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1、创立全国文明城市教案创立全国文明城市教案创立全国文明城市创立全国文明城市学习社会主义核心价值观学习社会主义核心价值观一活动目标一活动目标1 1、 通过活动能够让学生懂得创立文明城市的目的、通过活动能够让学生懂得创立文明城市的目的、意义和重要性。意义和重要性。2 2、通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。、通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。3 3、通过活动积极宣传创立文明城市工作，激发学生的参与热情和、通过活动积极宣传创立文明城市工作，激发学生的参与热情和对昆明的热爱。对昆明的热爱。二活动重、难点二活动重、难点积极宣传创立文明城市工作，激发学生的参与热情和对昆明的积极宣传
2、创立文明城市工作，激发学生的参与热情和对昆明的热爱。热爱。三活动过程三活动过程“没有规矩不成方圆，做什么事情都得讲规那么。“没有规矩不成方圆，做什么事情都得讲规那么。? ?小学生日小学生日常行为标准常行为标准? ?和和? ?小学生守那么小学生守那么? ?对我们的日常行为提出了标准的要对我们的日常行为提出了标准的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面开展的一代新人。求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面开展的一代新人。入学以来，我们亲眼目睹了校园环境的巨大变化，多少个日夜入学以来，我们亲眼目睹了校园环境的巨大变化，多少个日夜校领导、校领导、老师及工人师傅为校园，老师及工人师傅为校园，为我们
3、默默辛勤地耕耘着。为我们默默辛勤地耕耘着。我们不我们不应只听着老师的箴言，应只听着老师的箴言， 校园需要每个人共同努力来建造，校园需要每个人共同努力来建造， 需要我们做需要我们做一群文明的小学生，在良好的言行下为学校增添光荣。一群文明的小学生，在良好的言行下为学校增添光荣。你们文明吗你们文明吗 ？到底什么是文明？接下来，？到底什么是文明？接下来，我们就来谈谈我们身我们就来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。边存在着有哪些不文明现象。同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片，扔包装袋，扔纸同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片，扔包装袋，扔纸盒，扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是
4、有些盒，扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯，楼道，教女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯，楼道，教室，室，有的同学上课吃瓜子，有的同学上课吃瓜子，老师在堂上讲课，老师在堂上讲课，他却低着头在下面偷吃他却低着头在下面偷吃零食，还有的同学随地吐痰，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。零食，还有的同学随地吐痰，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。还有一些欺负弱者或弱势群体的，还有一些欺负弱者或弱势群体的， 同情弱者，是中国的人之常同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱情，但有的同学以大
5、欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号。起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号。上下楼梯楼道乱跑、追逐嬉戏、喧哗吵闹、在楼梯扶手滑行；上下楼梯楼道乱跑、追逐嬉戏、喧哗吵闹、在楼梯扶手滑行；课堂上搞小动作整同桌或前后桌同学交头接耳、课堂上搞小动作整同桌或前后桌同学交头接耳、影响别人学习。影响别人学习。 随意随意在墙壁、课桌、宿舍写不文明话语或刻画图案；涂抹橱窗、板报、展在墙壁、课桌、宿舍写不文明话语或刻画图案；涂抹橱窗、板报、展板、宣传栏、通知栏、学习园地等设施上的文字、图片；在餐厅就餐板、宣传栏、通知栏、学习园地等设施上的文字、图片；在餐厅就餐时，大声喧哗。不排队，剩饭，倒饭。时，大声喧哗。不排队，剩饭，倒饭。争创文明班级。维持教室良好的学习环境。以校为家，保护公争创文明班级。维持教室良好的学习环境。以校为家，保护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。不要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。要损坏公物，拒绝课桌文化，发现损坏的公物及时与维修人员联系。
