化学上册第三单元课题3水的净化.ppt

上传人:M****1 文档编号:571846830 上传时间:2024-08-12 格式:PPT 页数:37 大小:3.98MB
返回 下载 相关 举报
化学上册第三单元课题3水的净化.ppt_第1页
第1页 / 共37页
化学上册第三单元课题3水的净化.ppt_第2页
第2页 / 共37页
化学上册第三单元课题3水的净化.ppt_第3页
第3页 / 共37页
化学上册第三单元课题3水的净化.ppt_第4页
第4页 / 共37页
化学上册第三单元课题3水的净化.ppt_第5页
第5页 / 共37页
点击查看更多>>
资源描述

《化学上册第三单元课题3水的净化.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《化学上册第三单元课题3水的净化.ppt(37页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、5.1 水的淨化鲁滨逊鲁滨逊流落在荒流落在荒岛岛上,上,他他身边只有泥身边只有泥塘中一些泥水塘中一些泥水和和周围的海水周围的海水。 他能否他能否从从中提取中提取干净干净的食水的食水?鲁滨逊鲁滨逊利用利用自制自制的的过滤过滤柱柱过滤过滤泥水,泥水,过滤过滤柱柱但水但水仍非仍非绝对绝对安全安全饮饮用。用。然然后后把已把已经过滤经过滤的水的水煮沸煮沸。你知道其中你知道其中原因原因吗?吗?引入新课:这是生活中常见的一些水,它们都是纯净这是生活中常见的一些水,它们都是纯净物吗?哪些水能直接饮用呢?物吗?哪些水能直接饮用呢?被污染的河水自来水海水矿泉水蒸馏水纯净水自然界的水为何不纯?天然水里含有许多可溶性

2、和不溶性杂质。第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化 这是干旱地区从池塘里获得的水这是干旱地区从池塘里获得的水:不溶的不溶的杂质杂质可溶的可溶的杂质杂质 微生物微生物想一想:如何对水进行净化?想一想:如何对水进行净化?第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化 课题3 水的净化教学目标教学目标一、学习目标一、学习目标1、了解自来水厂净水过程。、了解自来水厂净水过程。2、了解水的净化方法。、了解水的净化方法。3、了解硬水和软水的区别方法。、了解硬水和软水的区别方法。二、学习重点二、学习重点过滤的方法和注意事项过滤的方法和注意事项自来水厂净水过程图自来水厂净水过程图除去不溶性除去不溶性除去不溶

3、性除去不溶性杂质杂质杂质杂质除去可溶性杂质,除去可溶性杂质,除去可溶性杂质,除去可溶性杂质,吸附颜色和异味吸附颜色和异味吸附颜色和异味吸附颜色和异味杀死残存的细杀死残存的细杀死残存的细杀死残存的细菌菌菌菌吸附水中悬浮的杂质吸附水中悬浮的杂质吸附水中悬浮的杂质吸附水中悬浮的杂质沉降杂质沉降杂质沉降杂质沉降杂质第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化 想想看看看看吗吗?第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化 一、净化水的常用方法一、净化水的常用方法(一)沉淀(一)沉淀1.静置沉淀:静置沉淀:把河水引入沉淀池,静置一段时间后,底部把河水引入沉淀池,静置一段时间后,底部有沉淀,上面的水变得相对澄

4、清。但有一些悬浮物存在。有沉淀,上面的水变得相对澄清。但有一些悬浮物存在。沉淀物沉淀物u让让部分部分不溶不溶的杂质的杂质沉到沉到水底。水底。u不能去除不能去除悬浮悬浮在在水中及水中及浮浮于水面于水面的固体物质。的固体物质。2.吸附沉淀法:吸附沉淀法:向水中加入某些净水剂如明矾,利用明矾向水中加入某些净水剂如明矾,利用明矾溶于水后生成的溶于水后生成的胶状物吸附杂质,产生沉淀胶状物吸附杂质,产生沉淀,使悬浮杂质,使悬浮杂质和水得到分离。和水得到分离。吸附悬浮物吸附悬浮物浑水变澄清浑水变澄清想一想想一想:如何除:如何除去水中的沉淀?去水中的沉淀?第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化 第 三 单

5、 元 课 题 3 水 的 净 化 (二)过滤(二)过滤(活动与探究活动与探究)1、取水(取、取水(取3杯天然水:湖水、河水、井水)杯天然水:湖水、河水、井水)2、加明矾吸附(搅拌溶解后,静置,观察现象)、加明矾吸附(搅拌溶解后,静置,观察现象)3、过滤过滤(过滤器的制作,过滤的操作方法)(过滤器的制作,过滤的操作方法)漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台过滤需要哪些仪器?过滤需要哪些仪器?过滤需要哪些仪器?过滤需要哪些仪器?过滤器的制作过滤器的制作过滤器的制作过滤器的制作:一贴:一贴:二低:二低:三靠:三靠:滤纸要紧滤纸要紧贴贴漏斗的内壁。漏斗的内壁。滤液的液面要滤

