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1、人教版小学数学课件求一个数比另一个数多几的应用题例6二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究（一）仔细观察，收集信息（一）仔细观察，收集信息问题：问题：1. 读一读，你知道了什么数学信息？要解决什么问题？读一读，你知道了什么数学信息？要解决什么问题？2. 想求想求“小华比小雪多套中几个小华比小雪多套中几个”，你会解决吗？，你会解决吗？ 二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究（二）反馈监控，暴露资源（二）反馈监控，暴露资源小结：我们用摆、画、算的方法知道了小华比小雪多套中小结：我们用摆、画、算的方法知道了小华比小雪多套中5个。个。问题：问题：1. 小华比小雪多套中几个？小华比小雪多套中
2、几个？ 看着这幅图说说你是怎么想的。看着这幅图说说你是怎么想的。2. 小华套的圈被分成了几部分？小华套的圈被分成了几部分？ 哪两部分？哪两部分？3. 小华比小雪多套中几个？小华比小雪多套中几个？问题：问题：1. 五角星表示什么？桃心又表示五角星表示什么？桃心又表示 什么？说说你是怎么想的。什么？说说你是怎么想的。小结：小结： 用画的方式也能让我们一眼用画的方式也能让我们一眼就看出小华比小雪多套中就看出小华比小雪多套中5个。个。3. 小华比小雪多套中几个？小华比小雪多套中几个？小结：小结： 通过摆，我们一眼就能看出来通过摆，我们一眼就能看出来小华比小雪多套中小华比小雪多套中5个。个。问题：问题：
3、1. 你为什么用减法算？你为什么用减法算？2. 7表示什么意思？能看着左边的表示什么意思？能看着左边的 图解释一下吗？图解释一下吗？3. 小华比小雪多套中几个？小华比小雪多套中几个？2. 小华套的圈被分成了几部分？小华套的圈被分成了几部分？ 哪两部分？哪两部分？算算1275（个）（个）摆摆小华：小雪：画画（提示：（提示：7表示表示 与小雪套中同样多与小雪套中同样多的小华套中的小华套中 的数量。）的数量。）1.（1）小雪比小华少套中几个？）小雪比小华少套中几个？（2）怎么你们得出的结果和）怎么你们得出的结果和“小华比小雪多套中几个小华比小雪多套中几个” 的结果是一样的？的结果是一样的？（3）“小
4、雪比小华少套中几个小雪比小华少套中几个”，你能列个算式吗？，你能列个算式吗？1275（个）（个）二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究（三）拓展迁移，解决问题（三）拓展迁移，解决问题（4）你为什么这么列算式？）你为什么这么列算式？（5）这里面的）这里面的7表示什么意思？表示什么意思？问题：问题：想一想：小雪比小华少套中几个？想一想：小雪比小华少套中几个？问题：问题：1. 同一幅图，三种不同的问法，为什么算式却相同？同一幅图，三种不同的问法，为什么算式却相同？2. 为什么用减法计算？为什么用减法计算？小华套中的和小雪套中的相差几个？小华套中的和小雪套中的相差几个？1275（个）（个）二、学习新知，自主探究二、学习新知，自主探究（四）观察对比，建立差的概念（四）观察对比，建立差的概念小华比小雪多套中几个？小华比小雪多套中几个？小雪比小华少套中几个？小雪比小华少套中几个？小结：看来求多多少，少多少，也就是在求相差多少，用减法计算。小结：看来求多多少，少多少，也就是在求相差多少，用减法计算。
