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1、写作第五部分 1(2018贵阳)写作能力考查。清晨到黄昏，黎明到深夜，每一天，时间的长短都一样。同样的一天，可能因心境的不同而变得短暂或漫长：或是因为欢欣愉悦、沉醉专注、依依不舍，这一天似乎转瞬即逝；或是因为担忧牵挂、百无聊赖、翘首以待，这一天让人度日如年，无论感觉过得快还是慢，每一天都在生命里，不可替代。请以“这一天过得真”为题，从“快”与“慢”中任选其一填在标题横线处，使标题完整，写一篇600650字的作文。三年中考讲练写作提示与要求：(1)注意写作内容的时间段，详略得当，重点突出；(2)充分表现某种心理状态及缘由；(3)请勿套作，不得抄袭；(4)除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；(5)文
2、中勿出现真实的区域名、学校名和人名等信息。【思路点拨】这是一道材料加半命题形式的作文题。材料部分从客观和主观两个角度解读了“一天”的概念。“无论感觉过得快还是慢，每一天都在生命里，不可替代”，这句话对材料加以升华，快与慢都是一种生命的体验，写作时要表达出自己在这一天里独特的生命感悟，或是成功的经验，或是惨痛的教训，或是对生命的讴歌、赞美，或是对人生意义的探索。题目空缺处所填的内容已经限定，只能是“快”或“慢”。并且选材的时间段只能是“一天”。考生可以从“这一天”切入：这一天是哪一天？到底发生了什么事？对自己而言具有什么特殊的意义？可以从“快”或“慢”切入：这一天为什么快或慢？具体是一种怎样的心
3、理体验？【佳作展示】这一天过得真快这一天过得真快 留些记忆吧，在脑海里；说些话语吧，在内心里；唱首老留些记忆吧，在脑海里；说些话语吧，在内心里；唱首老歌吧，在空气里；写些文字吧，在岁月里。歌吧，在空气里；写些文字吧，在岁月里。题记题记 三年前，我们还是稚嫩的少年。曾经，我们看着举行毕业三年前，我们还是稚嫩的少年。曾经，我们看着举行毕业典礼的哥哥姐姐们哭泣，觉得他们好傻；曾经，我们觉得自己典礼的哥哥姐姐们哭泣，觉得他们好傻；曾经，我们觉得自己可以潇潇洒洒地离开，毫无牵挂；曾经，我们想着快点挣脱这可以潇潇洒洒地离开，毫无牵挂；曾经，我们想着快点挣脱这个个“牢笼牢笼”，展望高中的生活。等到这一天真的
4、来临了，我们，展望高中的生活。等到这一天真的来临了，我们没有了当初的期望和欣喜，只有久久不能平息的伤感与无限的没有了当初的期望和欣喜，只有久久不能平息的伤感与无限的眷恋。眷恋。旁批旁批用用题题记记的的方方式式导导入，揭示文章主旨。入，揭示文章主旨。这这一一天天似似乎乎过过得得很很快快。和和死死党党像像往往常常一一样样走走进进校校园园，心心里里却却想想：时时间间，你你能能不不能能走走得得慢慢一一点点儿儿，这这是是我我们们最最后后一一次次一一起起走走。虽虽然然这这条条路路已已经经走走了了不不止止一一次次，可可是是这这次次却却希希望望这这条条路路没没有有尽尽头头。还还记记得得以以前前和和死死党党走走
5、在在同同一一片片天天空空下下，一一起起追追逐逐，一一起起大大笑笑，一一起起成成长长。在在熟熟悉悉的的校校园园里里度度过过无无数数个个绚绚烂烂而而又又单单纯纯的的时时刻刻，这这些些慢慢慢慢变变成成永永远远的的回回忆忆，埋埋藏藏在在心心底底，那那个个最最柔柔软软的地方。的地方。走走进进教教室室，只只见见大大家家都都坐坐在在了了教教室室里里。教教室室里里没没有有了了老老师师的的讲讲课课声声，没没有有了了同同学学们们的的读读书书声声。这这时时铃铃声声又又响响起起，但但昔昔日日的的喧喧闹闹已已经经不不复复存存在在。空空气气好好像像凝凝固固了了，无无论论毕毕业业考考试试的的成成绩绩如何，所有的情绪都被压抑
6、着。如何，所有的情绪都被压抑着。心心理理描描写写，表表达达作者内心的不舍。作者内心的不舍。这这时时，老老师师走走进进教教室室，说说带带我我们们去去拍拍毕毕业业照照。到到了了操操场场上上，我我们们开开始始叽叽叽叽喳喳喳喳地地聊聊天天，气气氛氛轻轻松松了了许许多多。大大家家谈谈天天说说地地，从从音音乐乐谈谈到到历历史史，从从初初一一谈谈到到初初三三，让让我我不不禁禁想想起起以以前前课课间间大大家家聚聚在在一一起起不不把把沧沧海聊成桑田不罢休的架势。海聊成桑田不罢休的架势。等等了了大大概概30分分钟钟，才才开开始始拍拍毕毕业业照照。我我们们站站在在拍拍照照的的架架体体上上，一一点点儿儿也也没没有有觉