6、液的液面要低低于滤纸的边缘。于滤纸的边缘。漏斗的下端要紧漏斗的下端要紧靠靠烧杯内壁。烧杯内壁。步步骤:1.一一贴;2.二低;二低; 3.三靠。三靠。玻璃棒的作用:引流。玻璃棒的作用:引流。滤纸边缘滤纸边缘低低于漏斗边缘;于漏斗边缘;烧杯口要紧烧杯口要紧靠靠引流的玻璃棒;引流的玻璃棒;玻璃棒的下端要玻璃棒的下端要靠靠在三层滤纸的一边在三层滤纸的一边过滤操作要领:过滤操作要领:过滤操作要领:过滤操作要领:第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化 过滤的目的:分离过滤的目的:分离固体固体和和液体液体的混合物的混合物注意:注意:1. 滤纸一定要和漏斗贴紧,不能留有气泡(为什么滤纸一定要和漏斗贴紧,不

7、能留有气泡(为什么?)2. 滤纸的边缘低于漏斗的边缘(为什么滤纸的边缘低于漏斗的边缘(为什么?)3. 过滤后的水是纯水吗?过滤后的水是纯水吗?4. 过滤操作主要去除水中的什么杂质?过滤操作主要去除水中的什么杂质?【小结小结】去除不溶性杂质的方法:沉淀去除不溶性杂质的方法:沉淀、过滤。过滤。若有若有气泡,过滤的速度会比较慢气泡,过滤的速度会比较慢防止液体从漏斗边流出防止液体从漏斗边流出不是不是去除不溶性去除不溶性的杂质的杂质【问题问题】过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些?过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些? (1)滤纸破损;滤纸破损; (2)滤液边缘高于滤纸边缘;滤液边缘高于滤纸边缘; (3

8、)盛滤液的烧杯不干净。盛滤液的烧杯不干净。 此时,滤液浑浊应再过滤一次,直到澄清为止。此时,滤液浑浊应再过滤一次,直到澄清为止。 第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化 问:过滤后的水比后的水比较澄清但澄清但发红。如何去掉。如何去掉颜色呢?色呢?第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化 (三)吸附(三)吸附常用吸附剂:活性炭、明矾等常用吸附剂:活性炭、明矾等.吸附剂的作用是吸附剂的作用是:除去可溶性杂质除去可溶性杂质,颜色及异味颜色及异味.木炭、木炭、活性炭活性炭具有吸附性。活性炭层不仅可以过滤掉具有吸附性。活性炭层不仅可以过滤掉不溶不溶性性杂质,还可以吸附杂质,还可以吸附气体(色素)和

9、可溶性气体(色素)和可溶性杂质,除去杂质,除去臭臭味味。从下端进水的进水的目的是什么?目的是什么?便于便于活性炭活性炭充充分地吸收气味分地吸收气味和色素。和色素。问题:问题:现在得现在得到的水可以放到的水可以放心饮用了吗?心饮用了吗? (可降低水的硬度)(可降低水的硬度)、蒸馏、蒸馏几种净水方法几种净水方法沉淀沉淀过滤过滤蒸馏蒸馏吸附吸附效果最好效果最好降低水降低水的硬度的硬度小结:几种净水方法的比较:小结:几种净水方法的比较:静置静置吸附吸附过滤过滤蒸馏蒸馏除可溶性除可溶性杂质杂质除不溶除不溶性杂质性杂质第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化 静置静置加入明加入明矾粉末矾粉末吸附吸附过过

10、滤滤蒸馏蒸馏想一想:长期使用的水壶或暖水瓶内部,你有观长期使用的水壶或暖水瓶内部,你有观察过吗?察过吗?你有试过用了很多肥皂,却出不了泡沫你有试过用了很多肥皂,却出不了泡沫吗?吗?你穿过洗过后感觉硬梆梆的衣服吗?你穿过洗过后感觉硬梆梆的衣服吗?汰渍洗衣粉使用说明:汰渍洗衣粉使用说明:“手洗、机洗、手洗、机洗、硬水、软水都合适。硬水、软水都合适。”第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化 硬水硬水 vsvs 软水软水硬水:含较多可溶性钙、镁化合物的水。硬水:含较多可溶性钙、镁化合物的水。软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。区别方法区别方法:用:用

