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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 基本队列队形相关知识 一、队列的基本术语 列学生左右并列成一线叫列。 路前后重迭成一行叫路。 翼队形的左右端叫翼。右端叫右翼,左端叫左翼。 正面队列里学生所面向的一面叫正面。 后面-与正面相反的一面叫后面。 间隔学生(单个的或成队的)彼此之间左右相隔的问隙叫间隔。 距离学生(单个的或成队的)彼此之间前后相距的间隙叫距离。 纵队学生(单个的或成队的)前后重迭组成的队形叫纵队。 在纵队中,队形的纵深应大于或等于队形的宽度。 横队学生(单个的或成队的)左右并列组成的队形叫横队。 在横队中,队形的宽度应大于
2、或等于队形的纵深。 基准学生教师指定作为行动目标的学生,叫基准学生。 如以 学生姓名 为基准!、以右翼为基准!等。 排头位于纵队之首或横队右翼的一个或几个学生叫排头。 排尾位于纵队之尾或横队左翼的一个或几个学生叫排尾。 当纵队向后转时,排头变为排尾,排尾变为排头。 预令一口令的前部分,使听口令者注意并准备做动作。 动令一口令的后部分。使听口令者立即做动作。 口令分预令和动令。预令和动令之间,一般都有一定的时间间隔。 二、基本队列队形教学内容与要求 1.集合 口令： “成一(二、三)列横队集合!或(按教师所指定的队形)集合! 要求：教师在下达口令后,面向站队的方向成立正姿势。学生听到口令后,按口
3、令所指示的队形,迅速地依次排列于教师的左方,脚尖应站在一条线上。多列集合、各列学生脚尖也应分别站在一条线上。 此外,如果教师下达：面向我成一(二、三.)列横队一集合!或面向我(按教师所指定的队形)集合!的口令,右翼的排头学生在教师前约 46 步处成立正姿势,其余学生迅速跟着在排头的左方站成指定的横队,一队或各队脚尖站在一条线上。 站队之后教师应迅速站到横队中央的前面,面向队列,检查站队。如需要站成纵队,教师应指示清楚。 2 立正 口令：立正! 要求：两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约一脚之长,两腿挺直,小腹微收,自然挺胸,上体正直,微向前倾,两肩要平,稍向后张,两臂自然下垂,手指并拢自然微屈,中
4、指贴于裤缝,头正颈直,口要闭,下顿微收,两眼向前平视。 3.整齐 口令：向右左看齐! 要求：基准学生不动,其余学生向右(左转头,眼睛看右左)邻同学腮部,并通视全线。后列人员对正、看齐。 看时,身体姿势仍应保持正直。如发现自己的位置与基准同学不在一条线上,应立即以碎步调整。 如是二列横队向右看齐时,第二列的基准学生,应取一臂之长的距离,向第一列基准学生对欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 正,第二列其余学生动作同第一列。一般应是向右看齐整理队伍,必要时才用向左看齐, 口令：以为基准向中看齐! 要求：基准学生不动,其余学生按照向右左看齐规
5、定实施。基准学生听到以某人为基准时,右手握拳高举,听到向中看一一齐后,将手放下。 口令： “向前看! 要求：基准学生不动,其余学生立即将头转正,恢复原来姿势。 4.报数 口令：报数! 要求：从右至左依次以短促宏亮的声音转头报数(最后一名不转头),后列最后一名报“满位或缺名。为上课的需要,往往用指定的数字报数,或几列同时报数。方法同上, 但教师应事先说明：如一至三报数!各列报数!等 5.稍息 口令：稍息! 要求： 左脚顺脚尖方向伸出大半脚,两腿自然伸直,上体保持立正姿势。 稍息过久,可自行换脚,但应先恢复立正姿势,再换脚。稍息时,精神仍不能涣散,也不能随意相互说话。 6.解散 口令:解散! 要求
6、：听到解散口令后,迅速离开原位。 7.原地转法 口令：向右(左)-一一转! 要求：以右(左)脚跟为轴,右(左脚跟和左右脚掌前部同时用力向右(左转 90 度,身体重心落右左脚,左右脚靠拢右左脚。转时,两腿挺直,上体保持立正姿势。 口令：向后一一转! 要求：按向右转的要领向后转 180 度. 8.各种步法和立定 口令：齐步一一走! 要求：左脚迈出约 75 厘米处着地,体重前移,右脚照此法行进,上体正直,微向前倾,手指轻轻握拢,两臂前后自然摆动,向前摆时,小臂稍向里合,手约与第五衣扣同高并不超过衣扣线,行进速度每分钟约 120 步。 口令：正步走! 要求：左脚踢出(脚掌离地面约 20 厘米并与地面平
