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1、1 这是一个流传了千百年的这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历上光动人故事，是我国历上光彩不灭的佳话。彩不灭的佳话。义务教育课程标准实验教科书五年级下册义务教育课程标准实验教科书五年级下册18将相和朔州市第六小学五年级（3）班 授课教师：2 小声地读课小声地读课文，把文，把“将将”“相相”的名字用横的名字用横线画出来，同时线画出来，同时思考课文共写了思考课文共写了哪几个小故事？哪几个小故事？3 这是一个流传了千百年的动人故这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历史上光彩不灭的佳话。事，是我国历史上光彩不灭的佳话。4赵赵 召召璧璧 诺诺怯怯 瑟瑟拒拒 诸诸荆荆缶缶 卿卿（qi）（b） （和氏
2、璧）（和氏璧）（nu） （许诺）（许诺）（胆怯）（胆怯）（fu）（j） （拒绝）（拒绝）（s）（鼓瑟）（鼓瑟）（击缶）（击缶）（qng） （上卿）（上卿）返回（zho）（zho）（赵王）（赵王）（荆条）（荆条）（诸位）（诸位）（召集）（召集）（zh）（jng）5%完完璧璧归赵归赵 负荆请罪负荆请罪 同心协力同心协力%攻无不克攻无不克 渑渑池会见池会见 理直气壮理直气壮%为难为难 推荐推荐 抵御抵御 胆怯胆怯 廉颇廉颇 %侮辱侮辱 鼓鼓瑟瑟 击击缶缶 上卿上卿 蔺相如蔺相如 我会读我会读返回6 战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为”战国七雄“，秦
3、国是最强的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。返回7（1 1）课文中出现了那些人物？）课文中出现了那些人物？（2 2）课文主要讲了一件什么事？）课文主要讲了一件什么事？（3 3）它由几个独立的小故事组成的？）它由几个独立的小故事组成的？你能给出你能给出小标题小标题吗？吗？设设疑疑自自探探8 完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会负荆请罪负荆请罪910蔺相如想了一会儿，说：蔺相如想了一会儿，说：“我我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧王真的拿十五座城来换，
4、我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦王理我一定把璧送回来。那时候秦王理屈，就没有动兵的理由。屈，就没有动兵的理由。”胸有成竹 足智多谋解疑合探解疑合探:返回11 蔺相如看这情形，知道秦蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：前一步，说：“这块璧有点儿这块璧有点儿 ，让我指给您看。，让我指给您看。” 蔺相如之所以说这块璧有点儿蔺相如之所以说这块璧有点儿小毛病，骗回和氏璧，是因为小毛病，骗回和氏璧，是因为。小毛病小毛病解疑合探解疑合探:返回蔺相如捧着璧，蔺相如捧着璧，往后退了几步，往后退了几
5、步，靠着柱子站定。靠着柱子站定。他理直气壮地他理直气壮地说：说：“我看您我看您并不想交付十并不想交付十五个城，所以五个城，所以把和氏璧拿了把和氏璧拿了回来。您要是回来。您要是强逼我，我的强逼我，我的脑袋和璧就一脑袋和璧就一块儿撞碎在这块儿撞碎在这柱子上！柱子上！”理直气壮理直气壮13 到了举行典礼那一天，蔺到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方相如进宫见了秦王，大大方方地说：地说：“和氏璧已经送回赵国和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，上派人把璧送来，决不失信决不失信。不然，您杀了我
6、也没有用，不然，您杀了我也没有用，天天下的人都知道秦国是从来不讲下的人都知道秦国是从来不讲信用的信用的！”解疑合探解疑合探:返回14 “完壁归赵完壁归赵”这个故事的前因是 _ 结果是_。秦王依仗强势，要骗取和氏璧。秦王依仗强势，要骗取和氏璧。和氏璧完好无损地被送回和氏璧完好无损地被送回到赵国到赵国运用拓展：运用拓展：返回过了几年，秦王约赵王在渑池过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧又去吧，怕有危险；不去吧又怕显得胆怯。怕显得胆怯。”蔺相如认为对蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好赵秦王不能示弱，还是去的好赵王才决定动身，让蔺相如
7、随行。王才决定动身，让蔺相如随行。大将军廉颇带着军队送他们到大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准边界上，作好了抵御秦兵的准备。备。18“我就跟你拼了”“秦王被逼得没法，只好为赵王击缶。” “蔺相如一看秦王这样侮辱赵王，生气极了 蔺相如也叫人记下来，说在渑池上，秦王为赵王击缶。”解疑合探解疑合探:返回19 “渑池之会渑池之会”这个故事的前因是_， 后果是_。秦王约赵王在渑池相会，秦王约赵王在渑池相会，想占想占秦王吃亏秦王吃亏赵国便宜赵国便宜运运用用拓拓展展返回20 廉颇很不服气，他对别人说：廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大
8、功。他蔺相如有什么立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，能耐，就靠一张嘴就靠一张嘴，反而爬到我，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！下不了台！” 蔺相如是仅蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？仅靠一张嘴吗？解疑合探解疑合探:返回21 秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（原因）如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为为的是我们赵国啊的是我们赵国啊! 武有廉颇文有蔺相如解疑合探解疑合探:返回22廉颇忽然醒悟了， 来到相府门前来到相府门前 于是， 他脱下战袍，背上荆条，到蔺相
9、如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。返回23 “负荆请罪负荆请罪”这个故事的前因是 _ _，结果是_。 廉颇看到蔺相如职位比自己高，廉颇看到蔺相如职位比自己高，负荆请罪负荆请罪很不服气很不服气运用拓展：运用拓展：返回24这个故事发生在这个故事发生在_时候时候, ,主要讲主要讲 _，_,_,_三个故事三个故事. .战国战国完完 璧璧 归归 赵赵渑渑 池池 之之 会会负负 荆荆 请请 罪罪返回25你认为蔺相如是个怎样的你认为蔺相如是个怎样的人？人？ 蔺相如是个蔺相如是个 的人。的人。运用拓展：运用拓展：返回机智勇敢 不畏强暴 顾全大局26同样你认为廉颇是个怎样同样你认为廉颇是个
10、怎样的人？的人？ 廉颇是个廉颇是个 的人。的人。运用拓展：运用拓展：返回 攻无不克战无不胜 勇于认错 知错就改27 课文通过对三个小故事的记叙，写出了课文通过对三个小故事的记叙，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过；赞扬将相之间由和到不和又到和好的经过；赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。他们的爱国思想。28 通过本节课的学习通过本节课的学习, ,你还有你还有什么不明白的地方什么不明白的地方, ,或者又或者又产生了哪些新的疑问，请提产生了哪些新的疑问，请提出来大家共同出来大家共同探讨探讨！质疑再探质疑再探:返回