11、肥皂水肥皂水 将适量的肥皂水加入将适量的肥皂水加入澄清的水中,经搅拌澄清的水中,经搅拌( (或振或振荡荡) ),如果能产生稳定泡沫,如果能产生稳定泡沫的是的是软水软水,不能产生泡沫,不能产生泡沫并有沉淀生成的是并有沉淀生成的是硬水硬水。第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化 硬水的危害硬水的危害:浪费肥皂,衣服洗不净;锅炉结垢有爆炸的浪费肥皂,衣服洗不净;锅炉结垢有爆炸的危险;长期饮用硬水,可引起人体消化道紊乱等。危险;长期饮用硬水,可引起人体消化道紊乱等。区分软水和硬水:区分软水和硬水:软水的泡沫较多。软水的泡沫较多。硬水的泡沫较少。硬水的泡沫较少。加入肥皂水加入肥皂水第 三 单 元 课

12、 题 3 水 的 净 化 问题:如何把硬水变软呢?问题:如何把硬水变软呢?关键:减少水中可溶性钙、镁化合物的含量关键:减少水中可溶性钙、镁化合物的含量(四)蒸馏(或煮沸水)(四)蒸馏(或煮沸水) 给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷却,凝聚成给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷却,凝聚成液体,这种方法叫做液体,这种方法叫做蒸馏蒸馏。 通过蒸馏,可以把通过蒸馏,可以把 不同的物质从混合物中分离出不同的物质从混合物中分离出来(如工业制氧气),也可以把来(如工业制氧气),也可以把 液体与溶解在液液体与溶解在液体中的体中的 杂质分离开来(如蒸馏水就是用蒸馏的杂质分离开来(如蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的

13、)方法得到的)沸点沸点挥发性挥发性不挥发性不挥发性不含或含较少可溶性钙、镁化不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水合物的水 含有较多可溶性钙、镁化合含有较多可溶性钙、镁化合物的水物的水软水:软水:硬水:硬水:(自然水)(自然水)蒸馏蒸馏的操作的操作方法方法凝结凝结水蒸气水蒸气沸腾沸腾不不纯净的水纯净的水进进水水出水出水蒸馏水蒸馏水冷凝管冷凝管作用:可使硬水中的钙、镁留在容器作用:可使硬水中的钙、镁留在容器内,降低水的硬度,去除不可溶物质内,降低水的硬度,去除不可溶物质和微生物。和微生物。第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化 问:问:蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或

14、碎瓷 片?片? 答:答:防止加热时,出现液体防止加热时,出现液体暴沸暴沸。1、静水的方法有:沉淀、过滤、吸附、静水的方法有:沉淀、过滤、吸附、蒸馏(静水效果最好的是蒸馏)蒸馏(静水效果最好的是蒸馏)2、硬水易生水垢、与肥皂作用不易起、硬水易生水垢、与肥皂作用不易起泡沫,硬水可以软化为软水(方法:煮泡沫,硬水可以软化为软水(方法:煮沸、蒸馏等)沸、蒸馏等)第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化 学完本课题你应该知道:学完本课题你应该知道: 1、自然界的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到、自然界的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。不同程度的净化。 2、硬水易生水垢、与肥

15、皂作用不易起泡沫;硬水可以软、硬水易生水垢、与肥皂作用不易起泡沫;硬水可以软化为软水。化为软水。 3、利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水。、利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水。学生练习: 1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( ) A. 酒精和水酒精和水 B. 食盐和泥沙食盐和泥沙 C. 食盐水食盐水 D. 铁粉和铜粉铁粉和铜粉B 2 2、天然水分别经过下列净化操作后天然水分别经过下列净化操作后天然水分别经过下列净化操作后天然水分别经过下列净化操作后, ,一定能得到一定能得到一定能得到一定能得到软水的是软水的是软水的是软水的是( )(

16、 ) A. A. 沉淀沉淀沉淀沉淀 B. B. 过滤过滤过滤过滤 C. C. 吸附吸附吸附吸附 D. D. 蒸馏蒸馏蒸馏蒸馏D第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化 3 3、下列方法能区别硬水与软水的是下列方法能区别硬水与软水的是下列方法能区别硬水与软水的是下列方法能区别硬水与软水的是( )( ) A. A. 观察颜色观察颜色观察颜色观察颜色 B. B. 加入明矾加入明矾加入明矾加入明矾 C. C. 溶解食盐溶解食盐溶解食盐溶解食盐 D. D. 加入肥皂水加入肥皂水加入肥皂水加入肥皂水D4 4、指出右图中的错误指出右图中的错误指出右图中的错误指出右图中的错误: : 。 。未用玻璃棒引流未用