7、行,腿要绷直)约 75 厘米处适当用力着地,体重前移,;右腿照此法行进,上体正直,微向前倾,手指轻轻握拢,摆臂时,向前摆肘部弯曲,小臂略平,手腕摆到第三,四衣扣之间,离身体约15厘米,手心向内稍向下,向后摆到不能自然摆动为止。行进速度每分钟约 116 步。 口令： “跑步走! 要求：听到预令,两手迅速握拳提到腰际,拳心向内,肘部稍向里合。听到动令,上体微向前顷,两腿微屈,同时左脚利用右脚掌的弹力跃出约80厘米,前脚掌着地,体重前移,右脚照此法行进,两臂自然摆动,向前摆不露肘,小臂略平,稍向里合,两拳不超过衣扣线,向后摆不露手。行进速度每分钟约 180 步。 口令：踏步! 要求：两脚在原地上下起
8、落,抬起肘,脚尖自然下垂,离地面约 15 厘米,上体保持立正姿势。听到前进口令,继续踏两步,再前进。 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 口令：立定! 要求： 齐步和正步都是左脚向前大半步,右脚靠拢左脚,成立正姿势。 跑步时,继续跑两步,然后左脚向前大半步,右脚靠拢左脚,同时将手放下,成立正姿势。 踏步时作原地立定,即左脚原地踏步,右脚靠拢左脚,成立正姿势, 9.左(右)转弯走 口令：左(右)转弯走! 横队方向变换要求：以左右)翼第一名为基准,内翼用小步,外翼用大步标齐,成关门式转到90 度后踏步,后列各学生对正、取齐。然后按口令立定
9、或前进。 纵队方向变换要求： 基准学生(列)用小步边行进边改变方向,转到 90 度后,照直前进,其他学生(列)逐次进到基准学生(列)的转弯处,转向新方向行进。转弯时,各列应标齐。 10.一(二列横队变为二一)列横队 原地一(二)列横队变为二(一)列横队 口令：成二列横队走! 要求：听到口令后,双数学生左脚向后退一步,右脚不靠拢左脚向右跨一步,站在单数学生的后面,左脚向右脚靠拢。 口令：成一列横队走! 要求：双数(第二列)学生左脚先向左跨一步,右脚不靠拢左脚向前跨一步,站在单数学生的左方,左脚向右脚靠拢。 行进间一(二)列横队变为二一列横队 口令：成二列横队走!口令落在左脚 要求：听到口令后,单
10、数学生继续前进,双数学生原地踏脚两步,第三步则进到单数 学生的后面,并随之继续行进。 口令：成一列横队)一走! 要求： 听到口令后,单数学生原地踏脚两步,双数学生向左跨一步,右脚不靠拢左脚向前跨一步,进到单数学生的左边,并随之继续行进。 11.一(二)路纵队变为二(一)路纵队 原地一路纵队变为二路纵队 口令：成二路纵队齐步走! 要求：听到口令后,双数学生右脚向右前方跨一步.至单数学生右方,左脚向右脚靠拢。 原地二路纵队变为一路纵队 口令:成一路纵队齐步走! 要求：做动作前每个学生前后要有一步距离。听到口令后,右路学生左脚向左后方跨一步至左路学生后面,右脚向左脚靠拢。 行进间一路纵队变为二路纵队
11、 口令:成二路纵队走! 要求：听到口令后,基准(排头)学生以小步行进,双数学生即进到单数学生的右方,各学生并取规定间隔和距离,仍以小步行进；直至听到照直前进或立一定的口令为止。 行进同二路纵队变为一路纵队 口令：成一路纵队走! 要求：听到口令后,左边一路的基准(排头学生照直前进,其余学生则以小步行进,待留出双数学生的空隙后,双数学生向左插入单数学生的后面,并取规定的距离,然后继续以原步幅行进。 12.走成圆形队 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 口令：成圆形队走! 要求:听到口令后,排头按规定方向走成圆形队。 13.齐步换跑步 口令
12、：跑步走! 要求：听到预令,两手迅速握拳提到腰际,两臂自然摆动。听到动令,即换跑步行进。 14.跑步换齐步 口令： “齐步走! 要求：听到口令,继续跑两步,再换齐步行进。 15.行进间向右(左)转走。 口令：向右(左)转走! 要求：左右)脚向前半步,脚尖稍向右左,身体向右左转 90 度,同时出右左脚,向新方向行进。 16.分队、合队走 分队走 口令:左右转弯分队走! 要求：二(四路纵队行进间听到口令后,左边的一二路左转弯走,右边的一(二路右转弯走,分成方向相反的两个一(二)路纵队。 合队走 口令:左右转弯成一二路纵队一一走! 要求：听口令后,两个对面走的一二路纵队左边在前,右边在后合成一个一二路纵队。 17.裂队、并队走 裂队走 口令:左右转弯裂队走! 要求:全队先一、二报数。一路纵队行进间听到口令后,一数左转弯走,二数右转弯走,分裂成方向相反的两个一路纵队。 并队走 口令： “左右转弯成二四路纵队走! 要求:听口令后,两个面对走的一(二路纵队变成二四)路纵队 18.不同类型的图形走 二列横队走成圆形 (1)二列横队相对站立,拉手踏步后退成圆形 2二路纵队相向站立,左(右)转弯走成圆形 交叉行进 两个一路纵队相遇,从同一地点穿过成交叉行进.
