 2( (5)5)4 4时，按键的顺序为时，按键的顺序为 ( () )C C3. 3. 用计算器计算：用计算器计算：8.168.162 29.59.52 2 . .4.4.（1 1）计算：）计算： 2 21 1；2 22 22 21 1； 2 23 32 22 22 2
6、1 1； 2 24 42 23 32 22 22 21 1； 2 25 52 24 42 23 32 22 22 21.1.（2 2）根据上面的计算结果猜想：）根据上面的计算结果猜想： 2 2201420142 2201320132 2201220122 22 22 21 1的的值为； 2 2n n2 22n2n1 12 22n2n2 22 22 22 21 1的的值为. .（3 3）根据上面猜想的结论求）根据上面猜想的结论求2 212122 211112 210102 29 92 28 82 27 72 26 6的值的值. . 23.6644解：（解：（1 1）的的值都是都是1.1.（2 2
7、）通）通过第（第（1 1）小）小题计算我算我们可以得出可以得出这样一个一个结论：从：从2 2n n中逐步减去中逐步减去2 2n n1 1，2 2n n2 2，2 22 2，2 2，1 1，所得的，所得的结果果为1 1，因此，因此这两小两小题的的结果也是果也是1.1.（3 3）原式）原式2 212122 211112 25 52 24 42 23 32 22 22 21 1(2(25 52 24 42 23 32 22 22 21)1)1 1(2(25 52 24 42 23 32 22 22 21)1)64. 64. 1.1.课本知本知识 正确使用正确使用计算器算器进行行计算算. .2. 2. 本本课典例：用典例：用计算器算器进行行计算和探索数字算和探索数字规律律. .3. 3. 我的困惑：我的困惑：