7、觉得得肃肃穆穆，大大家家依依然然一一起起说说着着笑笑着着，只只听听“咔咔嚓嚓”一一声声，照片定格了，我们的笑容也被定格在了这一瞬间。照片定格了，我们的笑容也被定格在了这一瞬间。这这一一天天就就这这样样过过去去了了，没没有有告告别别，没没有有哭哭泣泣。坐坐上上回回家家的的车车，才才发发现现两两行行泪泪珠珠已已悄悄悄悄从从眼眼角角滑滑落落。我我拼拼命命地地回回忆忆着着过过往往的的点点点点滴滴滴滴，但但那那些些时时光光却却从从记记忆忆里里逃逃逸逸，杳杳无无踪踪迹迹，只只剩剩下下了了零零零零星星星星的的碎碎片片以以省省略略号号结结尾尾，升升华华主题。主题。 名师点评 该文以叙事为主，兼有心理描写。题记
8、运用了排比的修辞手法，奠定了文章的基调；选材紧扣题目中的“这一天”，这是离别的一天，正是因为离别时的难舍，才会觉得这一天过得“真快”，其中穿插着对往事的回忆，更显得这一天的可贵。以省略号结尾，升华了主旨，引发人们的无限遐想。2(2017贵阳)写作能力考查。每个人难免有“不容易”的时候：有的“不容易”是外因带来的繁复、艰辛、曲折有的“不容易”来自内心的难堪、纠结、胆怯做好一份职业、兑现一句承诺、改变一种习惯不容易，道一声抱歉、解一个心结、登一次讲台可能也不容易。有的“不容易”通过努力最终圆满：有的“不容易”竭尽所能也难如愿，或许正在经历，或许已成过往，“不容易”带来的种种感悟，值得珍藏。请以“真
9、不容易”为题，写一篇600650字的作文。写作要求：(1)请将标题补写完整；(2)表达真情实感；(3)请勿套作，不得抄袭；(4)除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；(5)文中勿出现真实的区域名、学校名和人名等信息。【思路点拨】首先，要将题目补充完整，可以选择一个自己最擅长的方面来补题，如可以写“认识到幸福真不容易”“认识到缺点真不容易”“战胜自己真不容易”，但需要注意的是补题的内容决定了“不容易”所写的角度。其次，写作时要紧扣关键词“不容易”。命题者在导语中列举了生活中遇到的一些“不容易”的情况，所以考生在写作时注意从自己所补写的范围展开，要能体现“不容易”的具体内容。同时，也不能忽视修饰语“真
10、”，这要求考生要在所写文章中融入自己的真情实感，让读者读完文章后感同身受。最后，结合自己的成长经历，选择最熟悉的角度，就不难写出一篇出彩的作文。【佳作展示】认识到幸福认识到幸福真不容易真不容易上上帝帝在在创创造造万万物物的的时时候候，给给了了人人类类两两个个口口袋袋一一个个装装着着幸幸福福，放放在在身身后后；一一个个装装着着痛痛苦苦，就就在在身身前前。所所以以，人人们们总总是是感到有太多的苦痛，很少感到幸福的存在。感到有太多的苦痛，很少感到幸福的存在。出出生生在在贫贫穷穷家家庭庭的的保保罗罗，就就有有这这样样的的感感受受，为为此此，他他甚甚至至纠结到现在。纠结到现在。时时光光不不会会因因为为谁
11、谁的的不不幸幸就就停停止止前前行行的的脚脚步步，保保罗罗的的生生日日还还是是如如期期而而至至了了。他他一一直直很很想想拥拥有有一一双双新新鞋鞋子子，哪哪怕怕是是一一双双布布鞋鞋也可以，因为他的鞋子上面有太多的补丁了。也可以，因为他的鞋子上面有太多的补丁了。旁批旁批引用神话，提出引用神话，提出人们很少感到幸福人们很少感到幸福的存在。的存在。自然过渡，引出自然过渡，引出主人公保罗。主人公保罗。 名师点评 文章另辟蹊径，小作者将幸福直接表现到一人身上，用保罗的思维激发了无数个保罗的共鸣。文章对人物思想转变的描写很自然，语言质朴。心理描写贯穿始终，形象地刻画了人物的性格特点，是一篇佳作。3(2016贵
