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1、四年级下册端午节的由来四年级下册端午节的由来语文语文S S版版学习目标1.1.认读本课的生字词，正确、流利地朗读课文。认读本课的生字词，正确、流利地朗读课文。2.2.理解课文的内容，了解端午节的缘由，理解课文的内容，了解端午节的缘由，通过通过屈原的言行感受屈原的爱国情怀，屈原的言行感受屈原的爱国情怀，学习屈原学习屈原的爱国精神。的爱国精神。“在他的辅佐下，楚国实行了一系列改在他的辅佐下，楚国实行了一系列改革，国家渐渐强盛起来，人民的生活革，国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到了改善，百姓对他十分爱戴也得到了改善，百姓对他十分爱戴”。（1）为什么强调）为什么强调“十分十分”这个词语？这个词语？（突
2、出人民对他的爱戴）（突出人民对他的爱戴）（2）你有什么感受？）你有什么感受？（屈原为国为民操劳，他很伟大（屈原为国为民操劳，他很伟大屈原为国为民操劳，他很爱国屈原为国为民操劳，他很爱国）（3）读出你对他的赞扬，体会屈原的）读出你对他的赞扬，体会屈原的爱国。爱国。 “屈原万分悲愤，就在五月初五这一天，抱着石头投汨罗江自尽了”。想想屈原为什么悲愤？想想屈原为什么悲愤？（为黎民的苦难而悲，为祖国的灭亡而悲，（为黎民的苦难而悲，为祖国的灭亡而悲，为自己报国无门而悲。）为自己报国无门而悲。） 楚国的百姓知道后，放声大哭，他们楚国的百姓知道后，放声大哭，他们像潮水一样涌到屈原的地方想去捞他。像潮水一样涌到屈原的地方想去捞他。人们大声呼唤着他的名字，驾着小船人们大声呼唤着他的名字，驾着小船沿江打捞。沿江打捞。 读一读，感受人们对屈原的爱戴。读一读，感受人们对屈原的爱戴。总结回顾端午节的理来是什么？用自己的话说说。端午节的理来是什么？用自己的话说说。拓展实践拓展实践你还知道中国哪些传统节日的由来你还知道中国哪些传统节日的由来？讲给大家听听。？讲给大家听听。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！15