17、玻璃棒引流未用玻璃棒引流未用玻璃棒引流漏斗的下端未紧靠烧杯内壁漏斗的下端未紧靠烧杯内壁漏斗的下端未紧靠烧杯内壁漏斗的下端未紧靠烧杯内壁5 5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法要除去水中的下列杂质应该采用什么方法要除去水中的下列杂质应该采用什么方法要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: : 水中的泥沙:水中的泥沙:水中的泥沙:水中的泥沙: 。 水中的食盐:水中的食盐:水中的食盐:水中的食盐: 。 水中的酒精:水中的酒精:水中的酒精:水中的酒精: 。 水中的有色有味物质:水中的有色有味物质:水中的有色有味物质:水中的有色有味物质: 。过滤过滤过滤过滤蒸馏蒸馏蒸馏蒸馏蒸馏蒸馏蒸馏蒸馏活性炭吸附活

18、性炭吸附活性炭吸附活性炭吸附1、自然界中的水是混合物还是纯净物?、自然界中的水是混合物还是纯净物?答:混合物答:混合物2、我们饮用的水是不是越纯越好?、我们饮用的水是不是越纯越好?3、硬水软化的常用方法有哪些?、硬水软化的常用方法有哪些?4、静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的、静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作,相对净化的程度由低到高的顺序是操作,相对净化的程度由低到高的顺序是练练 习习答:静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏答:静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏答:煮沸、蒸馏答:煮沸、蒸馏答:不是,因为人需要从水中摄取一些矿物元素。答:不是,因为人需要从水中摄取一些矿物元素。第 三 单

19、 元 课 题 3 水 的 净 化 再 见5.1 水的淨化鲁滨逊鲁滨逊流落在荒流落在荒岛岛上,上,他他身边只有泥身边只有泥塘中一些泥水塘中一些泥水和和周围的海水周围的海水。 他能否他能否从从中提取中提取干净干净的食水的食水?鲁滨逊鲁滨逊利用自的利用自的过滤过滤柱柱过滤过滤泥水,泥水,过滤过滤柱柱但水但水仍非仍非绝对绝对安全安全饮饮用。用。然然后后把已把已经过滤经过滤的水的水煮沸煮沸。你知道其中你知道其中原因原因吗?吗?家庭用水的简易净化流程家庭用水的简易净化流程第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化 家庭用水的简易净化:第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化 家用简易净水器家用简易净水器

20、1、了解家用简易、了解家用简易净水器的工作原理。净水器的工作原理。2、利用滤纸、木、利用滤纸、木炭粉、细沙、沙砾、炭粉、细沙、沙砾、碎石、棉花等物品碎石、棉花等物品制作简易过滤器。制作简易过滤器。课外探索课外探索3、访问自来水厂、访问自来水厂和污水处理厂,了和污水处理厂,了解污水处理的过程。解污水处理的过程。第 三 单 元 课 题 3 水 的 净 化 订正作业(教师介绍)1、下图是两种气体发生反应的微观示意图,其中相同的下图是两种气体发生反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是(球代表同种原子。下列说法正确的是( ) + +A、分子在化学变化中不可分分子在化学变化中不可分

21、B、反应后生成了两种新的化合物反应后生成了两种新的化合物 C、原子在化学反应中可分原子在化学反应中可分 D、化学反应前后原子的种类不变化学反应前后原子的种类不变D2、有下列物质:有下列物质:氖气氖气 锌粒锌粒 二氧化硫二氧化硫 液氧液氧 澄清石灰水澄清石灰水 空气空气 水,水,其中含有氧分子的是其中含有氧分子的是 ,属于混合物的是,属于混合物的是 , 属于化合物的是属于化合物的是 ,属于氧化物的是,属于氧化物的是 ,由原子直接构成的是由原子直接构成的是 (均填序号)(均填序号) 2、选择合适的物质分离方法填空:、选择合适的物质分离方法填空:(1)除去自来水中的泥沙:()除去自来水中的泥沙:( )(2)从海水中提取食盐:)从海水中提取食盐: ( )(3)从硝酸钾的浓溶液中得到硝酸钾固体:)从硝酸钾的浓溶液中得到硝酸钾固体: ( )(4)除去食盐中混有的沙粒:)除去食盐中混有的沙粒: ( )过滤过滤蒸发溶剂蒸发溶剂冷却热饱和溶液冷却热饱和溶液溶解、过滤、蒸发溶解、过滤、蒸发1、过滤能常用于分离(、过滤能常用于分离( )A、两种互不相溶的液体两种互不相溶的液体B、溶于、溶于液体的固体溶质和溶剂液体的固体溶质和溶剂C、不溶于液体的固体不溶于液体的固体D、两种相溶的液体两种相溶的液体C

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 研究生课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号