12、阳)写作能力考查。同学们，告别初中生活之后，你们即将再次出发，走向新的人生旅程。生命之旅，驿站相接，风景更迭。杜小康穿过孤独之后坚强地再次出发，傅聪获得荣誉之后谦逊地再次出发，莫顿亨特走下悬崖之后勇敢地再次出发，地下森林幼苗遭到阳光拒绝之后顽强地再次出发人生之旅，路途条条，风景各异，误会尽消之后，朋友们坦诚相待，在友谊之路上再次出发；解开难题之后，莘莘学子豁然开朗，在学业之路上再次出发；在夜幕退去之后，筑梦之人沐浴着晨曦，在理想之路上再次出发；“十八大”胜利召开，中华儿女同心协力，在强国之路上再次出发只要不停步，前方定然风景无限。再次出发：心态，更加沉稳；脚步，更加坚定；道路，更加宽阔！请以“
13、之后再次出发”为题，写一篇600650字的作文。写作要求：(1)将标题补充完整；(2)表达自己的真实感受和见解；(3)除诗歌外，文体不限；(4)请勿套作，严禁抄袭；(5)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名等信息。【思路点拨】在展开思路时，我们可以从“为什么要重新出发”“怎样重新出发”这两个问题中选取一个问题作为展开论述的角度，把“为什么”或“怎样”的理由想清楚，这样立论就有了方向，沿着这个方向，寻找合适的材料和结构模式，就可以写成一篇切合题意、中心突出、内容充实的文章了。【佳作展示】整理心情整理心情之后再次出发之后再次出发出出发发，是是一一个个美美丽丽的的名名词词，我我喜喜欢欢出出发
14、发，因因为为出出发发总总带带着着对对前前方方的的好好奇奇、对对未未来来的的探探索索，人人生生中中有有许许多多次次失失败败，失失败败后后的的我我们们应应该该更更加加成成熟熟。带带着着这这一一份份成成熟熟，我我们们重重新新扬扬起起生生活活的的风风帆帆，整整理理心心情，再次出发，去实现青春的梦想。情，再次出发，去实现青春的梦想。汪汪国国真真曾曾说说：“见见了了大大山山的的巍巍峨峨没没见见过过大大海海的的浩浩瀚瀚，仍仍然然遗遗憾憾；见见了了大大海海的的浩浩瀚瀚没没见见过过大大漠漠的的广广袤袤，依依旧旧遗遗憾憾；见见了了大大漠漠的的广广袤袤没没见见过过森森林林的的神神秘秘，还还是是遗遗憾憾所所以以，我我
15、喜喜欢欢出出发发，去去寻寻找找不不同同的的风风景景！”每每当当我我们们到到达达一一个个地地方方时时，看看过过当当地地的的风风景景之之后后，就就应应该该整装，整理心情，再次出发，去探寻新的风景。整装，整理心情，再次出发，去探寻新的风景。旁批旁批开开头头直直接接点点题题“出出发发”，引起下文。引起下文。整整理理心心情情，再再次次出出发发，实实现现理理想想，我我们们需需要要乐乐观观的的心心态态。著著名名的的发发明明家家爱爱迪迪生生，在在他他的的一一生生中中曾曾发发明明了了无无数数的的东东西西。一一次次，他他的的实实验验室室因因为为实实验验而而失失火火，造造成成了了火火灾灾，他他的的实实验验室室被被烧
16、烧个个精精光光。他他的的妻妻子子担担心心他他，在在灾灾后后寻寻找找他他，只只见见他他站站在在废废墟墟中中，仅仅仅仅说说了了一一句句话话：“上上帝帝真真厉厉害害，知知道道我我正正理理不不清清头头绪绪，让让这这一一切切都都回回到到了了原原处处，让让我我重重新新开开始始新新的的研研究究。”火火灾灾发发生生的的两两个个月月后后，爱迪生着手推出他的留声机。爱迪生着手推出他的留声机。爱爱迪迪生生正正因因为为有有了了这这么么乐乐观观的的心心态态，选选择择了了重重新新出出发发，重重新新开开始始，才才有有了了这这么么多多的的发发明明。重重新新出出发发，我我们们乐乐观观积积极极，努努力力进进取，去实现理想。取，去
17、实现理想。整整理理心心情情，再再次次出出发发，实实现现理理想想，我我们们需需要要无无畏畏的的勇勇气气。著著名名的的法法国国大大革革命命史史对对研研究究法法国国大大革革命命具具有有重重要要的的意意义义。据据说说法法国国大大革革命命史史的的作作者者在在完完成成手手稿稿后后，把把手手稿稿交交给给一一位位朋朋友友请请他他帮帮忙忙修修改改。那那位位朋朋友友把把手手稿稿拿拿回回家家，过过几几天天后后，满满脸脸惊惊恐恐地地告告诉诉那那位位作作者者，手手稿稿被被女女仆仆当当成成没没用用的的东东西西，扔扔进进火火炉炉烧烧了了，作作者者听听后后，顿顿了了一一会会儿儿，然然后后不不假假思思索索地地说说：“一一定定是
