《九年级物理全册 第十五章 第二节 科学探究 欧姆定律（第2课时 欧姆定律）课件 （新版）沪科版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 第十五章 第二节 科学探究 欧姆定律（第2课时 欧姆定律）课件 （新版）沪科版.ppt（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第十五章 探究电路第二节科学探究：欧姆定律第2课时欧姆定律观察与思考观察与思考导入新课导入新课如何求出通过节能灯的电流大小？学习目标学习目标1.通过实验探究电流跟电压和电阻的定量关系，分析 归纳出欧姆定律。理解欧姆定律。 2.会运用欧姆定律分析解决简单的电路问题。会用滑 动变阻器改变部分电路两端的电压。导入新课导入新课认知与了解认知与了解欧姆定律一讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。人们为了纪念他，就把这个规律叫作欧姆定律。 欧姆定律的公式：I：电流U：电压R：电阻欧姆定律的应用二讲授新课
2、讲授新课1.求电流如图所示，求通过这盏电灯的电流。交流与讨论交流与讨论画出简单的电路图。 讲授新课讲授新课归纳与总结归纳与总结已知：R=54， U=36V；求：I=？解：答：通过白炽电灯的电流约为0.67A。讲授新课讲授新课2.求电压观察与思考观察与思考有一种指示灯，电阻为6.3，通过的电流为0.45A时才能正常发光。要使这种指示灯正常发光，应加多大的电压？讲授新课讲授新课交流与讨论交流与讨论画出简单的电路图。 讲授新课讲授新课归纳与总结归纳与总结已知：R=6.3， I=0.45A；求：U=？解：由I=U/R得 U=IR=0.45A6.3=2.8V答：要使这种指示灯正常发光，应加大约2.8V的
3、电压。讲授新课讲授新课3.求电阻观察与思考观察与思考探究活动用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这段导体的电阻。讲授新课讲授新课归纳与总结归纳与总结已知：U=7.2V， I=0.4A；求：R=？解：由I=U/R得 R=U/I=7.2V/0.4A=18答：导体的电阻是18。讲授新课讲授新课归纳与小结归纳与小结欧姆定律基本的计算步骤：（1）分析过程，画出等效的电路图（2）将已知量标在电路图中（3）灵活应用讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结1.关于欧姆定律，下列说法正确的是()A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小B.导体两端的电压越高,这段导体
4、的电阻就越大C.导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比D.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比C随堂训练随堂训练2.如图所示为A、B两个导体的I-U图线,由图线可知()A.RARB B.RARBC.RA=RB D.无法确定B随堂训练随堂训练3.在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中,定值电阻R=5,电源电压保持不变。（1）小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路,检查时发现有一根导线连接有误。请在这根导线上打“”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线(导线不得交叉)。随堂训练随堂训练（2）电路改正后,开始进行实验,小明根据测出的数据,画出了电阻的U-I关系图像,如图乙所示,
5、由图像可以得出结论:_;为了使结论更具有普遍性,小明还应该_。随堂训练随堂训练【解析】本题考查了电流与电压关系的探究实验。(1)研究电流和电压的关系时,定值电阻和滑动变阻器组成串联电路,电流表测干路电流,电压表测量定值电阻两端的电压;通过观察电路图不难发现电压表没有与定值电阻并联,而是与定值电阻和滑动变阻器并联。(2)这是一个正比例函数图像,反映的信息是“在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比”,为了寻找普遍规律,应更换电阻进行多次测量。 随堂训练随堂训练答案:(1)如图所示(2)电阻一定时,通过电阻的电流与两端的电压成正比 更换阻值不同的电阻继续实验(意思正确即可)随堂训练随堂训练