18、是上上帝帝认认为为我我写写得得不不好好，所所以以烧烧掉掉了了，就就像像老老师师批批评评你你作作业业写写得得不不好好要要重重做做一一样样！”后后来来，作作家家重新开始写重新开始写法国大革命史法国大革命史，为人类留下了宝贵的精神财富。，为人类留下了宝贵的精神财富。许许多多人人，也也许许在在遇遇到到这这样样的的事事情情，就就会会选选择择停停在在原原地地，不不敢敢重重新新出出发发去去追追寻寻自自己己所所坚坚持持的的理理想想，而而这这位位作作家家敢敢于于重重新新出出发发，重重新新开开始始自己的写作之路，这需要多么大的勇气啊。自己的写作之路，这需要多么大的勇气啊。整整理理心心情情，再再次次出出发发，需需要
19、要“一一蓑蓑烟烟雨雨任任平平生生”的的乐乐观观，需需要要“长长风风破破浪浪会会有有时时，直直挂挂云云帆帆济济沧沧海海”的的勇勇敢敢，需需要要“天天生生我我材材必必有用，千金散尽还复来有用，千金散尽还复来”的自信。的自信。同同学学们们，在在遇遇到到困困难难时时，带带上上你你的的勇勇气气，整整理理心心情情，再再次次出出发发，去实现你心中的理想吧！去实现你心中的理想吧！用用法法国国大大革革命命史史的的材材料料别别致致新新颖颖，吸引读者眼球。吸引读者眼球。结结尾尾再再次次点点题，照应开头。题，照应开头。 名师点评 本文对题意的把握是到位的，确立的中心是准确的，结构清晰，内容充实，从“怎样再次出发”的角
20、度展开论述，虽然使用的材料中有爱迪生，但是选取的内容和很多同学的作文不一样，旧中见新，而有关法国大革命史的材料则是新鲜的，这样的材料不落俗套，很有道理。语言平实中也有亮点，不失为一篇佳作。1生活中，我们常常会羡慕别人，或长相俊美，或文思飞扬，或能说会道，或自信昂扬但是，你有没有发现，自己也是一道迷人的风景线？请以“原来，我也很”为题，从“幸福”“坚强”“美丽”“自信”中任选其一个填在标题横线处，使标题完整，写一篇600650字的作文。2019权威预测写作提示与要求：(1)故事情节完整，交代好缘由，情节中有“伏笔”；(2)详略得当，重点突出； (3)文体特征鲜明；(4)请勿套作，不得抄袭；(5)
21、文中不能出现真实的地名、校名、人名。【思路点拨】以“我”为主。题目提到“我也很”说明需要选用第一人称来表达。构思的时候，要从自身实际出发，选择贴近自身的素材，展现个性风采。我们每个人都有理由认识到自己的强大，发现自身的独特之处，在写作中，我们就是要突出这一要点。以“我”为主，选取生活中打上鲜明的自我“烙印”的素材，展示自己感受到的生活真谛。因事而思。这篇文章最适合写成一篇记叙文，写作中除了要紧扣关键词外，还要注意一个特别的词语“也”，这说明“我”一开始没有正确地衡量自我。通过某一件事，“我”对自己有了新的认识。在写作中，要着力突出内心的认识，把心理感觉描摹真切，从某件事中得出富有情感体验的思索
22、。由物而悟。生活中的事情能让我们重新认识自己，同样也能给我们以心灵的启示。同时要注意构思行文的关键在于所选之物与自己要有相通之处，过渡要自然，不可牵强附会。写作中可以运用托物言志的手法，把内心的情感寄托在所描写的事物上，可将描写和抒情巧妙地结合起来。2记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福快乐，或痛苦忧伤剪辑一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！请以“那段时光”为题，写一篇600650字的作文。要求：(1)充分表现这段时光的“难忘”；(2)文章需运用一种写作手法(对比、以物喻人、以小见大、托物言志、抑扬手法、点面结合、伏笔、照应、衬托)；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。【思路点拨】这道命题作文题着重考查考生对成长的体验和感悟能力。“时光”一词，表明了成长中的人和事、情和感。在成长过程中，往往伴随着挫折与失败、焦虑与忧伤、希望与成功、幸福与快乐，其中蕴含着生活的滋味、人生的滋味。要把这些成长中的点点滴滴当作取材的切入点，捕捉喜、怒、哀、乐中刹那的感悟，写出真情实感，发掘出深刻的思想。可写成记叙文，在写的过程中要充分运用某种写作手法，同时要刻画好心理状态，彰显个性。
